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写在前面：《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要描摹亚运冠军吕伟跳水时的精彩瞬间，文中除了运用动作描写和神态描写，还借助侧面描写、修辞手法和衬托等手法表现吕伟跳水动作的精彩。本文是学生学习人物描写的经典范例，我将之确立为语用型文本和写作型文本，聚焦于“她征服了世界”，从新闻体裁、新闻内容、艺术手法三个层次指导学生探究新闻特写的特点，最后通过课堂练笔使学生进一步掌握新闻特写的特点。
一、价值取向定体裁
师：同学们，通过对三则消息的探究学习，我们掌握了关于消息的基本知识和阅读方法。请大家回顾：如何以新闻的方式读新闻呢？
生：应该先看电头，知道消息的来源。
师：你从追根溯源入手阅读。
生：可以找出新闻的结构，比如标题、导语、主体、背景、结语。
生：可以通过分析新闻的六要素把握内容。
师：看来大家对新闻知识掌握很扎实哦！那么在新闻的六要素中，你认为哪个要素是最重要的？
生：我觉得“何人”最重要，因为没有人就不可能发生事情。
师：人是新闻的必备要素。
生：我觉得“何时、何地”很重要，因为消息就是发生在特定时间、特定地点的。
师：确实，何时、何地是消息存在的客观条件，必不可少！
生：我觉得“何事”最重要，消息一般都是告诉我们一件新鲜的有价值的事情。
生：我觉得“何故”很重要，因为我们有时候不只想知道这件事，还想知道这件事是怎么发生的。
师：你能追本溯源，从读者的角度分析，推测有人还想知道事情的原因。
生：我觉得“如何”很重要，还有人还想知道事情的具体发展、来龙去脉等。
生：我们有时候只选中的一部分来关注。比如东京奥运会，我们可能只关注中国奥运健儿的参赛情况。
师：说的真好，你能结合我们身边的事情来谈。
师：为了满足读者对新闻报道的不同要求，新闻就产生了不同价值取向的体裁。有的新闻只是概括介绍，叫做消息；有的新闻介绍的详细过程，叫做新闻通讯；有的新闻只选取的某一局部、某一瞬间，叫做新闻特写；有的针对新闻发表自己的言论，叫做新闻评论。现在请大家快速阅读第三课，看这一课关注新闻的什么？
生：课文关注的是吕伟跳水比赛的动作。
生：课文只写了吕伟跳水的动作。
师：就是说课文只关注了吕伟跳水时的一瞬间，没有写她跳水前、后吕伟的其它事情，我们把这种新闻体裁称为什么？
生：新闻特写。
师：请大家自由朗读第9页的知识补充，详细了解什么是新闻特写。
齐读：
新闻特写是指用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、、场景的一种新闻体裁，具有新闻性、文学性。新闻特写分为人物特写、特写、场面特写、景物特写、工作特写等。
师：吕伟这一跳获得了第九届亚运会女子十米跳台跳水冠军，成为征服世界的“惊天一跳”。光明日报记者樊云芳、夏浩然捕捉到这精彩的一瞬间，集中笔墨，写出了这篇《“飞天”凌空》。
屏显：
新闻特写有方法
捕捉瞬间写局部
落笔集中抓一点
师：下面我们跟随作者的视角，一起欣赏吕伟是如何征服世界的。
二、她征服了世界
师：吕伟是用多长时间征服世界的呢？
生：1.7秒。
师：请大家速读1—4段，思考：吕伟是怎么征服世界，从而夺冠的？
生：我觉得她跳水特别快！疾如流星！
生：我觉得她动作很熟练！很连贯！
生：我觉得她动作特别优美！
生：水花也很小，几乎没有，说明她跳水技术高超。
师：同学们的分析让老师感受到吕伟跳水时动作娴熟，疾如流星，又优美轻盈，怪不得获得了冠军。
师：1.7秒疾如流星，迅似闪电，转瞬即逝，但我们在文章里却看得清清楚楚、明明白白，作者究竟是怎么做到的呢？
生：作者把吕伟的跳水动作分成了三个步骤，详细写出来的。
师：哪三个步骤？
生：起跳、腾空、入水。
师：将一连串的动作分成几个部分来写，或者将一个动作具体详细地写出来，犹如**里的慢镜头，生动地描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。这是新闻特写最常见的写法。
师：既然动作描写效果如此之好，那我们这样写行不行？
屏显：
她站在十米高台的前沿，轻舒双臂，向上举起，双脚轻轻一蹬，就向空中飞去。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，“哧”地插进碧波之中。
生：这些动作只能表现出吕伟跳水的动作连贯，但是我感受不到美，也看不出她跳水技术的高超。
生：这些动作可以表现出吕伟跳水的熟练，速度之快，但是没有办法表现出征服世界的惊天一跳。
生：这些句子虽然写出了动作，但是不生动，画面感不强。
师：看来要想让人印象深刻，除了动作描写，作者还用了其它方法增强画面感。大家找找看，你发现了什么方法？
生：神态描写，比如“沉静自若，风度优雅”就写出了吕伟跳水之前的冷静、优雅。
师：神态描写确实能让我们想像到她跳水时的沉着冷静。
生：作者还用白云和飞鸟的动态衬托她的沉静。
师：白云和飞鸟确实能给人以画面感。
生：观众们屏息敛声也可以衬托吕伟的沉着冷静。
师：用观众的神态“衬托”吕伟的沉静。
生：在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那，作为中国选手，吕伟应该是非常紧张的，但是她却表现得沉静自若，展现了吕伟良好的心理素质。
师：确实，这些动态的环境描写衬托出了吕伟冷静沉着的状态，也展现了她过硬的心理素质，以及中国体育健儿良好的精神风貌。
生：作者还运用比喻的修辞，把腾空时修长美妙的吕伟，比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，表现了她动作的轻盈优美，潇洒自如，给人一种美的享受。
师：分析得很细致，你的发言让我感受到了吕伟动作的优美轻盈。
生：“动作疾如流星”也是比喻，这句把跳水动作比作流星，表现了她动作娴熟，速度很快，姿态优美。
生：第四段作者把她展开的身体比作轻盈的、笔直的箭，生动形象的表现了她身体展开的状态，轻盈优美的动作。
师：这些比喻既生动形象，又真切细致，把我们带入到吕伟跳水的现场，展现了吕伟顽强拼搏的精神和精湛的跳水技术。
生：我觉得拟声词也表现出了吕伟的跳水技术之高，一个“哧”字，生动形象地表现吕伟入水之神速，声音之小，技术之高超。
师：不但有眼前所见，还有耳旁声音，作者确实将我们带入到了现场。
生：作者还善于用一些非常具有表现力的词语来表现吕伟跳水的技术高超，比如：风度优雅、疾如流星、潇洒自如、从容不迫、自天而降、悄然不惊。
师：这真是一个独特的发现，词语本身就具有蓬勃的生命力，可以精准地描述事物，传情达意，表达了作者对吕伟的赞美之情。
屏显：
? 沉静自若、风度优雅、翘首而望、屏息敛声、疾如流星、
? 潇洒自如、从容不迫、凌空翔舞、自天而降、悄然不惊、
? 如梦初醒、震耳欲聋、惊讶不已、眼花缭乱、修长美妙
学生朗读
师：请大家总结一下，作者用了哪些方法，让世界感受到了吕伟的“惊天一跳”？
生：作者用了动作描写和神态描写，让吕伟展现出了她跳水的才华和天赋。
生：作者运用衬托的手法，让白云、飞鸟和观众衬托出她的沉着冷静、风度优雅。
生：作者运用比喻的手法写出了她修长美妙的姿态，给人以美的享受。
生：作者运用拟声词写出了她的入水速度之快，声音之小，跳水技术之高超。
师：作者运用形象化描写，借助人物描写、修辞、动静结合、衬托等手法，生动地展现吕伟跳水的精彩瞬间，这是新闻特写的常用手法，体现了新闻特写的文学性。
屏显：
特写具有文学性
动作语言和神态
用词精准传情意
修辞手法来助阵
动静虚实相结合
五官感受更真切
三、世界被她征服了
师：吕伟用“惊天一跳”征服了世界，从文中哪些内容可以看到世界被她征服了呢？
生：外国记者被她征服了。
生：印度观众被她征服了。
生：裁判也被她征服了。
师：据说，这篇稿子被送到编辑部后，编辑主任觉得文章最后用三个人赞扬吕伟显得太啰嗦，想要删掉两个，只留其中的一个，大家觉得应该留哪一个人呢？
屏显：
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
生：最应该留是裁判呀！裁判是从专业的角度来评价吕伟的跳水，他亮出了9.5分的高分，说明吕伟的跳水动作接近完美，这更能展现吕伟跳水技术之高超。
师：从专业评价的角度赞美，有道理。
生：我觉得应该把印度观众留下，因为他的话语中既有对吕伟的赞美，也有对中国的赞美之情。这一句深化了主题，增强文章的感染力。
师：从主题分析，有理有据。
师：大家还记得东京奥运会上的“瞎眼”裁判吗？他们为什么会出现选择性“眼瞎”呢？
生：作为东京奥运会的东道主，他们太想为自己的祖国赢得金牌。
师：这里作者专门说“印度观众”有什么深意吗？
生：这位印度观众的话体现了他内心的公正性，代表了群众的眼光。
生：“印度观众”也表现出吕伟的这一跳，征服了印度观众，征服了在场所有的人，征服了世界。
师：是的，印度观众照应了开头在新德里举行的亚运会，他的话足以证明吕伟的跳水技术极为高超。同学们，体育无国界，艺术无国界，老师相信2022我们北京冬奥会的时候，大家都是热情的观众，没有国界，没有偏见，让公平公正的奥林匹克精神在中国乃至世界弘扬。
生：我觉得外国记者不能去掉，外国记者是从媒体的角度来说的，和另外两个人属于不同类。
生：我也觉得这个记者不能去掉，因为这个记者说吕伟跳得“妙，妙极了”，还激动得跳了起来。这一“妙”一“跳”，让我们感受到吕伟的跳水确实震撼了全场。
师：既然不能去掉，那么这个“妙极了”，能不能换成“棒极了”呢？
生：不能，“妙”让人有种奇妙、妙不可言的感觉，说明了吕伟跳水技术的高超，既有美感，又能给人以奇妙的感觉，表现了这个记者对吕伟的高度评价，而“棒”就没有这种效果了！
生：记者这一段不能去掉，这段不仅说了外国记者，还讲到整个游泳场都沸腾了，他们的欢呼声和掌声，让我们能够感受到当时现场气氛的热烈，大家所带来的震撼，感受到中国跳水运动员给祖国带来的荣耀，连我也深感自豪。
师：你真是独具慧眼。作者先写一位记者，再写整个游泳场，如果记者是一个点的话，那游泳场就是——
生：面。
师：对，作者在这里用了由点到面、点面结合的方法，表明吕伟的跳水惊艳了全场，增强了现场感，让我们如见其人，如闻其声，如临其境。
生：我觉得都不能删，作者借助媒体记者、专业裁判、印度观众三类人群赞美吕伟，让我们感到全世界都在赞美吕伟，同时作者借“整个游泳场都沸腾了”，由点到面，生动地展现了吕伟跳水的技术高超。
师：你真是作者的知音啊！大家想想，站在这些人身边的中国人内心会是怎样的感受呢？
生：充满了激动和自豪。
生：为吕伟而自豪，为祖国自豪。
师：七年级一位同学读了这篇特写后，觉得记者、裁判、印度观众和吕伟跳水就没有关系，他认为这是选材不当。你同意他的观点吗？
生：不同意，这些人是从侧面来表现吕伟跳水的精彩。
生：不同意，这些人的语言、动作、神态让我们能感受到当时现场人们的激动。
生：这些人的话也也让我们感受到了中国运动健儿奋发拼搏、为国争光的精神。
师：作者运用侧面描写生动形象地展现了吕伟高超的跳水技术，增强了文章的现场感，表达了作者对我国体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神的赞美之情和自豪之情。
屏显：
侧面描写有力量
环境氛围衬心理
还有旁人来助力
语言动作与神态
掌声笑声欢呼声
点面结合现场强
情真意切主旨明
师：同学们，如果说吕伟是用跳水征服了世界，那么本文作者则用形象化描写征服了世界，这篇特写获得了当年全国好新闻一等奖。请大家总结一下，新闻特写最要注意的是什么？
生：特写抓住最能突出、人物特点的某一瞬间或一个局部。
