1.小学校园足球活动方案
2.2022年福建省足球协会青少年足球联赛什么时间开始比赛
3.足协杯8进4比赛时间
4.第二十二届世界杯将在卡尔塔打响星辉迎来发展机遇
5.中国大学足球队排行榜
弘扬红色精神 传承红色基因——河北临漳县第二中学
励志教育——组织师生参观烈士陵园
为继承和发扬党的光荣传统，对学生进行爱国主义和革命传统教育，10月22日，临漳县第二中学组织师生到县烈士陵园开展祭扫英烈活动，缅怀革命先烈，体验红色精神，弘扬爱国情怀。
?活动中，学生向烈士纪念碑敬献花篮，为长眠于地下的革命烈士默哀，合唱《我们是社会主义接班人》等歌曲。教师带大家一起回顾了革命先烈的英勇事迹，并告诫大家：勿忘历史，以史为鉴。在这伟大的时代，要把爱国之情化为报国之行，努力学习，时刻准备着，为祖国美好的明天而奋斗。学生代表发言表示：“作为新时代的少年，我们将继承先烈的精神，把爱国之情，报国之志，化为报国之行，用我们的汗水、智慧，努力学习，将来为祖国贡献自己的力量！”
?在烈士纪念馆工作人员的带领下，同学们有序参观纪念馆里的每块展板、历史和实物陈列，认真聆听着英雄事迹和光辉历史。随后，同学们在老师的带领下，拿起扫帚抹布，开始扫墓。同学们有的打扫落叶，有的拔草，有的用抹布擦拭石碑……大家默不作声，认真地打扫着。
? 活动结束后，同学们纷纷表示要牢记使命，从现在开始，从一点一滴做起，继承爱国传统，坚定理想信念，增强责任感和使命感，不断提高自身的综合素质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
河北临漳县教育体育局 注重安全关
安 全 公 开 课
秋冬季是呼吸道传染病高发季，诺如、流感等病原体导致的传染病易在学校等集体单位传播，为了不让传染病影响同学们的正常生活，师生家长都要注意以下事项——
这些秋冬季传染病是怎么传播的？
流感 等呼吸道传染病主要是通过咳嗽、打喷嚏等呼吸道飞沫方式传播，也可通过接触传播。
诺如 等肠道传染病主要通过粪—口途径传播。可通过摄入污染的食物、饮料、水传播，也可通过接触病人排泄物或呕吐物传播，还可通过接触污染的手、物品、环境传播，而诺如还可通过接触患者粪便或者呕吐物产生的气溶胶传播。
都有哪些临床表现？
流感 一般表现为急性起病、发热（可达39-40℃），伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，也可有呕吐、腹泻等症状。流感的重症病例可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症。
诺如 感染后常常引起“诺如急性胃肠炎”，主要症状为呕吐和腹泻，儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主，通常持续1-2天，一般在感染后12-48小时出现症状。诺如急性胃肠炎病程为自限性，一般2-3天即可恢复。
怎么预防？
# 01
学校应建立以校长为第一责任人的领导工作小组，制定传染病防控方案及应急预案，严格落实晨午检、缺勤登记、追踪制度及复课证明查验等制度。加强学校公共场所清洁消毒，做好饮水及食品安全的管理。
# 02
加强食堂从业人员的健康管理及传染病知识培训，急性胃肠炎患者必须上报并立即脱离工作岗位；配备充足的消毒物资及个人防护物资备用；在厕所配备足够的洗手设施及香皂；日常学习活动中有针对性地开展传染病知识教育及洗手方法培训。
# 03
定期对学校内公共场所如教室、宿舍、食堂、卫生间，重点部位如门把手、楼梯扶手、水池、便器、电梯按钮等进行清洁及消毒。校医应在日常对授课老师或保洁人员做好消毒液的配置，呕吐物及污染区域消毒方法的培训等工作，并对相关人员的日常消毒工作等进行质量控制。
# 04
加强全校师生、员工关于科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、积极接种疫苗等相关传染病预防知识的健康教育。
# 05
教育家长不要让学生带病上学。班级内有学生发热、呕吐时，除了做好校内的消毒隔离工作外，还应该通知家长带发病儿童就医或回家休息。
家校共育，形成家校合力——邯郸市邯山区南堡中心校
崔曲小学组织观看家校课堂
为抓牢思想教育环节“注重家庭、注重家风、注重家教”，推动家庭、学校、社会密切配合，搭建家校联系平台，促进教育多元化，深入推动家长学校工作的顺利开展，崔曲小学组织家长和鼎宝贝们共同观看了由“邯郸市家庭教育指导中心”录制的家庭教育指导课。
通过观看本次家庭教育指导课，家长们收获颇丰，懂得了与孩子相处要尊重孩子的意见，鼓励为主，批评为辅。教育孩子首先要做到以身作则，父母要成为孩子的榜样，孩子才会越来越好。教育不是单打独斗，要多和老师沟通，多询问孩子在校表现，多和老师了解孩子在校的表现情况。
崔曲小学全体教师观看后也深觉育人工作责任重大，班主任作为班级的教育者、组织者、领导者和管理者，要使班级有良性发展，家庭教育只有与学校教育形成合力，才能发挥出卓越的功效，在这合成的过程中，需要我们学校要起到穿针引线，当好桥梁作用，更需要我们多学习教育理论知识，以新时代新思想新理论武装头脑，最大化做好家校沟通工作，形成教育合力，共筑教育梦想。
