1.组织足球比赛标语横幅可以怎么写？
2.纪录片《足球道路》的观后感
3.大学足球体育课总结和感想
说到足球的历史渊源，现代足球的起源可以追溯到19世纪末期的英国。在当时，英国的众多学校和大学对足球进行了不同的规定和发展，逐渐形成了现代足球的雏形。可以说，这些英国的学校和大学就是足球中的祖宗，他们不仅将足球这项运动带入世界，并且让足球在世界范围内迅速普及和发展。
随着时间的推移，足球运动在世界范围内广泛传播和普及。足球已经成为世界上最受欢迎的运动之一，有着庞大的球迷群体。通过足球，不同国家、种族和文化的人们可以通过共同的爱好来进行交流和融合。足球联赛、足球世界杯等大型赛事不仅可以带来巨大的经济效益，同时也为人们提供了一个了解和体验不同国家和文化的机会。
足球不仅仅只是一项运动，它还有着深刻的社会意义和价值。足球运动有助于培养团队精神和合作精神，同时也可以激发人们的热情和梦想。足球通过体育的方式，可以让人们掌握生活的技巧和智慧，逐渐走向成功。可以说，足球开创美好未来，是建设和谐社会的必备途径之一。
组织足球比赛标语横幅可以怎么写？
我国体育产业发展中存在的几个问题：
1、主体投入不足,市场发育不全
尽管我们已经开始经营体育劳务、体育竞赛、发行体育**,但离真正意义上的体育劳务市场、体育竞赛市场、体育技术市场、体育金融市场还相去甚远,我国体育市场尚在启动和形成过程,开发、培育体育市场的任务还相当艰巨。作为市场主体的各个协会(中心) ,其关系尚未理顺,参与市场程度尚浅。特别是加入WTO 之后,体育产业国际化趋势势不可挡,增强我国体育产业市场的竞争力,积极稳妥地加速培养产业化进程是当务之急。
2、产业结构不尽合理,产业发展不平衡
产业结构不合理主要表现在核心产业滞后,中介产业缺位。核心产业滞后是指相对于体育用品业的发展,健业和竞赛表演业的发展速度相对迟缓。而在后者中,竞赛表演业又在整体上落后于健身业。由于我国经济体育管理体制的改革尚不到位,俱乐部制并没有在所有项目中推开,致使竞赛表演业的市场主体不明确,竞赛电视转播权的市场价格远远低于国际市场价格,使得经济体育的巨大投入得不到应有的回报,进而影响社会资本向职业体育流动。核心产业是整个体育产业的基础,也是带动整个体育产业升级的原动力。如果健身业和竞赛表演业的发展长期滞后,那么作为产业的体育用品业就不可能在规模和效益上有一个大幅度的提升。中介产业缺位是指目前我国体育产业结构中,尚不存在一个有一定规模、能提供高质量专业化服务的体育经纪代理业。中介产业在体育产业链中起着十分重要的承上启下的作用。中介产业的缺位一方面会造成核心产业的发展活力不够,效益不高。另一方面也会影响产业规模的拓展和效能的升级。尽管目前国内已有几家专门从事体育经纪业务的公司,但规模和业务水准较低。
产业发展不平衡主要表现在地域间不平衡和项目间不平衡。由于受经济、文化、自然环境和思想观念等多方面因素的影响,我国社会呈现出较为明显的城乡差距和东西差距。由于各运动项目在普及程度、经济水平、观赏性以及广告价值上存在差异,各项目进入市场的程度以及产业开发的效益也有很大的不同。如足球、篮球、健身健美等项目已经形成市场;排球、乒乓球等正在形成市场;而田径、游泳、体操等项目尚未形成市场。
3、体育市场管理的法制化、规范化程度有待提高
规范、有序的市场是产业稳步发展的前提和保证。我国体育市场管理规范化程度不高主要表现在我国体育产业目前还没有一个覆盖全国的行业管理标准。除个别地区进行初步的尝试外,全国范围内尚未启动,很多地区的管理仅停留在简单的审查和许可阶段,未实现积极的、规范化的全过程行业管理。
4、缺乏稳定的产业发展政策