生：特写要用形象化描写，让语言生动形象，给人身临其境的感觉。
生：特写可以运用正面描写和侧面描写相结合的方法。
生：特写要有感情，有目的。
师：如果要简洁地展现特写的方法，就是这三点了。
集中一点
形象描写
情真意切
四、他们征服了世界
师：其实，像吕伟一样征服世界的还有很多人，比如东京奥运会的全红婵、杨倩、孙颖莎……比如《摔跤吧爸爸》中的吉塔。请大家观看吉塔夺冠的，用特写的方法写出吉塔获胜的22秒，不少于200字。
学生作品：
只剩一秒，她也要赢
何伟栋
比赛距离结束只剩22秒，差距还有4分，印度选手吉塔看着对手，差距很大，想要赢得比赛难如登天，但对吉塔来说，努力了这么久，怎么能甘心服输？就算是只剩一秒，她也要赢！
她身手矫健，一直发起进攻，可对手丝毫不给她机会，一直在躲闪着吉塔的进攻，想要拖延时间。13秒……12秒……11秒……时间只剩10秒，吉塔想起父亲对自己的教诲，再次发起了进攻，她先做了一个动作向对手左边扑去，在对手躲闪的同时做出反应，然后顺势绕到对手的背后，用她那力大无穷的臂膀抱住对手，将对手举过头顶摔了下去，对手的头着地，此时比赛结束，现场鸦雀无声。裁判吹响哨声，举起5分的手势，全场立刻欢呼起来，沸腾起来，似乎全印度的人都在为之沸腾。
22秒，她征服了世界
黄金成
? 摔跤比赛只剩22秒，吉塔可以在这22秒钟将落后的4分追回吗？此时场内观众都屏息敛声，生怕错过每一个细节。
比赛开始，吉塔弯腰寻找机会，犹如一只猎豹寻找猎物的弱点。
? 吉塔动了，她要从对手下身入手摔倒对方吗？难道她不害怕对手察觉吗？对手明显早有防备。这场比赛结束了？不！这是个动作，她迅速躲过对手的防御，绕到对手身后来了一个用尽洪荒之力的过肩摔，没等对方反应过来，吉塔已经将对手摔倒在地，赢了比赛。
掌声，尖叫声，欢呼声……全场观众沸腾了！
洪荒之力
张傲
比赛开始了，吉塔和对手都比较谨慎，面对4分的差距，吉塔不得不主动出击，一瞬间，吉塔想伸出手抱住对方的腰，却被对手抵挡住了，之后吉塔都自主动出击，可都被对手挡住了。
突然吉塔朝着对手扑了过去，对手正准备反击她，谁知吉塔突然转身绕到对手身后。我的天，吉塔这是故意给对手露出破绽，成功的完成了动作，可时间只剩下11秒，她能成成功逆袭吗？观众的心都提到嗓门了！只见吉塔抱住对手的后腰，使尽洪荒之力，一个艰难的倒率，最后一秒钟，对着的头先着地，这真是漂亮的一击！时间到了，吉塔获胜！当裁判举起吉塔的右手时，全场的欢呼声响彻云霄，鼓掌声震耳欲聋，全世界都在为吉塔喝彩！这是印度的第一枚女子摔跤金牌！
? 结束语：同学们，台上一分钟，台下十年功。吕伟、吉塔，还有全红婵……他们之所以“惊艳”世界，是因为他们专注一件事，付出比常人多几倍的努力。体育运动是这样，科学研究也是这样，所有的事情都是如此。老师希望大家专注自己喜欢的事情，投资时间和精力，相信终有一天，你们也会成为那个征服世界的人！下课！
新闻特写作文跳远运动员
1. 新闻特写：校运会作文600字
在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。
“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。
第一项是年级段跳绳。比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。
每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。
一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。
今年的校运会我很被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。
我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。“准备比赛了！快快快，排好队形。”
一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。
“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。
虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。
“没我份了，先走了吧。”我心想。
想完便来到操场上。首先是男子100米赛。
每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。
“加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。
接着就是200米，然后又是400米，有是800米。我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。
场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。
因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。
2. 写一篇新闻特写不少于600字在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。
“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。
第一项是年级段跳绳。比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。
每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。
一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。
今年的校运会我很被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。
我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。“准备比赛了！快快快，排好队形。”
一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。
“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。
虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。
“没我份了，先走了吧。”我心想。
想完便来到操场上。首先是男子100米赛。
每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。
“加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。
接着就是200米，然后又是400米，有是800米。我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。
场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。
因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。
3. 关于比赛类新闻报道的作文600字我校举行广播操比赛
3月4日我校下午要举行广播操比赛，同学们精神抖擞，都一丝不苟地把每一个动作做得完美无缺，该把手放平的时候就放平，该把腿抬高的时候就抬高，脸上还带着微笑，整个队伍整齐而有力。
下午广播操比赛开始了，我们心里都很紧张。在张老师的带领下，我们排着整整齐齐的队伍，雄赳赳气昂昂地走进了赛场。等我们排好方阵，广播操的音乐也响起来了，于是，我们就跟着音乐认真地做了起来。开始的时候，我的心跳加快，同学们也有点紧张生怕做不好，一个同学甚至把动作给做错了。后来大家慢慢地就进入状态了，做得越来越熟练，动作更标准，人也更有信心了。我们的表现得到了在场的所有评委的赞赏，我们获得了第一！我高兴的跳了起来，因为那是我们花费了心血换来的。
在广播操比赛中我们虽然得了好成绩，但是我们全班同学纷纷表示在今后的各项比赛中永夺第一。
4. 新闻特写作文600字我认为，既然说是些新闻，就要有真实性，同时新闻是传播信息的一种方式，就要求简洁.新闻是有一定的结构的，大致如下：标题（题目）——导语（一般是要讲之事的最简）——主体（即新闻的详细内容）——总结（即结尾）写新闻与学校语文课的作文是很不相同的.作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表.新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务；新闻的体裁也相对分明，写作各有要求.下面谈谈主要的三种新闻体裁.一、先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础.提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上.然而在来稿中，标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见.接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等.然而在来稿中，许多文章显然缺乏对结构的思考，走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重.这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的，但就是在这个方面，问题实在太多，包括一些专职通讯员，也常忽视这些最基本的写作要求.文字倒是通顺，却不知所云.所以，在谈具体写作时，先要求每个人自己想好：我要写什么、我准备怎样写（包括用各种体材） 二、消息写作 消息是新闻体裁中，最常见的一种，它的目的是简洁、客观的文字，向读者报告新近发生的事实宣传什么，消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断.即使想报道宣传什么，也必须“用事实说话”，通过选择所报道事实来表达倾向，不能由记者在消息中发表议论.一般的事实性新闻，用“倒金字塔结构”的教多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构：1. 导语.事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告.导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语.2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料.这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落.3. 必要的背景材料，也按照重要程度编排.4. 次要的补充材料.如果将这样的消息从后面删节，删到只剩下导语，甚至只剩下一句话，它仍然可以独立存在，并清楚地告诉读者发生了一件什么事情.显然，导语在消息中的位置举足轻重，一定要写好.导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语.要根据具体情况决定用那一种.