邯郸市邯山区河沙镇中心校
疫情防控不放松，校园安全抓落实
10月23日上午，河沙镇中心校召开专题会议，传达教育系统疫情防控工作暨校园安全专题会议精神，中心校人员和各小学校长参加了此次会议，会议由副校长武望德主持。
会上，武校长传达了教体系统疫情防控工作暨校园安全专题会议精神以及教体局党组书记张涛同志的讲话精神：关于疫情防控工作，要严格按照上级相关要求，实时掌握人员行动、行程，令行禁止，不外出，保持信息畅通，确保人员安全。关于校园安全工作，要着力加强安防体系建设，坚持人防、物防、技防相结合，做到风险抵御、隐患整改、责任落实“三覆盖”，努力建设更高水平的平安校园；要加强校园日常管理，确保不发生事故；要着力做好依法治教、依法治校，要切实负起责任来，落实好法治副校长辅导课，强化学习周边环境整治，严抓保安管理工作，确保高标准、严要求，扎实落实各项工作；要着力提高校园安全教育、提升师生安全能力，全面提高师生安全意识；要强化思想政治工作，严格落实意识形态责任制，全面防范化解意识形态领域风险隐患。同时要求：会后各包校人员和小学校长，今天上午对校园安全隐患、教学环境、用电、供暖等重点事项进行“网格化”大排查，对发现的问题及时整改，确保校园安全稳定。随后，安全副校长吕龙生对校园安全隐患排查工作进行了详细的部署。
会上还就疫情排查、疫情防控、校园周边治理、防欺凌、舆情等相关工作进行了再安排、再部署。
会后，中心校各包校人员深入各小学，对校园安全隐患进行了详细的排查。
邯郸市邯山区明志学校举行“文明礼仪”演讲比赛
为进一步巩固"文明校园"，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，营造文明、健康、和谐、向上的校园，10月29日上午邯山区明志学校举行"文明礼仪伴我行"演讲比赛。
小选手们个个精神抖擞，感情真挚，演讲主题鲜明。他们用洪亮、慷慨激昂的声音，用自己的方式表达和倡议了多个文明礼仪的故事。经过角逐比拼，有三年级2班的李子涵等6位同学脱颖而出，获得一等奖；有五年级（1）班的贾雨晓等11位同学获得二等奖。
? 通过此次演讲比赛，不仅给同学们搭建了一个自我展示的平台，更重要的是让他们进一步了解"文明礼仪"的内涵，更加深化我校一直倡导的文明礼仪教育，使全体学生受到一次心灵的震撼与净化。正如同学们在演讲中所说，文明是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪的花朵在校园处处盛开。
邯郸冀南新区中小学全运会足球比赛在城南小学举办
以精彩的足球运动迎接“冬奥”
随着裁判员一声令下，足球小将们展开酣战。看！他们带球、传球、防守、进攻……专业范儿十足！双方守门员化身霸气门神，俨然“一夫当关万夫莫开”之势。场上的队员密切配合、奋力驰骋在绿茵场上，拼抢、过人、射门……展现了新时代新区足球小将们的风。
比赛成绩
我区认真落实《邯郸市中小学深入开展青少年校园足球运动的实施意见》精神，坚持课内外训练、校内外竞赛相结合原则，取体教融合战略，不断促进青少年校园足球工作向纵深发展，开创新区体育事业新篇章。
邯郸冀南新区 消防教育 请进台城乡中心校
同学们早早站好队，认真聆听冀南新区新区消防大队消防宣讲员杨教官的消防安全知识讲座。杨教官为同学们讲解了引发火灾的原因、如何扑救初期火灾、如何组织疏散逃生、报警注意事项等消防安全常识。
消防指战员现场为同学们讲解示范了灭火防护服、头盔、消防锤等常用消防器材的使用方法和适用范围，并安排学生现场体验消防服的“分量”，讲解消防服在火场中的“屏障”作用。
消防宣传员在操场组织开展了灭火演练。现场用点燃的纸张模拟“火灾现场”，由消防宣传员手把手传授师生们灭火器使用方法，师生们在亲身体验中，掌握灭火器的正确使用方法及火灾初期的灭火技巧，提高应对火灾灭火自救的技能。
消防宣传员将带来的消防宣传册分发给同学们，让大家了解更多的消防知识，进一步提高安全防范意识。
随后，消防宣传员将走进新区更多学校开展宣传教育，呼吁广大师生远离火灾，保障自身安全和他人安全。
远离火灾
防患于未然
创建平安校园
保障学校师生生命安全和财产安全
邯郸育华中学
从习惯中成长 在规范里前行 ——2021级英雄年级组开展“听课达人周”活动
秋木深红出浅黄，有为育华读书郎！为了培养初一学生规范听课、高效听课的好习惯，树立学生规范、争当模范的意识，进入十月，初一年级组开展了“我是听课小达人”主题活动。
初一年级组精心筹备此次活动，号召同学们“规范听课、高效听课”，养成“物品齐、坐姿正、耳到、眼到、口到、手到、心到”的听课好习惯。从物品摆放到坐姿、从倾听到记录、从思考到互动，班主任老师逐一教授学生，并利用每天的微班会进行总结和进一步地指导；任课老师也将关注学生听课常规贯穿每科每节课始终。
课前的诵读，琅琅盈耳；课堂上踊跃地发言，掷地有声；还有老师鼓励的话语、同伴们赞许的掌声......