体育产业属于第三产业,体育消费属于提高居民生活质量和文化身体素质的最终消费。但是,如何增加体育费,运用什么政策手段鼓励社会兴办体育产业和引导、扩大体育消费,尚无明确政策可循。我国体育产业的发展现状急需国家制定扶持体育产业发展和培育体育市场的相关政策。例如:从体育产业化角度该如何规范运动员的商业行为。从体育有形资产到无形资产的开发,既要合理合法地保护国有和集体的权益,又要合法合理保护个益,其中涉及的“产权”等问题还有待于出台相关的政策法规。
5、缺乏体育经营人才
各个运动项目管理中心(协会) 作为体育市场的主力军,参与市场不力,很大的原因是由于缺乏懂经济、懂法律、懂体育,会管理的经营人才,而且人才培养的激励机制尚不完善。加之理论研究、政策研究滞后,产业方向、产业政策还不太明确,这也是造成主体投入不足,市场发育不全的重要原因。
我国体育产业相关问题的思考：
1、转换我国体育产业的机制与观念
机制和观念的转换是积极稳健地推进我国体育产业化进程的关键。机制是推动力,如不转换,产业就无法发展。观念是创造力,观念落后,就无法培育市场。因此,要加快体育产业发展步伐必须充分运用市场经济的基本原则、方法和手段,大力发挥体育经济功能,提高全社会的体育意识,调动各方面积极性,引导体育投资,拓展消费市场。
2、科学配置我国体育产业的
随着经济的发展,国家对体育产业的投入正逐步增加,但完全靠国家的资助是不现实的。只有的合理配置才能创造产业利润最大化。因此,国家应重点支持经济体育,而对相关产业和体育办的产业,应该开放。为弥补体育产业发展资金不足,可以在体育**的品种和数量上适当放宽,使用市场筹集资金。在产业政策上,鼓励民间私营企业投资体育产业。大力培养和扶持大型体育龙头企业,以此带动体育产业的发展。例如:中国足球产业功能的初具规模,证明了可利用足球“蛋糕”为支点为企业服务,同时企业的发展又促进了足球产业的成长。在足球产业的“输血”与“造血”之间寻求良好的契机和平衡点,从而达到了以球养球、以球带商的产业目标。总之,体育要通过产业化途径,通过走向市场,经营创收,以增强自身的发展活力,提高自身“造血”功能,建立健全自身的补偿机制。
3 、开发民族特色的体育市场定位
所谓市场定位是指使本企业产品具有一定的特色,适应目标市场一定的要求和爱好,塑造产品在目标顾客心中的良好印象和合适的位置。面对越来越激烈的体育产业市场竞争,我国体育市场定位的策略应民族化。因为,体育的规则是世界的,体育的魅力是永恒的,在我国体育产品与国际化接轨的前提下,越民族化的品质越易经济化,越能抢占市场空白处,避免直接与竞争者对抗,进而占领和巩固企业在市场上的竞争地位,树立产品形象,取得显著的经济效益。
4、创建我国体育产业的文化理念与品牌意识
体育产业中体育理念的导入是体育文化、品位的塑造和升华,这也为建立企业文化、树立品牌意识奠定了良好的基础。名牌是最大的无形资产。企业创建品牌的过程,实际上也是谋求增加无形资产的过程;因此,体育产业的核心竞争之一是建立于文化战略基础上的品牌创新。
5、建立体育产业统计指标体系
体育产业统计指标是反映体育产业这一特定经济现象数量特征的概念,体育产业统计指标体系是由一系列相互联系、相互补充的不同类型与层次的统计指标构成的整体。长期以来,由于我国没有建立系统科学的体育产业统计指标体系,我们一直无法准确地把握我国体育产业的总体规模、产业结构特征、发展现状和未来趋势,无法准确论证我国体育产业在国民经济中的地位和作用。这需要有关部门在国家统计局的分类原则基础上,制定出关于体育产业统计范围、对象、指标体系、实施方案、统计方法等相关措施,甚至立法。
6、建立信用体系
裁判不公是困扰国际体育界的一个难除的毒瘤,近年来在我国的职业联赛以致全运会上成为争议的焦点。它践踏体育精神,败坏社会风气,与精神文明建设背道而驰。“黑哨”现象、拳击场上的反判、乒乓球赛场上的尴尬等等,这些现象影响的不仅是相关的运动员和运动队,对体育产业的影响也显而易见。这种现象使运动项目的职业化道路变得更加曲折和漫长。足球**之所以不猜我国的甲A ,不能不说有这方面的原因。因此,在体育产业的各项事业的运作中要避免黑箱操作,否则就会加快信用体系的瓦解。同样,也要讲信用,政策不能随时变,法律要规范化。