关键把握两点：理解所报道事实的关键之点；及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语.导语一般要涉及以下四方面内容：1，简要告之读者具体、明确的事实；2，事实发生的时间；3，新闻来源；4，发生的地点.其他常见的消息结构，还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等.三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实，便形成另一主要的新闻体裁——通讯.通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实.不论报道的是还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展事实，因而一般地带有情感色彩，这正是通讯的魅力所在.通讯协作比消息灵活，允许记者表达倾向（当然，某些通讯也可用客观报道的方式），但写好了不容易，因为需要更扎实的文字表达功底.通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常通讯成功的关键.这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神.这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低.通讯的结构类型灵活多样，常见的有以下三种：1，“”式，即时间上的纵向结构.2，“破西瓜”式，即空间上的横向结构.3，“剥竹笋”，即从简单、表达化向纵深发展，最后达到 *** ，点破主题.详略得当、前后呼应，是通讯写作中需要经常考虑的问题.。
5. 文章的体裁是新闻也叫什么新闻是新近发生的事实的报道.这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了.新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻分析评论等.消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强.通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、、工作经验和地方风情等.新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声.新闻专访是记者事先选定访对象，对特定的人物、文体、和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁.新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称.所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻的组织形式.体裁属于新闻内部形式的基础层次.各类新闻都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁.关于体裁规范，更多的属于新闻写作的方面的问题，和传统媒体新闻写作的规范要求相一致，这里不再赘述.。
6. 一篇描写体育比赛以新闻类型的不少于四百字的作文按照“新闻报道方法，写一篇体育比赛拔河的新闻报道400字"黔西南兴义一中师生拔河比赛2010年10月19日下午5;00—6;00，我校在校文化广场举行全体师生拔河比赛。
全校师生以饱满的热情参加了这次比赛，比赛前，各班积极做好赛前准备，并鼓励参赛人员。另外，班主任与体育委员还授予参加人员一些比赛技巧。
首先是老师之间的竞争。比赛现状激烈，两边气势相当。
到处都要喝彩声，其次是各班与各班之间的较量。每一个人都从“加油”为各班的参赛人员鼓气。
再比赛中，同学们都展示了青春的活力与朝气。当然，每一场比试，有赢便会有输。
尽管有些班级输了，但是只要同学们付出过、努力过。不管结果怎样，尽力就好比赛结束后，同学和老师都意犹未尽的散会。
希望进入决赛的班级再接再厉。未进入决赛的班级下次努力请纳，谢谢。
7. 运动会作文150新闻特写的方式运动会上，运动员们奔跑在长长的跑道上……
镜头一：跳远
在沙坑边，各位运动员做着准备运动，跃跃欲试。第一位运动员上场了，随着一声枪响，那名人高马大的运动员飞快地奔跑在跑道上，然后轻身一跃，脸上露出满意的笑容，看得出，他得到了不错的成绩。接下来的选手是一位瘦小的男孩，结果刚上场就摔了个狗啃泥，引得人们捧腹大笑。
镜头二：赛跑
“预备！”随着裁判的一声哨响，运动员们的心都揪了起来，顿时，场上鸦雀无声，只有拉拉队一个劲的喊：“加油”。一声枪响，运动员们像箭一般射了出去，疯狂的跑在长长的跑道上，生怕自己落后。跑在最前面的是一位女生，她接近了，2米、1米……她越来越接近了，终于，她的双腿越过了终点线。场上爆发出热烈的掌声！
这次的运动会是那么激烈、有趣。
8. 运动会作文150新闻特写的方式运动会上，运动员们奔跑在长长的跑道上…… 镜头一：跳远 在沙坑边，各位运动员做着准备运动，跃跃欲试。
第一位运动员上场了，随着一声枪响，那名人高马大的运动员飞快地奔跑在跑道上，然后轻身一跃，脸上露出满意的笑容，看得出，他得到了不错的成绩。接下来的选手是一位瘦小的男孩，结果刚上场就摔了个狗啃泥，引得人们捧腹大笑。
镜头二：赛跑 “预备！”随着裁判的一声哨响，运动员们的心都揪了起来，顿时，场上鸦雀无声，只有拉拉队一个劲的喊：“加油”。一声枪响，运动员们像箭一般射了出去，疯狂的跑在长长的跑道上，生怕自己落后。
跑在最前面的是一位女生，她接近了，2米、1米……她越来越接近了，终于，她的双腿越过了终点线。场上爆发出热烈的掌声！ 这次的运动会是那么激烈、有趣。
飞天凌空中的如何是什么
1. 校运会跳远破纪录新闻作文400字
盼啊，盼啊！一年一度的校运会终于又开幕了。我们班的运动健儿们在前段时间，刻苦地训练项目，为的就是在今日赛场上展示自己最好的一面。
这天，碧空万里无云。我们全校师生来到了大较场，赛场上，笼罩在一片紧张激的竞争气氛中。过了一会儿，惊心动魄的比赛终于开始了，这次的比赛分别设有70米、200米、400米跑、跳高、跳远和4*70接力，还有新增的垒球这几个项目，我参加的项目是200米跑、跳远还有4*70接力。
第一场比赛是70米赛跑。运动员们都站在起跑线上热热身，个个信心十足，好像都能赢得这场比赛。“各就各位，预备”，枪声一响，他们跃上赛道，奋力向前，我们的拉拉队热情地为他们打气加油。最后，我们班的男女同学不负众望地获得了年级组的第一名。
紧接着，进行的是200米赛跑比赛。我和队友们站在起跑线上，做着准备运动。这时候，裁判举起了枪，我们也稍稍弯下腰，一只脚向后一小步，“砰！”枪声一响，我像箭一样飞离了弓似的，猛地冲了出去，跑在了第一位。到了第二个弯道那儿，我有点支撑不住了，可是眼睛的余光看到一班和我班的一位同学快追上来了，耳朵又听到同学们“加油，加油”呐喊的声音，我又甩开了后面的同学，心里来了劲，一鼓气，冲！第一个冲到了终点。虽然筋疲力尽，但疲惫的感觉还是抵不过我雀跃的心情，此刻的我，早已激动得像只小鹿一样蹦来蹦去。
接下来跟着进行的是400米赛跑比赛。裁判的枪声一响，一班的三位同学冲了出去，跑在了前头。后面的我们班的三位运动员也不甘示弱，很快追了上来。在第三个弯道，我们的李济雯同学超过一班的同学，跑在了第一位，后面一班的同学和林卓怡也紧紧跟了上来。她们俩你追我赶，齐头并进，不分上下。我们看到，每一位运动员身边都簇拥着同学，有人跟着跑，有人红着小脸高呼。眼看就要被追上了，我班的同学都心急如焚，老师也在旁边为他加油。李济雯同学尽管汗流浃背，可听见拉拉队的助威声，还有同学们陪着她一起和着脚步，好像又足下生风，甩开了其他运动员，第一个到达了终点。她已经是上气不接下气了，我很佩服他们这种拼搏精神！
同时进行的比赛是跳高、跳远和4*70接力。由于还没有轮到我，所以便在场上观看其他比赛。这时，跳高场上围满了观战的同学。横杆一次一次地升高，只要有一次超越，便会引来场外同学阵阵的欢呼声和掌声。起跑、起跳、飞身过杆。跳高运动员那优美的姿势博得满场喝彩，还让我们这些观众激动得拍手称快。
此时，跳远比赛已经开始不久了，由于刚刚跑完接力赛，所以我是喘着气跑到那里的。只见我们参赛的同学们一会儿原地蹦几下，一会儿绕小圈跑几步，我也坚持着做准备工作。听到老师点我的名字，我就不紧不慢地走过去站在白线上双脚稍微分开，两只手前后摆动。两条腿也跟着做好了半蹲动作。开始跳了，我两眼盯着前方，深呼吸一口，然后两只手使劲往前一摆，同时两只脚猛力一蹬，身体腾空而起，就跳了出去，哎呀，重重地摔了一跤，只跳了1。65米的距离，接下来的两跳，因为跑完步很疲惫，所以都没有发挥出普通水平，但我还是很高兴，重在参与嘛！
校运会让整个校园沉浸在一片紧张、激烈的气氛中，场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持，他们挥舞着自制的旗帜、标语牌为运动员们喝彩。这也使我明白了同学与同学之间，队友与队友之间的团结互助精神和同心协力是多么重要！同时，在田径场上，拼搏与团结响起了凯歌！
2. 运动会作文150新闻特写的方式运动会上，运动员们奔跑在长长的跑道上……
镜头一：跳远
在沙坑边，各位运动员做着准备运动，跃跃欲试。第一位运动员上场了，随着一声枪响，那名人高马大的运动员飞快地奔跑在跑道上，然后轻身一跃，脸上露出满意的笑容，看得出，他得到了不错的成绩。接下来的选手是一位瘦小的男孩，结果刚上场就摔了个狗啃泥，引得人们捧腹大笑。
镜头二：赛跑
“预备！”随着裁判的一声哨响，运动员们的心都揪了起来，顿时，场上鸦雀无声，只有拉拉队一个劲的喊：“加油”。一声枪响，运动员们像箭一般射了出去，疯狂的跑在长长的跑道上，生怕自己落后。跑在最前面的是一位女生，她接近了，2米、1米……她越来越接近了，终于，她的双腿越过了终点线。场上爆发出热烈的掌声！
这次的运动会是那么激烈、有趣。
3. 新闻特写：校运会作文600字在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。
“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。
第一项是年级段跳绳。比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。
每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。
一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。
今年的校运会我很被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。
我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。“准备比赛了！快快快，排好队形。”
一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。
“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。
虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。
“没我份了，先走了吧。”我心想。
想完便来到操场上。首先是男子100米赛。