我以规范促高效，我是课堂小主人！学习用品摆放有序，是同学们的课桌；坐姿端正、笔直如松，是同学们听课的身影；全程追随、炯炯闪光，是同学们专注的瞳仁；挺拔自信、勇抒己见，是同学们踊跃地互动！
经过两周的努力，规范听课、高效听课方面，在初一各班成效明显。班会课上，全年级各班举行了“听课达人颁奖典礼”，班主任向推选出的“听课达人”颁发荣誉奖状；同学们分享了自己的改变；家长们也向班主任老师反应活动开展以来，孩子精神面貌、言行习惯方面的显著进步，并写下了对他们的诚挚祝贺和殷殷嘱托。
一行行文字、一段段话语，是在用爱和鼓励凝结硕果；一张张笑脸，一次次进步，是在好习惯中盛开的花朵！
英雄年级组一向秉承我校“尚贤笃行、德智合一”的育人理念，将习惯养成教育融入日常的学生教育工作当中。为期两周的“听课小达人”主题活动虽已结束，但规范听课、高效听课的好习惯已融于学生之心、践于学生之行。
积跬步行千里；积小流汇江河。养成今日之言行习惯，铸就明日德才兼备之栋梁！
邯郸经开区文教局领导深入所属四中教育集团
南校区检查指导工作
督导检查疫情防控、校园安全、学生饮食、取暖准备和收费等工作的落实情况。
检查过程中，王楠一行深入学校食堂、教室及宿舍等区域，一丝不苟而又有条不紊地指导应急处置、健康监测、物资保障、清洁消毒、校园管理、餐厅卫生、宿舍取暖等工作事项。在与我校陪同人员的交谈中，对我校各项工作落实到位给予了充分肯定，并结合检查过程中存在的问题提出了合理化的整改意见。
督导结束后，杨亚峰副校长立即召开会议，对存在的安全隐患及亟待进一步完善的事宜责任到人，要求全面、细致、科学、合理，确保全覆盖、无遗漏
奔放火热的——邯郸经开区第二中学班级篮球比赛
依庄乡总校部召开“业务培训暨六年级教师强化教学工作会”
依庄教育?今天
河北曲周县依庄乡总校部召开
“业务培训暨六年级教师强化教学工作会”，全体小学校长及部分六年级教师参加了会议。
副校长陈贵成就县局业务培训会内容做了解读和传达，并就校部今后教学工作要求，一要抓课本、研课标，抓基础、跟进度。二要以课改为抓手抓好课堂教学，提高课堂效率，课堂是教育教学的主阵地，教师要研究课堂，向课堂要效益、要质量。三要对学生实行分层管理，特别是在及格率、平均分和学困生转化上要做到有目标、有、有措施，落实好“一帮一”，做好学困生转化工作。四要建立家校沟通桥梁，让家长助力教育教学管理，促进教育教学质量提升。
会上，与会教师进行了业务交流。会议还安排了其他事项。
河北曲周县安寨校部园丁赞
用心去工作，用爱去育人||师德标兵先进事迹系列
人生没有彩排
每一刻都是现场直播
对于教育而言
每一节课都不可逆反
因此她总是全力以赴
力求把每一次课上出精彩
每节课都能给学生带来收获
收获成长
她叫李亚青
南马店小学教师
2017年9月，刚休完产的她
来到安寨镇南马店小学
到学校的第一天
学校安排她担任六年级语文和综合
虽然担心经验不足会影响成绩
但她暗下决心：一定要干好
要勇于挑战自己
相信通过努力一定能做到
那时，女儿才5个月大
白天，她把女儿送给婆婆
急忙赶往学校
上班一个月的时候
女儿生病住院了
她既要照顾儿女
又要上好班里的课
因此，她尽量提前女儿的输液时间
抓紧回去学校，早出晚归
而这样匆忙的奔波
只为了不耽误学生的学业
班里26双求知的眼神
让她每一件事都严格要求自己
她曾说
我努力做一个负责任的老师
但我可能不是一个称职的妈妈
虽然“鱼”和“熊掌”想兼得
但付出的天平总是倾向学生
日常工作
她关爱和严厉要求并存
学生犯错
她批评的同时谈心交流
为他们拨正人生航向
每一次进步
每一点发光
她都及时给予鼓励和肯定
功夫不负有心人
那一年她任教班级和学科
以优异的成绩得到了群众和领导的认可
2020年春疫情期间
她和全镇老师一样
开启了网课模式
网课期间，
她发现有些孩子
上课注意力不集中
作业提交少、自主学习能力弱等
那时，虽然有孕在身
她仍然是坐着电车
和杨老师一起去家访
和学生谈心、与家长交流
了解学生学习中遇到的困难
现场进行答疑
走访后，
她根据不同情况
制定不同的方案
想方设法帮助他们
她用爱心、耐心感化他们，激励他们
时刻关注他们
通过布置有针对性的活动
让学生发现自身的价值
教会他们知识的同时
也要教会他们如何做人。
她是基层学校平凡岗位上的一名普通教师
她用实际行动践行着崇高的师德
爱心育德，引领学生健康成长
点拨鼓励，点燃学生求知火花
她用实际行动践行着她的工作座右铭：
用心去工作，用爱去育人
河北邱县二中 名师录
|三尺讲台存日月 一支粉笔写春秋
李潇，女，党员，硕士研究生，邱县第二中学生物教师，并担任备课组长。自2014年入职任教以来，她始终坚守信念、恪尽职守，兢兢业业、务实创新，以优秀教师的标准严格要求自己，先后荣获国培“初中生物学课例研修与评析”一等奖，县优秀教师，新课堂擂台赛二等奖，多次荣获县教学成绩擂台赛一等奖等荣誉称号。在我县2020—2021学年度教学教研工作中所带教研组成绩突出，被评为全县最佳教研组长。
作为一名教师，她始终以“教书育人，为人师表”为己任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。任职以来，李老师要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。她深刻理解课程改革的发展方向，对课堂教学进行大胆的改革，积极参加教研组的备课活动，与同组老师一起钻研教材、教法与学法。她在做好自己本职工作的同时，积极承担培训新入职青年教师的工作，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助她们成长。
在课堂上，李老师经常通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图展示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会。通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科技在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于培养生物学科的后备人才。
古人言：“亲其师，信其道”。在坚持“教好书”的同时，她始终牢记“育好人”。在德育工作中，她主要做到了两个字：“爱”和“严”，师爱不仅是教育的前提和基础，它还能引起学生情感的共鸣，叩响学生心灵深处的琴弦。这使得她在德育工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。李老师说：给我一个平台，我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才！为教育事业奉献出自己全部的精力与热情！