纪录片《足球道路》的观后感
1、快乐足球，飞翔在草根的舞台。 2、滚动释放能量，瞬间分享快乐。 3、超越从足下起航。 4、没有丢人，只有更丢人。 5、一起踢球，快乐竞技。 6、实现梦想，再创辉煌。 7、留下你的，与共享。 8、享受足够快乐，风尽在足下。 9、赛事映我心，我心尽飞扬。 10、热情，让足球飞起来。 11、甲级变超级，联赛更精彩。 12、竞技，快乐踢球。 13、快乐足球，追逐梦想，放飞未来。 14、抢出精神，拼出风格。 15、踢出风，赛出水平。 16、竞技绿茵，人生。 17、黑色三分钟，死得很轻松。 18、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。 19、畅享绿茵场，草根也快乐。 20、场内场外闹乱子，掉链子。 21、百年亚泰百年梦，齐心协力攀高峰。 22、汗洒绿茵场，草根也疯狂。 23、不求进球，但求少丢球。 24、四射，始于足下。 25、点燃大众，共握美好未来。 26、给我一个机会，还你一个奇迹。 27、足球大家参与，快乐你们掌握。 28、汗水与泪水的融合，与速度的碰撞。 29、爱我所爱，永远不败。 30、全城热捧，踢出快乐。 31、踢出友谊，踢出快乐。 32、抢一个足球，拼一种精神。 33、平凡世界，。 34、脚下的，脸上的快乐。 35、精彩无限，尽在球场。 36、无限风，始于足下。 37、光着腚踢球，转着圈丢人。 38、不看比赛很后悔，看了比赛更后悔。 39、燃烧，飞扬梦想。 40、快意奔跑，足够精彩。 41、草根足球，越踢越欢。 42、赛场风云，点燃。 43、挥洒汗水，缔造。 44、屡败屡战，屡战屡败。 45、横扫千军，唯我足球。 46、不看不知道，一看吓一跳。 47、鼎足球场，追求未来。 48、相约同城，球场竞技。 49、创百年球技，展一流足球。 50、给球队一分支持，创足球十分精彩。 51、无尽的信念，给了足下的梦想。 52、踢出风，顶出精神。 53、精诚团结，再创辉煌。 54、玩转草根，足下加油。 55、有足球，就有梦想。 56、乐于足下，心随球队。 57、同城聚英豪，绿菌显英姿。 58、竞技绿茵，闪亮人生。 59、健康，惬意生活。 60、因为足球，所以美丽。 学校足球比赛标语
1、有足球，就有梦想。 2、挥洒汗水，缔造。 3、汗洒绿茵场，草根也疯狂。 4、无限风，始于足下。 5、搏风抗雨，无惧骄阳；校园学子，强身励志。 6、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。 7、抢出精神，拼出风格。 8、热爱生活，热爱运动。 9、我踢你顶，出风；我顶你踢，创佳绩。 10、竞技，快乐踢球。 11、踢出风，顶出精神。 12、赛场风云，点燃。 13、努力拼搏，永不言败。 14、健康，惬意生活。 15、先灭少林，再平武当，唯我三班，武林称王。 16、燃烧，飞扬梦想。 17、相约同城，球场竞技。 18、脚下的，脸上的快乐。 19、踢出来的专业，玩出来的快乐。 20、因为足球，所以美丽。 21、享受足够快乐，风尽在足下。 22、精诚团结，再创辉煌。 23、精彩无限，尽在球场。 24、竞技绿茵，闪亮人生。 25、全城热捧，踢出快乐。 26、玩转草根，足下加油。 27、无尽的信念，给了足下的梦想。 28、一起踢球，快乐竞技。 29、快意奔跑，足够精彩。 30、实现梦想，再创辉煌。 31、平凡世界，梦开始的地方。 32、畅享绿茵场，草根也快乐。 33、鼎足球场，追求未来。 34、赛事映我心，我心尽飞扬。 35、汗水与泪水的融合，与速度的碰撞。 36、同城聚英豪，绿菌显英姿。 37、给我一个机会，还你一个奇迹。 38、四射，始于足下。 