每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。
“加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。
接着就是200米，然后又是400米，有是800米。我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。
场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。
因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。
4. 特写：跳远小作文,200字左右10月20日，小明被老师选为运动会跳远选手。
小明高兴得直跳，像一只小兔子看到美食似的。 小明来到赛场，等待裁判叫到他的名字。
十分钟后，裁判叫到小明。小明站在起跑线，心里“砰砰”直跳。
哨声响了，红旗摔下去了，小明快速地走到线上，稳稳地站着，像一棵高大挺拔的松树。双眼全神贯注地注视着前方，左脚向后稍稍退一步，双脚半蹲着，两只手前后摆动，快速地跑着，像老鹰扑食一般，跑到踏板前，一只脚用力地向踏板一蹬，腾空跃起，像一只小燕子从低处往高处飞，两脚紧紧并拢，好像不让风从你腿中吹过似的，扑向沙坑，又像一阵风从身边吹过，“2.2米”，小明大失所望。
第二跳时，小明跳出2.67米的好成绩，第三跳，小明竟然犯规了。 比赛完，小明和平常一样正常回家，不失望也不开心。
第二天，小明来到学校，广播里响出：五（四）班不明同学在运动会中参加跳远比赛，荣获第一名。回家后，小明高兴地把好消息告诉了妈妈，妈妈夸小是有是个棒孩子。
5. 运动会新闻稿 为跳远运动员们加油的稿件1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹强2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种胜利。5运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！6温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。
赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。
标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！7有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。
相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。
相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。
所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。11就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。
就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。
迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。12也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。
胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！13不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。
胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步20心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，21坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
22踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。
我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度 *** 。来吧，尽情释放你的活力。
你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
23青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的 *** ，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！24汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。
开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑25人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，。
6. 运动会跳远报道稿赞跳高运动员
助跑，跳跃，
一个个新的高度横在眼前，
胜利与失败的考验，
就在面前。
你，跳高运动员，
总以失败而结束，
却无法击败啊，
勇敢的跳高运动员。
赞跳高运动员
以飞翔的姿势，
完成一次超跃，
力与美
在空中定格成优美的弧线，
超越自我的同时，
把欢庆的目光和赞叹，
又提高到了一个新的高度。
7. 赞美跳远运动员的文章致跳远运动员
离弦箭似的助跑，
蚂蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，
落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，
不管怎样，
荣誉永远属于你。
致跳远运动员
沙坑中那忽大忽小，忽远忽近的脚印
都是你一跃而起的美丽成绩
不论深浅，不论远近
那都是你为目标而奋斗的结晶
在你跃起的那一瞬间
你的想法只有一个
那就是在那片沙坑上留下你美丽的脚印
给观众留下一个个惊叹号
你总是为了那个目标奋勇而起
为着那个目标，加油吧！跳远运动员们
那个属于你的脚印永远不会被拭去
那个惊叹号永远属于你！
如还需要其它的可向我提问
8. 致跳远运动员的稿子800字致跳远运动员加油稿范文一：
你像一只矫健的飞燕
轻捷地掠过了横竿，
顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。
在喝彩声中
横竿升上了新的高度
伴随着这喝彩声
你又开始向新的、更高的目标攀登
致跳远运动员加油稿二：
大地属于你，
蓝天属于你，
在你一跃的瞬间，
同时跃出了我们的希望。
草儿欣赏你，
白云欢迎你，
身轻如燕，飞跃蓝天，
奥林匹克精神在你身上体现，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的顶尖，
跳出你的胜利山颠。
致跳远运动员加油稿三：
离弦箭似的助跑，
蚂蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，
落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，
不管怎样，
荣誉永远属于你。
致跳远运动员
蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，
不管怎样，荣誉永远属于你。
致跳远运动员加油稿四：
运动场上有你们的飒爽英姿，
运动场上有你们拼搏的身影，
面对漫漫的征程，
你没有畏惧和退缩，
任汗水打湿脊背，
任疲惫爬满全身，
依然奋力追赶，
只有一个目标，
只有一个信念，
为班级赢得荣誉，拼搏吧，
我为你们呐喊，加油！
致跳远运动员加油稿五：
年轻的我们自信飞扬，
青春的气息如同出生的朝阳，
蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，
声声加油便是我们最高的奖项！
论何成功，谈何荣辱，
心中的信念只有一个：拼搏！
致跳远运动员加油稿六：
希望是，就该有绿色的自信；
希望是，就该有金色的梦想。
不要躺在封闭的暖房，
怕什么秋日薄薄的风霜，
既然已走上了运动场，心里就不要多想。
跑道已洒满阳光，
不要羞涩、不要紧张，
听秋雁在空中为你歌唱，
快去拾取片片金黄，
充满信心，就有希望。
致跳远运动员加油稿七：
短暂的一瞬间，
显示出你惊人的速度，
铿锵有力的一声吼叫，
把你全身的力量都凝聚在这一刻上。
努力吧！加油啊！
时间短暂并不代表你 *** 短暂，
距离不长却表示你成功不远，
相信自己，冲啊！
胜利就在眼前，
失去不会再现！
致跳远运动员加油稿八：
成功与失败是同根生的兄弟，
两者总是相伴着走过一生。
也许，今日你遇到了失败；
但现在的失败并不代表，
以后你不将再获得成功。
你应该为此而高兴，
因为你有了这次难忘的经历，
有了面对失败的勇气。
你要站起来，
不要放弃对美好的想望，
我们永远都支持你！
《跨越新纪录》优质教案
一部优秀的新闻特写。飞天凌空主要内容是讲述中国跳水运动员吕伟，在第九届亚运会上夺得女子10米高台跳水赛的冠军的故事。该文章通过记者的视角去描绘，以旁观者的角度记录了吕伟在1.7秒的时间跨度里夺冠的精彩瞬间，并将这个瞬间进行了细致的报道。飞天凌空是一部优秀的新闻特写，它将跳水选手从准备到入水的一刹那定格在四幅画面中，充分展示了运动之美，从而达到了最具表现力的报道效果。
特写作文400
[教材分析]
《跨越新纪录》属于新闻特写题材，在900字的篇幅里，特写讲述了刘翔创造世界纪录的故事，并且还附上了刘翔?精彩一跨?的大幅照片。课文记叙了2004年雅典奥运会上，刘翔力挫群雄，获得男子110米栏比赛金牌那激动人心的一刻，表达了对刘翔跨越新纪录，为中华民族、亚洲、黄种人争光的欣喜、自豪之情。
[教学目标]
1.自学生字新词，积累?风卷残云?、?痛快淋漓?、?遥遥领先?、?沉稳?等词语。
2.有感情地朗读课文，根据课文特点概括主要内容。默读课文，展开合理的想像，感受刘翔跨越新记录的激动人心的场面。
3.仿写一个精彩的场面。
4.知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事情，激发民族自豪感。
[教学重点]
1、学习新闻特写稿的写作特点，善于捕捉有意义的场面，并加以渲染，突出主题。体验感悟?进入决赛、热身起跑;飞奔冲刺、成功夺冠?精彩场面，感受刘翔跨越新纪录的非凡意义。
2、学习按叙述顺序有条理地概括文章的主要内容。
[教学准备]
老师：ppt课件一套
学生：
1.读课文，并理解下列词语：?风卷残云?、?痛快淋漓?、?遥遥领先?、?沉稳?等。摘录描写?速度快?的词，再积累。
2.查找资料，了解刘翔夺冠在中国田径世上的意义。搜索刘翔在美国疗伤的近况。
[教学过程]
一、创设情境,导入新课
1.播放录像：今天，我们先来观看一段录像。(播放刘翔夺冠)。
2.启发谈话：同学们，这是一个多么激动人心的一刻，此时此刻你想说些什么呢?(学生交流)
3.揭示课题：这是多么难忘，多么激动人心的一刻，今天我们就来学习
(板书：40跨越新纪录)这位跨栏运动员跨越的是什么新纪录?让我们一起去回首那激动人心的一刻吧!