冯金梁，男，邱县第二中学教师，中小学一级教师，河北工业大学硕士研究生，现任九年级物理教师。自2015年9月参加工作以来，一直担任物理教学工作。在工作中注重实效，善于反思，教学基本功扎实，所带班级物理成绩表现突出，受到学校和家长的好评。他先后获“邯郸市初中物理学科教学基本技能比赛三等奖”，“邯郸市优秀中考阅卷教师”，“县新课堂擂台赛一等奖”，“县教师教学竞赛物理学科一等奖”，“县优秀教师”，多次“校优秀教师”等荣誉称号。
作为一名教师，他深感自己肩上的责任重大。平时，一直严格要求自己，务实求真。他一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务。自参加工作以来他积极参加各种专业培训和学习，虚心请教和学习别人的先进经验，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想教育工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。
在教学工作中本着学生为主的原则，尊重学生，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力地巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。为了上好每节课，他坚持提前认真备课，写教案，精心准备，精益求精。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。凭着扎实过硬的基本功，他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
多年来的教育生涯，使他真切感受到教师是太阳底下最光辉的职业，他已深深地爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。
热烈祝贺河北磁县第二中学学生
在第三届“河北省中小学英语读写风展”中取得优异成绩！
近日，我校学生在“河北省中小学英语读写风展”中斩获佳绩，成果丰硕。其中荣获一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，最具人气奖5个。
“河北省中小学英语读写风展”由河北省出版总社，河北教育出版社，河北青年报社联合举办，旨在帮助广大师生理解好、把握好、使用好英语教材，有效提升师生共同参与英语教学的积极性，增强师生综合运用英语的能力，营造文化育人的良好氛围。
读英语作品
苑可欣荣获一等奖和最具人气奖，韩子烨荣获二等奖和最具人气奖，申佳宁荣获二等奖，张佳楠、李杰、王富强荣获三等奖。
小学校园足球活动方案
教育部公布2022工作要点，青少年足球联赛被纳入
教育部公布2022工作要点，青少年足球联赛被纳入，2月8日，教育部公布《教育部2022年工作要点》，其中提到，举办首届中国青少年足球联赛，教育部公布2022工作要点，青少年足球联赛被纳入。
教育部公布2022工作要点，青少年足球联赛被纳入1日前，教育部公布的《教育部2022年工作要点》(以下简称《工作要点》)提出，实施学校体育和体教融合改革发展行动，举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生(青年)运动会。
《工作要点》共分六个大项、35个小项。其中“促进学生身心健康全面发展”是要点之一。
《工作要点》提出，践行健康第一理念，实施学校体育和体教融合改革发展行动，举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生(青年)运动会。办好成都第31届世界大学生夏季运动会和晋江第18届世界中学生夏季运动会。
教育部还将启动实施中国青少年健康教育行动，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动。强化高校学生体质健康促进工作，实现儿童青少年总体近视率比2021年下降0.5到1个百分点。实施全国健康学校和急救教育试点学校建设。
在美育教育方面，完善大中小学相衔接的美育课程体系，强化美育教师队伍建设，开展美育浸润行动，建设一批美育名师工作室。举办全国第七届中小学生艺术展演，启动大中小学生艺术展演改革。推进中考美育改革试点。
在劳动教育方面，推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测。
加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。
教育部公布2022工作要点，青少年足球联赛被纳入22月8日，教育部公布《教育部2022年工作要点》，其中提到，促进学生身心健康全面发展。践行健康第一理念，实施学校体育和体教融合改革发展行动，举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生（青年）运动会，并推进中考美育改革试点等。
朱艺在自己的微博上则表示：“足协在去年就已经透露了今年将举办首届中国青少年足球联赛。赛事由体育总局、教育部、中国足协联合举办。”
足球先生范志毅就呼吁过，要提高足球的青训工作，与网友呼吁的将足球项目纳入升学考试不谋而合。教育部在2022年工作要点中明确指出，要举办首届中国青少年足球联赛。
以往国内只有大会比较有影响力，为了鼓励中小学生多从事体育运动，未来也将举行青少年运动赛事。虽然没有直接明说把足球项目列入升学考试范围，但是此举也能从侧面鼓励更多有足球运动天赋的学生，展示出自己的才华。
此外，教育部官方发布的.工作中，对大中小学生的德体美劳都有明确的规划。着重强调了完善美育课程体系，和强化美育教师队伍一事，看来对于美术生和体育生是一个好消息，应届生不妨尝试考教师资格证，进入到教师队伍中。
教育部公布2022工作要点，青少年足球联赛被纳入3在北京时间2月6日晚印度进行的第20届女足亚洲杯决赛中，中国队凭借下半时出色的发挥以及补时阶段最后时刻的压哨进球，中国女足3比2韩国女足，历史上第9次捧起亚洲杯冠军奖杯。
中国女足亚洲杯夺冠无疑给寒冬中的中国足球注入了一股暖流。事后，呼吁继续打牢基础，落实青少年足球联赛的呼声再度响起。
记者注意到，教育部2月8日发布了2022年工作要点，共涉及6大类35个要点，其中落实教育优先发展战略地位、深入推进“双减”和推进义务教育优质均衡发展等成为大家关注的焦点。