39、快乐足球，飞翔在草根的舞台。 40、踢踢踢，六年三，踢踢踢，六加三九天飞翔。 41、点燃大众，共握美好未来。 42、滚动释放能量，瞬间分享快乐。 43、高一五班，赤红浸染，叱咤风云，无敌征战。 44、抢一个足球，拼一种精神。 45、热情，让足球飞起来。 46、快乐足球，追逐梦想，放飞未来。 47、留下你的世界波，与琼海共享。 48、享受快乐，享受足球。 49、草根足球，越踢越欢。 50、踢出友谊，踢出快乐。 51、足球联赛，快乐共享。 52、给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。 53、竞技绿茵，人生。 54、足球大家参与，快乐你们掌握。 企业足球赛标语
1、有足球，就有梦想。 2、快意奔跑，足够精彩。 3、英雄豪迈，球迷信赖。 4、绿荫风，尽在琼海。 5、热情，让足球飞起来。 6、黑色三分钟，死得很轻松。 7、快乐足球，追逐梦想，放飞未来。 8、创百年球技，展一流足球。 9、球队铿锵血脉，四海角逐绿茵。 10、球队竞技，英勇豪迈。 11、无限风，始于足下。 12、踢出风，顶出精神。 13、给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。 14、光着腚踢球，转着圈丢人。 15、汗洒绿茵场，草根也疯狂。 16、绽放在绿茵场上的草根梦想。 17、乐于足下，心随球队。 18、球迷心相戚，球队争冠军。 19、同城聚英豪，绿菌显英姿。 20、我踢你顶，出风；我顶你踢，创佳绩。 21、点燃大众，共握美好未来。 22、脚下的，脸上的快乐。 23、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。 24、竞技，快乐踢球。 25、球队奋勇争冠，青春点燃绿茵。 26、球过人不过，人过球不过。 27、球队同心，。 28、挥洒汗水，缔造。 29、一起踢球，快乐竞技。 30、享受快乐，享受足球。 31、爱我所爱，永远不败。 32、抢一个足球，拼一种精神。 33、燃烧，飞扬梦想。 34、心和梦的足球，你和我的球队。 35、踢出友谊，踢出快乐。 36、相约同城，球场竞技。 37、健康，惬意生活。 38、无尽的信念，给了足下的梦想。 39、给球队一分支持，创足球十分精彩。 40、赛事映我心，我心尽飞扬。 41、踢出风，赛出水平。 42、鼎足球场，追求未来。 43、实现梦想，再创辉煌。 44、屡败屡战，屡战屡败。 45、猛虎跃，足球振雄风。 46、畅享绿茵场，草根也快乐。 47、不看不知道，一看吓一跳。 48、搏风抗雨，无惧骄阳；校园学子，强身励志。 49、为球队助威，为胜利喝彩。 50、没有丢人，只有更丢人。 51、热爱生活，热爱运动。 52、全城热捧，踢出快乐。 53、精诚团结，再创辉煌。 54、踢出来的专业，玩出来的快乐。 55、滚动释放能量，瞬间分享快乐。 56、抢出精神，拼出风格。 57、草根足球，越踢越欢。 58、百年亚泰百年梦，齐心协力攀高峰。 59、同享足球精彩，共创球队辉煌。 60、快乐足球，飞翔在草根的舞台。 足球的句子
1、以我的人生经历，我可以告诉一些年轻球员，如果你想成为一位巨星，那么光有球技是不行的，你必须要懂得一些做人的道理！ 2、我发现守门员真是勇敢，为了自己的信仰，克服人本能的对危险的躲避，扑向快速飞来的足球。 3、他本应该成为一个足球明星，但是后来他自己长成了个球。 4、进球时我不会庆祝，因为进球就是我的工作。邮差送信，又何尝庆祝过呢？ 5、如果一个男人，他爱上了足球，那就是一辈子的事。 6、把胜利留给鸟，把美丽留给瓜，把荣誉给c罗，把足球给梅西。 7、在美国每个小区都有一个篮球场，在巴西每个小区都有一个足球场，在中国每个小区都有一个。 8、没有我的不值得一看，所以没必要期待它的到来。 9、比赛后我去找我妈妈，那是最美好的时刻。