说明：通过录像来引出课题，既渲染了氛围，又吸引了学生的注意力，激发了学生学习本文的兴趣。刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事情。
二、初读课文凸现主旨
1.学习第一节：当时有许多媒体对此作了有关报道，请同学们来看这则报道
(出示课文第1节)
2.读题释义：大家预习了课文，?跨越?在文中是什么意思?新记录?在文中指什么?跨越新记录?呢?(生交流，)
3.理解句义：
(1)文中哪句话生动描写出了刘翔跨越新记录时那惊心动魄的瞬间?
出示句子：红色的刘翔，**的面孔，高喊着撞向胜利之线!
?12秒91!场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声
板书：110米栏12秒91。
(2)理解：
①句中的两种颜色让你想到了什么?有感情地反复朗读句子，读出中国人的自豪感。
②读了这节课文，大家还获得了什么信息?
自读句子：他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。(交流，分别从?历史?、?第一个?、?黄种人?等词，引导学生体会到刘翔的创造是所有黄皮肤的亚洲人的骄傲。)
说明：学习第一段从整体上了解课文表达的主旨是刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，他打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事情，他是中国人的骄傲，学习使用了紧扣关键词和中心句的方法，引导学生体会感悟，以朗读的方式来表达情感。
三、情景交融走进场面
1.导入：现在让我们随课文?走进雅典奥林匹克体育场，走进刘翔撞向红色之线的一刹那。(配现场画音)，
2、默读课文，按要求定格现场激动人心的具体场面
要求：认真读课文2-10小节，文中给你印象深刻的具体场面是哪些?
3、生交流，师出示媒体
☆刘翔进入决赛、热身起跑的精彩场面
☆刘翔飞奔冲刺、成功夺冠的精彩场面
4、轻声朗读课文，简要介绍这两个场面。
说明：遵循先整体再部分的规律，引导学生先整体上了解课文运用场面描写的方法，具体的描述了刘翔进入决赛、热身起跑与刘翔飞奔冲刺、成功夺冠的精彩场面。鼓励学生能用自己的话简要介绍这两个场面，培养学生说的能力。
四、学习感悟品读句子
1、找句子：作者是怎样将这两个场面描写的栩栩如生的呢?找到有关句子读一读，品一品。
2、出示重点句子引导品读。
(1)刘翔进入决赛、热身起跑的精彩场面
①刘翔同样按照自己的习惯预热着，先是缓缓地走向第一个栏架，转身返回起跑点，轻轻跳跃两下;当再次走向栏架的时候，刘翔的脸上放松许多，轻轻拂了拂额前的头发。?
②?顺势而出的刘翔稳稳地走回，脸上不起一丝波澜。?
③?重新回到起点的刘翔深吸一口气，跳了两跳，但是望向终点的目光依然那么坚定。和每次起跑一样，刘翔仍然是最后一个蹲下身子，显得十分的沉稳。?
(品读要求：抓住?缓缓地?、?轻轻跳跃?、?轻轻拂了拂?、?稳稳地?、?起波澜?深吸一口气?、?跳了两跳?、?目光依然那么坚定?、?仍然是最后一个蹲下身子?等词语联系两次起跑失败后赛场格外紧张的气氛，衬托出了刘翔镇定、从容，对胜利的坚定信念。想像当时的刘翔可能想些什么?有感情地朗读。)
(2)刘翔飞奔冲刺、成功夺冠的精彩场面
①所有人都在期待着刘翔的速度?风卷残云的速度?去为中国赢得一场痛快淋漓的胜利。(品读要求联系上下文理解?痛快淋漓?的意思和具体内容，引导学习第7、8节。引读：人们仿佛已看到了：红色的刘翔，**的面孔，高喊着撞向胜利之线!
②刘翔疾如炸雷，快如闪电，起跑非常有力，他冲在了最前面，这一次他倾尽了全力，从第一栏起就一直领先。没有人追得上他的步伐，最后一栏后，刘翔已经遥遥领先。?(品读要求联系上下文，引导学习第三节中的句子，体会?蕴涵着民族志气的力量在炸裂长空的枪响中全力爆发?。积累表现?速度快?的词。有感情地朗读。)
③12秒91!场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声?(品读要求这省略号省略了什么?当时的运动场上是一番怎样的.情景?如果你在场，会有什么表现?)
3.根据课文内容，按句式说话：
刘翔跨越了_______________，跨越了___________ _________，我为刘翔感到___________________，感到____________________。
说明：重点句子进行重点研究，符合学生的学习心理。人物的形象跃然纸上，衬托出了刘翔镇定、从容，对胜利的坚定信念，对课文的理解也就迎刃而解。适时的说话训练既加深学生对课文的理解，又培养了他们的说话能力，在具体的语境中培养学生口头表达能力能激发他们兴趣，效果较好。
五、适时总结合理延伸
1.出示：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看起来不可能的事情而取得的。
2.反复读，认真抄写在课文上。
3、总结全文：课文是一则新闻报道，它的形式分为三段：第一段概括地记叙了事情发生的时间、地点、场合及事情的结果和意义：第二段具体地展现了刘翔夺冠的经过;第三段再次强调夺冠的意义。
4.学习按总-分-总的方法概括课文的主要内容，分述中的场面按顺序有条理简要概括。
说明：在充分品读重点语句之后，我们教师还要注重文道统一，尤其是这类励志型课文，更要从课文的主旨出发，引导学生刘翔之所以能获得成功是与他勤奋、刻苦，有强烈的为国争光的精神分不开的。当然语文课培养学生的学习能力是必不可少的，因此在这一环节，又增加了概括能力的训练，在学习中练，再在练习中感悟这是提高学生学习效能的有效途径之一。
板书设计：
12秒91，破奥运会纪录
刘翔----跨越新纪录
创造亚洲历史纪录，是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。
历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看起来不可能的事情而取得的。
跳高运动员新闻特写作文
1. 难忘的特写镜头作文350字
依然坚持着，可是仍然没有人来救你，也不会放弃，你高兴极了，被你那感人的话语所激励，你已经坚持了113个多小时。
现在，而是时时提醒自己，所以救援叔叔很难将你救出来，72个小时……依然没有人来救你。“咚”响了一声，没有重型机器帮忙，有人来了，相信一定会有人来救你，并立即把你送上了救护车。
你等了许久，不用着急。 你被埋在沉重的水泥板和断梁下，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。
但你没有放弃：保持清醒的头脑，但是，终于慢慢地将你救了出来，救援叔叔还是无法将你救出来，你等了24个小时，哪怕只剩下最后一口气，坚持就是胜利，向外面扔去。他们不懈地努力，我还可以坚持的。
时间一天一天的过去了，几天来你一直坚持着：“叔叔。时间分分秒秒地过去了，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝，因为你知道有人来救你了。”
救援叔叔被你那坚毅的目光感动了。当时，有什么困难能阻止救你的行动，也没有人走过这个地方，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，但你在废墟下那坚毅的目光。
你竟还对那些救援的叔叔们说，期待着赶快把你救出去，更没有一滴水喝。终于，依然期待着。
你打足精神，你把手伸出缝隙，你还是没有放弃，拿了一个小石头，也要继续坚持，没有沉睡！ 主持人讲道，再加上你那里又在不断的发生余震。因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神。
你坚毅的目光真令我难忘啊，48个小时，你说你永远不会放弃，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安：由于压在你身上的石板过多难忘那坚毅的目光 5月22日，画面上出现的是你在一片废墟之间，我从电视上看到了你，看到了中华民族日渐昌盛的希望，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，有什么理由不救你出来，你们慢慢来，我虽然不知你是否已经康复。
2. 新闻特写作文400字我认为，既然说是些新闻，就要有真实性，同时新闻是传播信息的一种方式，就要求简洁. 新闻是有一定的结构的，大致如下：标题（题目）——导语（一般是要讲之事的最简）——主体（即新闻的详细内容）——总结（即结尾）写新闻与学校语文课的作文是很不相同的.作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表.新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务；新闻的体裁也相对分明，写作各有要求.下面谈谈主要的三种新闻体裁.一、先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础.提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上.然而在来稿中，标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见.接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等.然而在来稿中，许多文章显然缺乏对结构的思考，走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重.这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的，但就是在这个方面，问题实在太多，包括一些专职通讯员，也常忽视这些最基本的写作要求.文字倒是通顺，却不知所云.所以，在谈具体写作时，先要求每个人自己想好：我要写什么、我准备怎样写（包括用各种体材） 二、消息写作 消息是新闻体裁中，最常见的一种，它的目的是简洁、客观的文字，向读者报告新近发生的事实宣传什么，消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断.即使想报道宣传什么，也必须“用事实说话”，通过选择所报道事实来表达倾向，不能由记者在消息中发表议论.一般的事实性新闻，用“倒金字塔结构”的教多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构：1. 导语.事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告.