在促进学生身心健康全面发展部分，教育部2022年工作要点提出：践行健康第一理念，实施学校体育和体教融合改革发展行动，举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生（青年）运动会。
此前，2017年由中国足协联合全国校足办推出全国青少年男子足球（简称青超联赛），是国内最高级别青少年足球赛事。
2022年福建省足球协会青少年足球联赛什么时间开始比赛
小学学校通过广泛开展校园 足球 活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高足球运动水平。制定 工作 能够让工作开展得更加顺利。下面是我带来关于小学2021年校园足球活动方案的内容，希望能让大家有所收获!
小学2021年校园足球活动方案(一)
一、指导思想：
以贯彻落实党的 教育 方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动 实施方案 》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色 文化 ，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责：
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组 长：(校长)
副组长：(副校长)
(副校长)
成 员：班主任、体育老师、科任教师。
领导小组下设办公室，办公室主任。
(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(邹英协助)
2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展 安全教育 与管理)、(科任教师)
3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。(科任教师)
4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。
四、实施步聚：
(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。
(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。
(五)5月份开展2021年春季学期学生校园足球班际竞赛。
(六)6月份开展2021年春季学期学生校园足球(李老师)片校际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
(一)网络建设
建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过 国旗下讲话 、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有性和趣味性的足球游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。
以足球运动为主题，充分发挥学生的 想象力 和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
(三)校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个；成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排：从2021年3月开始至2021年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明 报告 。
七、开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队：
三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。
2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。
九、活动经费
(一)经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行 财务管理 制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
(三)经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励 措施
(一)鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
小学2021年校园足球活动方案(二)
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光 体育运动 ”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：
组 长：张承义
副 组 长：程浩生 司太祥
成 员：曾劲 夏志华 牟勇 王海波 林志芳 张成明 易兴平 张文应
四、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与 方法 。要建立健全 规章制度 ，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
五、工作
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、 黑板报 中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、建校足球队，安排训练
各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从4—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等)；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
小学2021年校园足球活动方案(三)
一、指导思想
根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。
(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标
学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施