我告诉她，进球是献给她的。 10、当亚平宁的微风吹过飘逸的长发，当地中海的湛蓝照进深邃的眼神，当斗士的不屈融入沸腾的血液，当罗马城的永恒写入一生的履历，你依旧波澜不惊如水一般平静。 11、一个真正热爱足球的人，是不会在乎和谁一起踢球的。 12、一个足球队就像一部机器，只有每个部件都运转起来，才能收到最大的效果。 13、我是足球，无论是倒地还是射门的瞬间我都不会停止。 14、能否成为贝利或者更伟大的人，对我来说并不重要。重要的是我要踢球、训练、不放弃一分一秒。 15、人生需要创造机会，把握机会，而不是等待机会，就像足球运动员，必须学会在运动和阻截中进球，而不是只会打空门。 16、我是一个AC米兰球迷。不过我既然为国际米兰效力，那么我就要为国米的球迷而战。 17、我生平最喜欢看足球。早在20世纪20年代初我在法国勤工俭学时就酷爱足球。 18、你有你踢足球的方式，要对自己更有自信。 19、中国的摇滚和足球特别像，都是团队式的，但是摇滚乐队更个性一些，都还没冲出亚洲。 20、我就是世界上最好的球员，我也是世界上第一第二第三的球员。 21、当我又一次扭伤膝盖的时，我感觉什么都没意义了，因为我热爱足球。 22、千里之行，始于足下。踢足球，穿阿迪；打篮球，穿耐克；想装酷，穿特步；要旅行，穿李宁；玩嘻哈，穿安踏；装变态，361度。 23、足球是男人和女人分手的最佳理由，一个滚动的第三者。 24、为什么更多人相对于篮球和足球喜欢足球，我感觉篮球像社会，足球像人生。 25、中国足球要多与国外学习交流，这么大一个国家，足球要搞起来才要得！ 26、一个场均得4分的人能有签名鞋本身就值得开心，我觉得喜欢我鞋子的人都喜欢我的为人。 27、你喜欢篮球我就看NBA，你喜欢足球我就看世界杯，这些年来我把生活过得一塌糊涂，只为有机会站在你的身边。 28、目前有三名球员比我更强，他们是梅西、C罗、伊布，我很佩服他们。 29、当一个男人爱上了足球时，那将会是他一辈子的事。 30、名一遇到足球，就变成一个不折不扣的少年了。 31、不要以为一个妹子有很多人追很牛逼，一个脏了的足球还有22个人追，他们的目的只是射门。 32、梅西不是巨星，他只想踢得好一些，更好一些。所以，请球迷不要相信梅西能够制造奇迹，但是一定要相信梅西不怕困难，无畏逆境。 33、在这个操场上，有多少个女生是真正在看足球？不过是找一个机会，可以朝着那个人明目张胆地注视和呐喊罢了。 34、为什么爱足球？仅仅因为踢足球可以和兄弟们一起脚踩绿茵场，背灼炎天光。 35、瑞典和葡萄牙谁能晋级世界杯？只有上帝才知道答案吧，你现在就在跟上帝说话。 36、我要说我想一生都留在巴塞罗那。他们要我留这里多久，我就会留多久。我亏欠巴塞罗那的比他们给我的机会更多我的生命是他们改变的。 37、相逢何必曾相识，人间总匆匆，少说一句，少问一句，不奇怪，不疑问，不伤悲，犹如看足球，习惯了一些球队的慢吞吞，就好了。 38、对我来说穿上这件球衣有特殊的意义。我认为身披这件战袍战斗是个美丽的责任，尤其是在这样一个对足球疯狂的国度，人们关注着我们的一举一动。这是很美妙的。 39、有些人的人生就像足球，不管是谁来了都要踢他一脚。 40、有些球迷不断嘘我，向我吹口哨，骂我的家人，我觉得他们就是嫉妒我，有钱，又帅气，还有高超的球技。 41、爷爷说，宁可当篮球一样被人抢，也不能像足球一样被人踢。 42、人们总是说人在死之前是成不了的，但是，我就是个活着的。 43、最近的，改革开放30年，只有两样东西没变，一个是新闻联播，一个是中国足球。 44、如果有朝一日，人们会像崇敬或者贝克汉姆那样崇敬我，我会感到非常骄傲，那正是我为之努力的目标。 45、你们的爱让我变强，你们的恨让我不可阻挡。 46、足球和啤酒，超过了所有方式的**，开始大规模充满人的头脑。所以控制他们，并不难。 47、人生就像是足球，要么被踢，要么滚蛋。 