导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语.2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料.这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落.3. 必要的背景材料，也按照重要程度编排.4. 次要的补充材料.如果将这样的消息从后面删节，删到只剩下导语，甚至只剩下一句话，它仍然可以独立存在，并清楚地告诉读者发生了一件什么事情.显然，导语在消息中的位置举足轻重，一定要写好.导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语.要根据具体情况决定用那一种.关键把握两点：理解所报道事实的关键之点；及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语.导语一般要涉及以下四方面内容：1，简要告之读者具体、明确的事实；2，事实发生的时间；3，新闻来源；4，发生的地点.其他常见的消息结构，还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等.三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实，便形成另一主要的新闻体裁——通讯.通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实.不论报道的是还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展事实，因而一般地带有情感色彩，这正是通讯的魅力所在.通讯协作比消息灵活，允许记者表达倾向（当然，某些通讯也可用客观报道的方式），但写好了不容易，因为需要更扎实的文字表达功底.通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常通讯成功的关键.这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神.这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低.通讯的结构类型灵活多样，常见的有以下三种：1，“”式，即时间上的纵向结构.2，“破西瓜”式，即空间上的横向结构.3，“剥竹笋”，即从简单、表达化向纵深发展，最后达到 *** ，点破主题.详略得当、前后呼应，是通讯写作中需要经常考虑的问题.。
3. 关于老照片的作文四百字左右有多久没翻开那本相册了呢？半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩.老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹.从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道.看这一张老照片.上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗？照片上的我，置身于还未改建的体育场里.尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着.看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来.记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩.体育场里有很多健身器材，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下.那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机“咔嚓”来个特写.数数看，一张，两张，三张……相册里有很多照片都是有关幼年时，体育场里种下的欢声笑语.想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧！指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋.老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书；老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上；老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖.。
4. 特写人物外貌作文《我的妈妈》400字左右（不记事）有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！
5. 难忘的特写镜头作文330格提起游泳，我十分自豪，应为我可以算得上是“游泳高手”了！
第一次游泳最让我难忘。那是四年级的暑，应为许多孩子的会游泳了，我也不甘示弱，去学游泳咯！
换上了泳衣，我站在游泳池旁边，水很清，也较浅。但对于我这个初学者来言，还是有点深。往往那边，1.8米深的水呀！我才1.4米高。
一会儿，一位教练来了，他开始教我游泳的基本动作。趴在水中的我，十分紧张，僵硬地按着教练教的动作练习。双腿分开，向上伸展，与身体形成直角，然后再合住。这样反复的做了几次，我终于放松了，也做得流畅多了。
教练看我做的好多了，就带我去了水深为0.6米的池子里。水没过了我的大腿。教练又实地教我拨水：双手并拢，向前伸着，然后慢慢的打开，腿与手相配合，就可以向前游了。
这时，我也不那么紧张了，心也静了下来。
我又像新的目标进军了……
第一次游泳，我十分兴奋，我会游咯！
6. 六一儿童节作文,400字,要特写一个人物难忘的“六一”游园活动
今年的“六一”儿童节快要到来的时候，学校大门口挂出了“热烈庆祝‘六一’儿童节” 的巨额大红横幅，节日的气氛在校园里变得非常浓厚，同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容，全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动。
我们的班干部把教室布置得格外温馨，同学们都提前来到了教室。下午2点30分，游园活动在班长梁玉雅的主持下、在大家热烈的掌声中开始。第一个游戏的是“数字游戏”，规则是：先由主持人说出一组数字，要求答出中间的数字，如果说出来的数字正确，就可以获得奖励；下一个游戏是“摸手猜人”，我有幸被邀请参与了这个游戏，并得到了奖品；接下来便是考验应变能力的“手疾眼快”，这个游戏是要先看准自己想拿的物品，然后在5秒内拿到它就ok，超时就算输了；精彩的游戏一个接着一个，大家都想在游戏中露一手，对表现精彩而获得奖品的同学大家都欢呼喝彩。我积极地参加了各项游戏，收获不小，共获得一本信纸，二本小笔记本，一个量角器和一条尺、一个三角板。
这次游园活动内容丰富多彩，同学们热情洋溢，让人难以忘怀，因为这不仅是我们在母校最后一次庆“六一”活动，也是在母校里过的最后一个节日，让我真正体验到今天生活的幸福。我将牢牢记住：“今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣”的校训，认真学习，打好基础，健康成长，努力为母校争光！
请按一下纳哦~O（∩_∩）O谢谢~
7. 400字 场面特写 （是写的文章,不是绘画的速写）要 5篇 速度 谢谢 好美联社莫斯科1980年7月18日电娜地娅·科马内奇仍然是奥运会上最招人喜爱的角色。
她今年18岁，个子长高了，也丰满了，但仍然不失为一个苗条的少女。这位引人注目的罗马 尼亚运动员，是唯一能够走出奥林匹克村大门外就能造成交通阻塞的人。
事情发生在昨天。 快到中午的时候，娜地娅和她的身穿绿色运动衫的队友们——她们看起来很像白雪公主和七 个矮人故事中逃亡的仙女——在国际厅外的台阶上找了个地方坐了下来。
参加比赛的各国选手聚集在那里，有的晒太阳，有的在畅叙友情。她们在那里安静地坐了一 会儿，过往的人们开头谁也没留心她们是谁。
有个摄影记者注意到她们了，“咔嚓，咔嚓”给她们照开了相。又有了个摄影记者赶了过来 。
最后，她们被一群记者和运动员彻底包围起来了，运动员们伸长了脖子，想看一眼科马内 奇，或请她签名留念。 很快，国际厅外热闹起来了。
他们都记得，16年，在蒙特利尔奥运会上，14岁的小姑娘娜地娅·科马内奇令人眼花缭乱 地夺得了3枚金牌、1枚银牌和1枚铜牌。她是有史以来第1个获得满分10分的体操运动员，并 且7次获得满分。
娜地娅是个安详、和善的姑娘，她尽量愉快地回敬人们对她的注意。她用法国语回答了几个 问题。
然后，她和她的队友——都是些还不到她肩膀高的小娃娃——一起站了起来，朝着附 近的体操房走去。 钦羡她的人们又推又挤地跟在她的后面走。
当她回来时，这样的情景又重复了几次。 古巴重量级拳击冠军梯奥菲罗·斯蒂文森在一堵矮墙上坐了下来。
世界著名的长跑家、坦桑 尼亚的费尔波特·拜伊尔走进了一个露天咖啡馆。其他运动员——有的单独行动，有的成群 结队，还有的冠军身穿运动服——走过这里，但是谁也没有引起大家的注意。
然而，人们都把注意力集中到娜地娅身上。 一个矮小的印度男人走近娜地娅，送给她一个印度娃娃。
他解释说：“这是一个克拉拉的舞 蹈者。” 娜地娅亲切地抱着娃娃，高兴地微笑了。
当罗马尼亚运动员推开众人走进奥林匹克村时，有人用英语问娜地娅，她能否再夺金牌。 她伸出大姆指，表示“第一”的意思，接着，她就消失了。
女子体操规定动作的比赛将于下星期一举行，她是否能再夺冠军，到那时才可见分晓。
一个物体的时刻特写作文
1. 新闻特写：校运会作文600字
在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。
“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。
第一项是年级段跳绳。比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。
每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。
一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。
今年的校运会我很被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。
我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。“准备比赛了！快快快，排好队形。”
一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。
“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。
虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。
“没我份了，先走了吧。”我心想。
想完便来到操场上。首先是男子100米赛。
每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。
“加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。
接着就是200米，然后又是400米，有是800米。我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。
场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。
因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。
2. 校运会跳远破纪录新闻作文400字盼啊，盼啊！一年一度的校运会终于又开幕了。我们班的运动健儿们在前段时间，刻苦地训练项目，为的就是在今日赛场上展示自己最好的一面。
这天，碧空万里无云。我们全校师生来到了大较场，赛场上，笼罩在一片紧张激的竞争气氛中。过了一会儿，惊心动魄的比赛终于开始了，这次的比赛分别设有70米、200米、400米跑、跳高、跳远和4*70接力，还有新增的垒球这几个项目，我参加的项目是200米跑、跳远还有4*70接力。
第一场比赛是70米赛跑。运动员们都站在起跑线上热热身，个个信心十足，好像都能赢得这场比赛。“各就各位，预备”，枪声一响，他们跃上赛道，奋力向前，我们的拉拉队热情地为他们打气加油。最后，我们班的男女同学不负众望地获得了年级组的第一名。
紧接着，进行的是200米赛跑比赛。我和队友们站在起跑线上，做着准备运动。这时候，裁判举起了枪，我们也稍稍弯下腰，一只脚向后一小步，“砰！”枪声一响，我像箭一样飞离了弓似的，猛地冲了出去，跑在了第一位。到了第二个弯道那儿，我有点支撑不住了，可是眼睛的余光看到一班和我班的一位同学快追上来了，耳朵又听到同学们“加油，加油”呐喊的声音，我又甩开了后面的同学，心里来了劲，一鼓气，冲！第一个冲到了终点。虽然筋疲力尽，但疲惫的感觉还是抵不过我雀跃的心情，此刻的我，早已激动得像只小鹿一样蹦来蹦去。
接下来跟着进行的是400米赛跑比赛。裁判的枪声一响，一班的三位同学冲了出去，跑在了前头。后面的我们班的三位运动员也不甘示弱，很快追了上来。在第三个弯道，我们的李济雯同学超过一班的同学，跑在了第一位，后面一班的同学和林卓怡也紧紧跟了上来。她们俩你追我赶，齐头并进，不分上下。我们看到，每一位运动员身边都簇拥着同学，有人跟着跑，有人红着小脸高呼。眼看就要被追上了，我班的同学都心急如焚，老师也在旁边为他加油。李济雯同学尽管汗流浃背，可听见拉拉队的助威声，还有同学们陪着她一起和着脚步，好像又足下生风，甩开了其他运动员，第一个到达了终点。她已经是上气不接下气了，我很佩服他们这种拼搏精神！
同时进行的比赛是跳高、跳远和4*70接力。由于还没有轮到我，所以便在场上观看其他比赛。这时，跳高场上围满了观战的同学。横杆一次一次地升高，只要有一次超越，便会引来场外同学阵阵的欢呼声和掌声。起跑、起跳、飞身过杆。跳高运动员那优美的姿势博得满场喝彩，还让我们这些观众激动得拍手称快。
此时，跳远比赛已经开始不久了，由于刚刚跑完接力赛，所以我是喘着气跑到那里的。只见我们参赛的同学们一会儿原地蹦几下，一会儿绕小圈跑几步，我也坚持着做准备工作。听到老师点我的名字，我就不紧不慢地走过去站在白线上双脚稍微分开，两只手前后摆动。两条腿也跟着做好了半蹲动作。开始跳了，我两眼盯着前方，深呼吸一口，然后两只手使劲往前一摆，同时两只脚猛力一蹬，身体腾空而起，就跳了出去，哎呀，重重地摔了一跤，只跳了1。65米的距离，接下来的两跳，因为跑完步很疲惫，所以都没有发挥出普通水平，但我还是很高兴，重在参与嘛！
校运会让整个校园沉浸在一片紧张、激烈的气氛中，场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持，他们挥舞着自制的旗帜、标语牌为运动员们喝彩。这也使我明白了同学与同学之间，队友与队友之间的团结互助精神和同心协力是多么重要！同时，在田径场上，拼搏与团结响起了凯歌！
3. 要一篇关于描写跳高比赛的新闻稿,600字左右说起22日的福州市运动会田径赛场，不得不提县区男子甲组跳高比赛，2名选手上演的“双雄会”看得观众心跳加速，拍手叫好。
县区男子甲组跳高比赛的试跳高度从1.60米开始，当横杆高度升至1.83米时，比赛正式进入龚钊航和郑训进这两强的对决。1.89米，第一跳，龚钊航失败，郑训进则一举越过横杆；随后，龚钊航来到场边，深深呼吸，“加油！加油！”看台上的观众为他鼓掌。起跑、加速、跃起……龚钊航越过横杆了！现场响起了掌声。
横杆升至1.92米，比赛逐渐进入白热化，龚钊航的优势显现。在1.92米和1.95米两个高度，状态越来越好的龚钊航都是一跳成功；郑训进则有惊无险，均在第三跳试跳成功。
现场观众沸腾了，加油声、鼓掌声此起彼伏，甚至连场内一起参赛的选手也为他们打气。1.米，两人的第一跳都失败了；第二跳，龚钊航终于成功了，他攥紧拳头，十分激动，现场也欢呼声一片。但可惜的是，郑训进三跳都没能成功，他摇了摇头，遗憾地结束了比赛。
虽然此时冠军已经没有悬念，但观众们却更加兴奋，横杆升至2.02米，如果龚钊航成功，他将打破2.01米的赛会纪录。“加油啊！加油啊！”观众不断为他鼓劲，可当他走到场边准备时，现场却立刻安静下来，大家的心都提到了嗓子眼。
前两跳，龚钊航都失败了，现场的气氛更加紧张，“就差一点了，加油加油！”大家呼喊起来。“啊！”龚钊航大喊一声，一袭黑衣冲向横杆，跳起！大家的目光紧盯着他，“哎呀。”看着龚钊航碰到了横杆，大家不禁为他感到惋惜。最终，龚钊航凭借1.米的高度拿到了金牌。
“平时训练最高只跳了1.95米，今天还是有所突破的！赛场上的氛围让人很兴奋，明天的撑杆跳继续努力破纪录！”一头金发一身黑衣的龚钊航轻松笑道。
4. 运动会作文150新闻特写的方式运动会上，运动员们奔跑在长长的跑道上……
镜头一：跳远
在沙坑边，各位运动员做着准备运动，跃跃欲试。第一位运动员上场了，随着一声枪响，那名人高马大的运动员飞快地奔跑在跑道上，然后轻身一跃，脸上露出满意的笑容，看得出，他得到了不错的成绩。接下来的选手是一位瘦小的男孩，结果刚上场就摔了个狗啃泥，引得人们捧腹大笑。
镜头二：赛跑
“预备！”随着裁判的一声哨响，运动员们的心都揪了起来，顿时，场上鸦雀无声，只有拉拉队一个劲的喊：“加油”。一声枪响，运动员们像箭一般射了出去，疯狂的跑在长长的跑道上，生怕自己落后。跑在最前面的是一位女生，她接近了，2米、1米……她越来越接近了，终于，她的双腿越过了终点线。场上爆发出热烈的掌声！
这次的运动会是那么激烈、有趣。
5. 跳大绳运动员报道首稿作文致100米运动员 运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发， 你就像天边的云端， 有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马， 飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。 为你们祝福， 为你们喝彩！ 致4*100米接力运动员 接力棒带着你摩擦出的火光，在急驰中，我们的眼光在刹那间传递的是永恒，是团结，是友爱，你的背影震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的 *** ，让我们共同为集体，为我们大家的心 提供一份热，点燃一盏温馨暖人的灯 4*100米接力迸发出的是无穷的力量，温暖的是我们的班，演绎的是团结友爱。
至200米运动员 百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。
实验学校有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。
立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。 至800米运动员 迎接你的，是800米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 800米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 至长跑运动员 泥泞的路走过无数 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告诉自己：别哭，会好的 摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途 致运动员 不要怀念过去，留一块未来的天地给自己 过去的足迹不能证明今天的运行 运动员，从从容容，轻轻松松上路吧 只有自己把握主动 才能真正赢得挑战的胜利 处理掉路途中徒增负担的东西 轻轻松松上路吧 每个人都注视着你 致大会裁判员 同样的教养， 同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激烈的喝彩。
但你仍用精密的仪表 和细致的耐心， 记录着运动的辉煌。 我们为你自豪， 辛苦了， 敬爱的老师们！ 将信心进行到底 诺大的竞技场期待着你矫健的身影 瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息 朋友，在你踏上跑道的那一刻 告诉自己----将信心进行到底 无论成功与否 请微笑着跑完全程 只要年轻的心还在蓬勃的跳动 就要大声告诉自己----将信心进行到底 致跳高运动员 一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。 这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。 我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
致八百米运动员 这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。
运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。
致1500米运动员 一滴滴汗水，飘在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。 一种种信念，放在蔚蓝的天空， 伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏？ 千百上眼睛注视了你， 为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。那三个零——致5000米运动员 在五的后面加三个零 就成了完美的五千米 第一个零 描述着运动员的毅力 像那不知疲倦的英雄 奔跑永无止境 第二个零 象征着对极限的挑战 这是一般人无法超越的极限 却又是你最美的时刻 第三个零 飞扬着一种追求完美的精神 或许你并不擅长奔跑 但你却乐于追逐这种精神 背负着三个零的运动员们。