(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训，开发相关培训，组织开展足球教师教学竞赛、 经验 交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。高新实验一小每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生 毕业 去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费 渠道 ，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。
(五)完善检查督导制度。高新实验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。
四、安全措施
(一)足球训练的安全与保护。
1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。
2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。
3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。
4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。
5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定 安全 责任书 ；制定相应的安全工作预案。
(二)足球场地、器材的安全与保护
1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到爱护、保护公有财产和设施。
2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。
3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。
4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。
(三)体育教练(教师)足球课要求
1、 上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。
2、 足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。
3、 学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。
4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。
5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。
7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。
8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。
9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。
(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即取以下处置措施：
1、 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2、 校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。
3、 学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。
五、课余训练和竞赛
(一)周四大课堂
高新实验一小每周四专门开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-6年级着重培养学生的足球技能。
(二)足球兴趣社团
根据学生兴趣，高新实验一小每天下午3：00-4：30开设校园足球兴趣班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。根据学生学习情况进行分班。
(三)足球竞赛
学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。
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足协杯8进4比赛时间
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2022年足球比赛时间表
2022足球世界杯的比赛时间由2022年11月21日开始。
2022年12月18日结束。其中2022年卡塔尔世界杯小组赛将在2022年11月21日至12月3日进行，1/8决赛的比赛时间为2022年12月3日－12月7日，1/4决赛将在2022年12月9日、10日和11日三天进行，半决赛的比赛则在2022年12月14日和15日两个比赛日展开角逐。
2022年12月17日进行三四名决赛，最后的决赛争冠战将在2022年12月18日产生大力神杯获得者。这段历时28个比赛日进行64场强强较量的对决将在卡塔尔境内7座城市的12座球场展开，届时获得晋级世界杯决赛圈正赛的32强球队将为全世界球迷献上精彩对决。
2022年卡塔尔世界杯赛事进程
2022年世界杯决赛圈共有32队参加，东道主卡塔尔队自动晋级，余下的31个名额中，欧洲区坐拥13个名额，非洲区享有5个名额，亚洲区和南美区分别有4.5支队伍直接晋级，中北美及加勒比地区则有3个直接入围名额，余下的两个名额将在最后的两轮附加赛中诞生。
2020年7月15日晚，2022卡塔尔世界杯赛程公布。揭幕战将在2022年11月21日打响，决赛将于当地时间12月18日晚18时在可容纳80,000人的卢塞尔体育场进行。小组赛阶段，每天将有四场比赛进行，确保球队拥有最佳赛程间歇时间。
足球赛事时间表2022
2022足球赛事时间表如下：
第一轮：9月2日国足（客场）vs澳大利亚。
第二轮：9月7日国足（主场）vs日本。
第三轮：10月7日国足（主场）vs越南。
第四轮：10月12日国足（客场）vs沙特。
第五轮：11月11日国足（主场）vs阿曼。
第六轮：11月16日国足（主场）vs澳大利亚。
第七轮：2022年1月27日国足（客场）vs日本。