48、因为已经坚持得太久太辛苦，所以梦断时才会更加心痛。 49、32岁的亨利就坐在那里，深情望去，满是自己22岁时的影子。 50、我自己认为，我是最出色的，压根就不需要金球奖来证明我是世界第一。 51、人生就像足球，你不会永远进球，但会一直跑在路上。 52、失却这些伟大的白色灵魂，圣地亚哥伯纳乌也不过是普通的足球场。 53、我**服得到黄牌他们并不生气，他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。 54、踢足球是一项简单而又具有艺术欣赏性运动！ 55、当你在一座俱乐部成长起来，这就已经不仅仅是一家俱乐部了。球员们以及在俱乐部队所有人都将像是一个家庭一样。 56、当精彩足球真的发生时，我对奇迹充满感激，而不管是哪支球队、哪个国家表演了这美丽的足球，我都毫不计较。 57、有些人把足球等同与生死，我对此深表失望。我敢向你保证足球远远、远远地超越生死。 58、直到遇到足球，我的人生彻底改变，我很记得我第一个足球的样子，在我心里，它就像一颗糖果。 59、足球，很有意思的。踢足球，会很有意思的！ 60、球给了我所有的一切，我也要把我的一切献给足球。 61、因为人类的头脑一直在疯狂地投射，所以他们发明了篮球和足球。 62、足球要互相使出100%的力量来竞赛、也要彼此尊敬、没有放弃的人才能触摸到胜利的荣光。 63、我往左，他也往左。我往右，他也往右。我再往左，他跑去买热狗了；起初是天赋控制我，现在我控制天赋。 64、我是因为热爱足球，才不去值日的，不是因为不爱扫地，所以故意来踢足球的。
大学足球体育课总结和感想
讲过了两天的观影，足球道路这个以足球为主线介绍了多个国家的足球历史与发展，低谷与崛起高峰，我深有感触，凌乱的记了笔记，所以导致我写的感受毫无条理可言。
一、足球与发展
首先，我认为国家的发达程度和经济水平是足球崛起的基本条件，我觉得如果没有很强的综合国力和较高的人均收入，人们连温饱幸福小康的水准都达不到的话有何谈文体呢?有了根本的物质保障才有闲暇时间去参加足球休闲身心，其次，谈谈观看的各别国家，例如卡塔尔，四年后的2022年世界杯将会在卡塔尔这个国家举办，同时四年后也是我大学毕业年，同时对应着2015年的中国足球改革，老师说，这次足球改革要在七年后见成效(亦是2022年)，也就意味着一个很严峻的问题，如果2022年的世界杯上中国取得的成绩没有预计的好，反而退步的话，我认为这将对我们足球学院的学生来说也无疑是一个噩耗，老是的提醒也是给我们敲响了警钟，是我严肃的'认识到了事情的严重性，中国足球的发展=我们自身的机遇。卡塔尔的足球发展注重底蕴和内涵，依靠自己国家的自然经济迅速发展，建设了足球场馆和室内足球馆，足球是一个国家的旅游名片，以日本为例，日本原本足球没有如此火爆，人们大都关注棒球，由于一位大师以为媒介向日本民众宣扬运动员的精神，从而宣传足球，以为载体激发了日本民众对足球的重视，日本的这种宣传方式，十分迎合民众的喜爱，以一种人民喜爱的形式增加足球知名度，给予人民一种精神支持。
二、足球与经济
世界上足球人口基数增加，一方面带动了足球产业发展，另一方面足球教育也得到了重视，很多退役球星可以职教，增加了国家的就业率，体育用品店和足球产品效益呈直线上升的趋势，许多国家在足球方面非常重视市场的营销，拥有深谋远虑，远见与国际视野，足球赛事的举办所带来的相关广告、电视转播、门票的费用，促进国家经济发展，同时西班牙的足球是付费频道，也是一种带动经济发展的手段之一，而且国家足球水平的提高或者赢得重大比赛，会提高国家人民对足球的重视与热爱，比如，埃瓦尔最近从西乙上升到西甲地位，是国人十分沸腾，也促进了国家的足球相关经济发展。
三、足球与人才培养