第八轮：2022年2月1日（大年初一），国足（客场）vs越南。
第九轮：2022年3月24日国足（主场）vs沙特。
第十轮：2022年3月29日国足（客场）vs阿曼。
2022年决赛
2022年决赛将于北京时间05-29（周日）03：00开始，小伙伴们可以在爱奇艺体育、腾讯体育中观看。
2021-22赛季决赛将在法国巴黎的法兰西大球场打响，对阵双方分别为西甲豪门马德里和英超豪强利物浦，继2017-18赛季决赛后，这两支球队再一次杀入决赛，这场比赛将吸引全球约4亿人的关注。
2022年中超联赛最新赛程表
截至2022年5月12日，2022中超足球比赛赛程未公布。
新赛季中超开赛时间至今尚未明确。由于2022年是中超扩军至18支球队后的首个赛季，赛事将在三个赛区进行，第三个赛区迟迟未定，令中超开赛时间无法确定。好在最新消息显示，海口有望承办中超赛事。
在今年2月召开的中超、中甲、中乙联赛线上工作会议上，中国足协、中足联筹备组公布了新赛季职业联赛恢复主客场制的意向性方案，并将联赛开赛时间定于4月下旬。
但受疫情影响，2022赛季中超、中甲仍要取过去两年的集中赛会制。按目前赛制安排，18支中超球队分在三个赛区，取分组、分阶段赛制，打满34轮比赛。
赛制确定后，赛区选定成为困扰中超开赛的问题。大连和梅州已经确定承办中超赛事，上海申花、上海海港两支沪上球队已分别于5月7日、8日进驻大连赛区接受隔离，等待联赛开幕。然而，最后一个赛区迟迟无法确定。
此前山东省日照市是最后一个赛区的候选地，中足联筹备组也已派专人赴实地考察，但因受疫情影响，日照市至今尚无法确认能否办赛。在这一情况下，中国足协、中足联筹备组启动新方案，目前承接女超联赛的海南省海口市有望成为第三个赛区，解决这一困扰开赛的最大难题。
按女超赛程安排，5月14日第二阶段比赛后，新一阶段的赛事将于6月8日至18日进行。一旦海口确定承接中超联赛，女超新阶段赛事可能会延期。
若当地能顺利落实办赛，中国足协将向有关管理部门上报包括防疫方案在内的开赛方案。考虑到中超相关筹备工作落实所需要的时间，中超5月底开赛时间紧迫，大概率将在6月初或6月上旬拉开帷幕。
中超联赛比赛赛制
中超联赛以主客场双循环的方式进行，全赛季共30轮，240场比赛，并实施“升二降二”的升降级制度，即当赛季排名末两名球队降至下赛季中甲联赛，当赛季中甲联赛前两名球队升至下赛季中超联赛。
2022赛季，中超联赛执行“升3降3”政策，即：中超联赛第16名、第17名和第18名直接降入中甲联赛，中甲联赛第1名、第2名和第3名直接升入中超联赛。
厦门海沧2022海娃杯比赛时间
大约在12月份左右。
2021海沧区第七届海娃杯中小学足球联赛小学男甲华师附小—东浦小学时间2021年12月8日14。30。比赛期间，各学校组织有序，全体运动员团结协作，顽强拼搏，充分展示了我区中小学生足球竞技水平和精神风貌。现将比赛结果予以公布，希望受到表彰的学校，运动员和教练员珍惜荣誉，再接再厉，以此为新起点，加强梯队训练，不断创造新成绩，为促进海沧校园足球再上新台阶做出更大贡献。
2022厦门海娃杯乒乓球比赛报名需要收费吗
要的，2022厦门海娃杯乒乓球比赛报名需要考虑时间和收费等相关问题。
“海娃杯”中小学生足球联赛暨幼儿足球嘉年华由厦门市海沧区教育局主办，厦门市海沧区少年儿童体育学校、厦门市海沧区中学、厦门市海沧教师进修学校附属学校、厦门网承办，厦门海沧实验中学、北京师范大学厦门海沧附属学校、厦门双十中学厦门海沧附属学校、厦门海沧延奎实验小学协办，厦门市教育局校足办、厦门天职众成科技有限公司提供技术支持。
据介绍，本届“海娃杯”中小学生足球联赛预计将于11月11日开赛，幼儿足球嘉年华将于11月15日在海沧区教师进修学校附属学校田径场举行。来自海沧区的足球特色幼儿园将组队参加嘉年华活动，本次嘉年华共设置10个游戏站点，提供给幼儿园小朋友游玩，所有参加活动的小朋友可在老师带领下自由选择游戏站点进行游玩，体验足球的魅力。
中超联赛2022赛季赛程
2022中超联赛赛季赛程如下：
2022赛季中国足球协会是自2004年中超联赛创立以来，由中国足球协会主办的第19届中国足球协会，也是自1994年中国足球职业化以来的第29届中国足球顶级职业联赛，以及自1954年中国首次举办全国足球联赛以来的第61届中国足球顶级联赛。
2022赛季中超联赛赛制规则
4月25日中国足协发布“关于2022赛季职业联赛相关政策的通知”其中公布了降级政策。
2022赛季，中超联赛与中甲联赛执行“升3降3”政策，即：中超联赛第16名、第17名和第18名直接降入中甲联赛，中甲联赛第1名、第2名和第3名直接升入中超联赛。
中甲联赛与中乙联赛执行“升3降3”政策，即：中甲联赛第16名、第17名、第18名直接降入中乙联赛，中乙联赛第1名、第2名和第3名直接升入中甲联赛。
中乙联赛与中冠联赛执行“升4降2”政策，即：中乙联赛第19名和第20名直接降入中冠联赛，中冠联赛第1名、第2名、第3名、第4名直接升入中乙联赛。
关于2022厦门足球赛事和2021年厦门市青少年足球联赛的介绍到此就结束了，2022厦门足球赛事世界杯NBA热门赛事新闻直播报道,主要有中国男足、中国女足、国际足球、篮球、NBA、综合体育、奥运等一系列热门新闻直播报道
第二十二届世界杯将在卡尔塔打响星辉迎来发展机遇
足协杯8进4比赛时间日期是2023年1月15日。
根据人民网北京12月25日电（欧兴荣），中国足协杯决赛定于2023年1月15日在成都举行。2021中国足协杯决赛日期、地点在24日正式发布。比赛定于2023年1月15日，在2023中国亚洲杯8个新建专业球场之一的成都凤凰山体育公园专业足球场进行，对阵双方为山东泰山和上海海港。
这场比赛也将是成都凤凰山体育公园专业足球场的揭幕首秀，该球场是以国际足联最新标准设计的专业足球场。
建筑面积约13万平方米，具有完备的球迷观赛配套服务设施，总座位数量约6万座，可承接国际顶级足球赛事和国内顶级足球联赛。球场在今年3月正式落成后，有关方面一直希望能用一场精彩的比赛为这座全新的专业足球场剪彩。
2022年中国足球协会杯是由中国足球协会主办的自年创办以来的第29届中国足协杯，也是联赛职业化后自1995年以来的第23届中国足协杯。中国足球协会杯是中国足球协会举办的中国男子足球最高水平的淘汰制足球杯赛。
中甲联赛俱乐部规则：
（1）拥有一支一线队、一支预备队。
（2）下设至少5支不同年龄层次的青少年梯队。
（3）五支不同年龄层次的青少年梯队，分别为U19、U17、U15、U14、U13。
（4）每支球队至少注册球员18名，并且代表俱乐部参加各级不同的官方赛事。
（5）俱乐部的球员的注册单位应为本俱乐部，而非其他俱乐部或法人。