通过观看我发现了许多国家的共同点，中国也不例外，但是肯定有中国需要学习的地方，比如冰岛是从儿童到青训再到俱乐部或国家队等等，为国家或俱乐部效力，每个国家崇尚的足球理念都不同，冰岛是控球、走位和压力(向对手施压)，也就是控制好球，为了更好的传球;良好的走位，为了更好的接球;足够的压力，为了断球。日本则是，崇尚团结苦练，以赛代练，一天三场的高强度训练，同时也存在伤病的隐患。同时战术也十分重要，拉玛西亚的TiKi TaKa战术，十分符合球队和球员的踢球风格，他们也是兼顾了足球训练和文化课，一个球员的文化素养决定着一个球员的未来，如果球员没有了足球，也不至于一无是处。而且每个国家都是从五岁或者七岁开始组织U7-U18的等级制度，如果18岁就参加选拔进入国家队或者俱乐部，这样的层层选拔有利于足球国家队的质量。
最后，我想说，足球道路使我感触非常多，真是受益匪浅，让我多足球又有了更深一步的认识，关于足球，我希望中国可以进一步优化足球体制，让中国足球可以越来越好，这样对足球的相关产业发展非常有益。
新一轮课程改革要求从单一的国家课程走向国家、地方、校本课程模式。校本课程的开发必将成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。校本课程的开发有利于弥补国家课程自上而下的研究推广周期过长，缺乏灵活，滞后于社会变革，不能及时反映科技进步和社会需求的变化等不足。同时，校本课程有利于课程理论与实践的不断丰富和完善。我校立足于课程改革要求，从学校实际出发，在****年开始对足球课程进行了开发，建立了足球校本课程开发体系。
一、 足球课程开发的的宗旨与立足点：无论是家长、学校、教师，还是学生本人，都必须树立一个观念：人的个性潜能是无限的，如果不被唤醒就会萎缩乃至泯灭。教育的使命就在于唤醒、发掘个体的个性潜能。 其次，个体的个性全面和谐发展应包括个体的"类特性"、"社会特性"、"个人特性"的全面和谐发展。因此，我们把足球课程开发的宗旨定义为：充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐地发展立足点之一：学校的特色 中外大量的特色学校创建的成功经验业已证明，特色课程的构建是实现学校办学特色的重要载体。校本课程开发要走的就是这样一条基于学校现实的特色化的道路。如果一所学校大多数学科都形成了自己的特色，学校教育就会形成特色各异、争奇斗艳的可观局面。所以说校本课程的建设是学校特色的重要组成部分，也是特色学校建设的重点。我校在2004年成为江东区足球传统项目学校，足球在我校教师、学生中具有强大的吸引力和影响力。由于教育局的关心和支持，开设足球特色课程的硬件和软件都具备了一定的基础。立足点之二：教师的个性教师是校本课程的研究者、诠释者、设计者、实施者、评价者，教师不仅决定着课程的选择和利用，是素材性课程的重要载体，是校本课程实施的首要基本的条件，教师就是重要的课程，教师素质状况决定了课程的识别范围，开发与利用程度及发挥效益水平。因此教师需要具备广博的知识和专业能力，需要不断的加强学习、提高认识、改善自己的知识结构。我们根据教师的专业特点，充分调动教师的积极性，使足球 校本课程的研究、开发和实施建立在一个比较高的起点上。立足点之三：学生的个性学生也是校本课程研究开发的参与者，他们对校本课程的开发最有发言权，学校所开发的课程内容需重视学生的特殊背景及需要，让他（她）们根据自己的兴趣、动机、个性特长，对校本课程作出自己的选择，我们通过对学生进行了问卷调查（见表一），了解学生对足球课的兴趣与需求，保证学校为学生所开发的课程能够符合学生的性向需要。进而激发学生的学习动机，引起学生的兴趣，主动参与学习活动，进行知识的构建。
二、 足球校本课程开发和实践