（6）每支球队都应有具体的训练和发展，相关的应由专业人士进行管理和运行。该届赛事有包括中超、中甲、中乙以及中冠在内的共41支俱乐部参加，该届赛事于2022年8月20日揭幕，决赛在2023年1月15日进行。
中国大学足球队排行榜
距离四年一度的世界杯开赛，已不到40天时间。11月21日，第二十二届世界杯足球赛将在卡尔塔打响，这是历史上首次在中东国家境内举行、也是第二次在亚洲举行的世界杯足球赛。
在本届世界杯赛上，中国元素依旧亮眼，大量的足球、串旗、国旗等世界杯相关产品从义乌发往世界各地球迷手中，万达、海信、蒙牛、VIVO等中国品牌是赞助商，中国除了足球队没去，基本上其他都去了。此外，卡塔尔世界杯还与一家A股上市公司存在关联，它就是A股足球第一股星辉（300043.SZ）。
作为西甲球队西班牙人的老板，星辉已获得俱乐部99.59%的股份，是首家控股欧洲五大联赛顶级俱乐部的A股上市公司。在本届卡塔尔世界杯上，西班牙人队有多位球员有出场希望。
其中，球队队长、主力后卫卡夫雷拉曾获得乌拉圭国家队征召，并参加了世界杯南美区预选赛小组赛。夏窗临近关闭前，从足坛豪门巴塞罗那转会而来的新援布莱斯维特是丹麦国家队一员，曾随队参加2022年卡塔尔世界杯欧洲区预选赛小组赛，值得一提的是，布莱斯维特的曾祖母为中国广东人，在加盟西班牙人后，布莱斯维特还秀了一口流利标准的中文。
此外，球队的后卫奥斯卡middot;希尔、前锋普阿多以及新援阿尔瓦罗middot;费尔南德斯，都曾于2021年6月入选西班牙国奥队大名单，并随队收获东京奥运会银牌。
资料显示，星辉成立于2000年，目前，已形成包括游戏业务、足球俱乐部业务、玩具业务在内的三大业务板块。
据悉，星辉上述三大业务板块，均拥有完整的资产体系和均衡的境内外市场结构，形成了相互促进的双循环格局。公司在广东省广州市、广东省汕头市、福建省漳州市、中国香港、西班牙巴塞罗那等城市合计拥有写字楼、生产基地、球场及训练场等不动产37.28万平方米，占地面积为32.98万平方米，为公司游戏、玩具及体育业务发展提供了充足、稳定的物理空间。
在体育业务方面，西班牙人俱乐部拥有着足坛顶级的。俱乐部耗资1.5亿欧元，自主建设的现代化球场，具备欧洲四星标准。2022年3月26日，西班牙国家队对阵阿尔巴尼亚的比赛就在西班牙人主场（即RCDE球场）举行，这是加泰罗尼亚地区在18年后再次承办国家队比赛。作为欧足联评选的四星级球场，RCDE球场的价值及品牌再次得到肯定。
西班牙人俱乐部成熟先进的青训体系、完整的梯队序列享誉欧洲，球队拥有在西班牙乃至欧洲人才输出率都是最高之一的青训营，其青训学院被国际足联纳入顶尖足球学院的分析研究对象。
2021/22赛季，西班牙人俱乐部12支男子梯队中，有9支打进联赛前三，并获得了4个冠军、3个亚军的成绩；在第18届地中海杯（F7）中，西班牙人青训队伍获得U8、U9和U11三项组别的冠军，是欧洲高水平青少年赛事的冠军常客；同时，西班牙人2021/22赛季一线队中有高达36%的球员出自自家青训体系，包括佩德罗萨、达德尔、梅伦多、普阿多、梅拉梅德等核心球员。
目前，西班牙人青训营集聚未来之星，为各级别国家队持续输送人才。2021/22赛季，俱乐部有11名青训球员入选相应级别的国家队梯队。2022/23赛季，俱乐部亦有青训球员入选国家队大名单，包括入选西班牙U19国家队的罗杰middot;马丁内斯、西莫，入选加拿大国家队的卢卡middot;沃里克，以及入选摩洛哥U23国家队的纳比尔等。
作为一家中资球队，西班牙人俱乐部也给中国足球带来了帮助。西甲2018/19赛季球员转会冬窗，中国球员武磊加入西班牙人俱乐部，吸引了国内广大球迷群体的讨论和关注。在西班牙留洋经历，让武磊的竞技水平又上一个台阶。此前的世预赛亚洲区40强赛上，武磊曾出战8场比赛打进8球，送出3次助攻，此外还3次制造点球，并列成为国足队史单届世预赛进球最多的球员。
此外，西班牙人俱乐部还引进了杨希、胥栩、张奥凯等中国球员，并与U14国少队、上海海港U19梯队、中国国家女子足球队等中国足球队开展技术交流，9月15日，正在巴塞罗那拉练的中国女足U17国家队造访了西班牙人俱乐部，并与西班牙人女足青年A队进行了一场友谊赛。
正是凭借着西班牙人队顶尖的基础设施、优秀的青训系统，星辉已于上海开设了足球学院，意图通过发扬欧洲现代职业足球运动的体系化优势，提供有资质的教练团队，以发现和培养优秀的中国足球人才。
星辉积极投身青训，符合足球发展规律。2015年，《中国足球改革发展总体方案》审议通过，其中提到的中期目标之一，就包括实现青少年足球人口大幅增加。作为体育领域的第一产业，足球在社会上的影响力不言而喻，中国足球也定将迎来发展机遇，作为产业先行者，星辉值得关注。
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中国大学足球队排行榜分为八名，分别是北航、北理工大学、河海大学、北大、东华大学、成都体育学院、海南师范大学、人民大学，分别介绍如下：
1、北航：北京航空航天大学足球队是一支参加2022中国足球协会会员协会冠军联赛的足球队。2021年1月3日，2019—2020赛季全国青少年校园足球大学男子超冠联赛决赛中，北京航空航天大学男足以1∶0击败北理工大学男足，夺得冠军，这也是北京航空航天大学男足历史上第二次夺冠。
2、北理工大学：2007年初，北京理工大学决定与北京华旗集团联手打造全新的、实力雄厚的、首支由纯在校大学生组成的具有职业水平的中国足球甲级联赛队伍。
3、河海大学：河海大学足球队成立于1987年，而且在中国大学生足球赛事中一直处于领先地位，与北理工足球队可谓一南一北，并驾齐驱。
4、北大：北京大学男子足球队(校一队)正式成立2013年，北京大学学生足球队(校二队)正式成立，多年来,足球运动在北大蓬勃发展。
5、东华大学：东华大学足球队，属于东华大学体育部，成立于1957年，拥有60年的光荣历史。设有校园组和超级组两个级别、男女足共三支球队。
6、成都体育学院：成都体育学院足球队是一支参加2022中国足球协会会员协会冠军联赛的足球队。2022年5月25日，2022中冠联赛公布本赛季参赛球队名单，共有61支队伍参赛，成都体育学院足球队在西南片区。
7、海南师范大学：2022年12月9日上午，海南师范大学足球学院成立大会召开，海南师范大学足球学院揭牌。
8、人民大学：学校不仅向职业赛场输送了人才，也向社会各界输出了大量的栋梁之材，他们有的开办了足球学校，延续对足球的热爱，有的选择进入了社会磨炼自己，也有人选择成为公务员，为国家和社会发展贡献自己力量。尽管去到各行各业，但他们在足球之中学到的拼搏，努力，不服输，不怕苦的精神，将永远伴随他们左右。