（一） 规划足球校本课程学校根据现有的条件，制订了《足球校本课程方案》，在充分挖掘各种课程的基础上，制订了《校本课程实施目标》：总体目标：坚持以人为本，着眼于学生全面发展，全面实施素质教育。让学生体验运动，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培植学生的自信心。通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，涉猎足球与历史、足球与政治、经济、文化、外交等多方面的融合，感受其丰富文化内涵；让学生走向足球场地，掌握运动技能，体验运动，体验挫折，走向成功。
“足球课程”系列目标
A、大学低年级（一、二年级）目标 a.知识与技能:认识足球，了解足球的起源、发展及作用；走进足球场，了解最基本的足球动作；会观看足球，具有积累足息的初步意识，从而关心足球运动。 b.方法与过程：做场外文明观众，观察、感知足球（赛），会画足球；初步体验身体对足球的控制。 c.情感态度与价值观:认识校内足球明星和代表队，了解他们的战绩，增强荣誉感，培养自信心。
B、大学中年级（三年级）目标 a.知识与技能：学生掌握足球运动的起源和发展，了解足球比赛的基本规则，初步学会搜集足息的方法，从中体会学习足球知识的乐趣；进一步提高他们对足球的运球、控球等技能的培养。 b.方法与过程：场内外知识的讲解，以及简单的比赛模仿，锻炼学生各身体部位的协调能力，通过录相、上网等重要赛事的观看，让他们更加全面了解国内外足球现状，更加关注、热爱足球。 c.情感态度与价值观：具有初步的团结守纪、协作一致的精神，磨炼坚韧的意志和自强不息的战斗力，培养集体荣誉感和个人自信心。
C、大学高年级（三，四年级）目标 a.知识与技能：全面了解国内外足球发展历程及现状，基本熟悉足球比赛的基本规则，自觉收集足息、自我体会足球知识乐趣，全面掌握运球、控球、传球、停球等各方面技术，基本能上场比赛。 b.方法与过程：自主收集国内外足息，自觉投身足球运动，集体探究足球与政治、经济、文化、外交的关系。 c.情感态度与价值观：培养勇敢顽强、机智果断的心理品质养成守纪守时、团结互助的作风，培植自信心。建立正确的人生观、价值观。其次，三位体育教师根据各自年级的要求编写教学内容，每周设一节足球课，实施校本足球课程。
（二）建立大学足球俱乐部，形成校园足球文化：
1、 学校依托球会组织，建立学校足球俱乐部。学校建立了**大学足球俱乐部。足球活动主题：体验足球 快乐成长 小甲A足球队口号：用心出智慧 配合有力量 顽强能进步 小甲A啦啦队口号：欣赏 文明表达 球队口号：积极参与 其次，学校少先队大队部在全面发动，广泛宣传的基础上，通过公开招聘，电视台公开竞选，由11名学生组成的俱乐部董事会。。按照“免费入会、自愿参加、自由组合、定期交流、集中展示、共同进步 ” 的原则，组织大学生自主组建各班 “ 小甲A足球队” 、“小甲A啦啦队 ”和“小甲A志愿者服务队”等活动队。通过游戏性的愉悦身心的足球活动，感受足球的魅力，充分激发他们对足球活动和体育运动的兴趣及积极参与的热情，让学生培养现代足球文化理念，在小甲A活动中领悟做人做事的基本道理，从小培养良好体育道德和文明行为习惯。
2、积极开展多种形式的足球游戏活动：学校每周开设一节足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技术，开展三对三或模拟五人制足球比赛。每月一次足球比赛活动：三月份一趣味射门比赛；四月份五人制足球联赛；五月份七人制友谊比赛；六月份运球比赛；暑期参加五人制足球比赛。同时还与兄弟学校开展友谊比赛。
3、积极开展足球文化活动：建立大学足球网站，开设了足球快讯、俱乐部动态、足球文化、足球规则、足球明星、教学案例等栏目，开展奥运知识宣传、足球知识问答、小甲A征文、演讲、摄影、绘画比赛，促进少年儿童学习和弘扬奥运精神，充分表达自己对足球活动的热爱，激发奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