6. 运动会跳高报道稿赞跳高运动员
助跑，跳跃，
一个个新的高度横在眼前，
胜利与失败的考验，
就在面前。
你，跳高运动员，
总以失败而结束，
却无法击败啊，
勇敢的跳高运动员。
赞跳高运动员
以飞翔的姿势，
完成一次超跃，
力与美
在空中定格成优美的弧线，
超越自我的同时，
把欢庆的目光和赞叹，
又提高到了一个新的高度。
7. 五年级下册语文课文苏教版习作3新闻运动会跳高比赛我们用汗水展示精彩，我们用青春演绎风。
运动会上那一幕幕动人场景，让我热血沸腾。短跑赛场，跳高赛场，铅球赛场……到处都有运动员在挥洒汗水，奋力拼搏。
看，200米短跑赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试，准备出战。我方将领已派出，他们个个是久经沙场的老将，精神抖擞，信心百倍。
“各就位！”“预备！”运动员弯腰，后蹬，双手杵地，目视前方，凝神细听，蓄势待发。赛场人头攒动，大家都在等待，等待箭离弦的那一刻的到来。“加油！”我们班拉拉队队伍里突然出声，与此同时“啪”的一声，发号枪响，比赛开始了！我们班的运动员吕琪似乎因为那声“加油”而分了神，没有在瞬间冲出去，而是愣了一下。没想到，就是这一刹那的耽搁，他起跑便落在了最后一名。大家都捶胸顿足，以为铁定没戏。
吕琪似乎也有些着急，只见他脸色通红，颈间青筋暴起，握紧了双拳，双腿用力，猎豹扑食一般向前冲去，目标就是200米外的那个终点线。一个、两个、三个……他风驰电掣地超越着在他前面的选手，几秒钟时间就和跑在第一的那位同学并驾齐驱了。我们班的观众都疯狂了起来，一下子来了劲，加油的声浪震耳欲聋，甚至别的班的同学都已经分不清楚在给谁加油了，嘴里喊着加油，眼睛紧随着吕琪而动。这样激动人心的比赛，太精彩了！快到终点冲刺了，吕琪出人预料地转头看了下一直和他并驾齐驱的那名同学，然后轻吐一口气，突然加速。此时那名同学应该是已经使尽了全力，眼睁睁地看着吕琪和他拉开了距离。
1米、2米、5米……吕琪没有像别人那样气喘吁吁，双腿沉重，而是均匀地吞吐着气息，前胸尽量向前挺着，双手轻松地摆动着，双腿强劲有力疾跑如飞，目光灼灼朝着那诱人的终点线奋力而去！啊，他抢先到达终点了！冠军属于吕琪！他技压群雄，赢得了第一名。
短跑比赛的胜利令我们班士气大振，一时间各赛场捷报频传。
高手如云的跳高赛场，聂辰畅步履轻盈神态自若，一看就没有丝毫的压力。只见她先从容地自横竿往前量着步子，然后轻巧地转身，镇定地望着那根横竿。四周渐渐静了下来，大家都把目光聚焦在聂辰畅的身上。我的心在砰砰跳个不停，她能跳过去吗？只见聂辰畅猛吸了一口气，果断地开始助跑。她先往前踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了。我们都不禁为她欢呼，鼓起掌来。
“加油……加油！”赛场上到处传来此起彼伏的欢呼声、掌声，现场一片沸腾。
运动会结束，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！我们期待着下一次的风云际会，我相信：我们会更勇更强，因为我们自信，我们热情，我们青春！
青春！加油！
8. 运动会新闻报道作文1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
4 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
5 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
7 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！
8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
11就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
12也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
13不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，
15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
9. 运动会新闻作文致运动员 不为掌声的诠释， 不伟刻意的征服， 只有辛勤的汗水化作追求的脚步。
心中坚定的信念， 脚下沉稳的步伐， 你用行动诉说着一个不变的真理。 没有比脚更长的路， 没有比人更高的山， 希望在终点向你招手。
努力吧！用你坚韧不拔的意志， 去迎接终点的掌声， 相信成功属于你。 致运动员 一个盼望出发， 一个盼望到达。
烈日骄阳下的奔驰， 蓝天白云下的拼搏， 总想为你高声呐喊， 却怕被天空误解。 总想为你放声歌唱， 却又怕惊动了白云。
把内心最美的祝愿挂在跑道线上， 微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。 加油吧！ 胜于希望，胜利就在眼前！ 五言 跑步，跳跃，透支，项项夺冠。
获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。 参赛，助威，拟稿，努力。
冠军，淘汰，输赢，重在参与。 世事我曾抗争 ——成败不必在意 加油，小奥林匹克星 昨夜， 我们为奥林匹克梦而欢呼！ 今天， 我们为班级荣誉而呐喊！ 看， 小奥林匹克星在加油， 他们为更高更快更强的精神而拼搏！ 他们以和平友谊公正的原则而奋斗！ 加油吧！小奥林匹克星们！ 为自己的梦想向前冲吧！ 致运动员 愿将希望折成一只小船， 沿着溪流送到你的身边； 愿把鼓励扎成一束清水， 满怀微笑地递到你面前； 愿将友谊织成一条毛巾， 轻轻的拭去你辛苦的汗水； 愿让热情燃烧成一片鲜花， 献给你，到一声： “辛苦啦，运动员！” 天净沙——赞运动员 落日轻风彩霞。
红旗人潮鲜花。 呐喊欢呼足下， 冠军谁家？ 明日功成华夏。
刹那 永恒 块块红，点点绿 世界因你更美丽 风儿在轻颂 成功，自由 鸟儿说 我陪你一起追求 额上的寒珠 折射的 不仅是阳光 还有一种希望 它，来自播种 你看 看台上一双双注视着你的眼睛 分明在说：无论你成功与否 刹那属于你 而你，一定属于永恒 致运动员 力量的拼搏 耐力的考验 默契的展现 面对这些 你毫不畏惧 勇往直前 加油吧！ 同学们在呼唤 努力吧！ 老师们在等待 跑道 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。
看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。 常记朝朝暮暮， 天天不忘跑步。
苦练为参赛， 长征一里路，加速，加速！ 昂首挺胸阔步。 努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。
拼搏 "拼却老红一万点，换将新绿百千重"， 拼搏的永远是勇者， 成功也永远属于勇于拼搏的强者。 接力棒传递的是一种精神，一种力量， 更传递一种无畏、所向披靡的意志。
每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。 把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。
拼搏吧，健儿们， 用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春！ 为生命喝彩 冲吧！跳吧！ 拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。 慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。
*** 荡漾，我们演绎人类凯歌， 喊吧！唱吧！吼出你心底的歌声，唱出你远大的宏图。 心中的目标终成现实， 胜利歌声属于每一颗激动的心。
为生命喝彩，向青春举杯。 这儿——杭电体育场 我们——新世纪的大学生 共通向胜利进军，向人类极限挑战， 人类生命之念因之而永远向前。
为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩！ 因为有你 赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。 因为有你，初冬的阳光撮成煦暖； 因为有你，终点的线条色彩斑斓； 因为有你，掌声才显现出非凡的意义； 作者： 很喜欢苏苏 2005-9-21 13:05 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 我找到的，大家顶下哦（精品） 因为有你，杭电才更矫健活泼富有朝气； ………… 人生辉煌与鳌首独占，大地沸腾与凌空飞跃。
因为有你，惊鸿一瞥中，一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题； 因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。 运动者赞 没有虎一样的强壮， 却有夸父追日般的执着； 没有豹一样的速度， 却有愚公移山般的坚定； 没有鹰一样的迅捷， 却有泰山崩于前的沉着。
怀有必胜的信念， 一次又一次向自我发出挑战。 胜不骄，败不馁， 直面一切困难与挫折。
年青的岁月，我们追求卓越； 年青的我们，拥抱成功； 年青的赛场，洒下泪与汗…… 为你喝彩，心中的英雄。 铿锵玫瑰 或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。
他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力 的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。 祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。 你是我心中的英雄 有人说，运动场上狂奔的男儿， 是一匹匹黑色的骏马。
有人说，运动场上活跃的巾帼， 是一道道亮丽的风景。 我说，你们都是我心中的英雄， 你的飒爽英姿，你的顽强拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑战， 都深深地烙。
百米赛跑新闻特写作文200字
1. 把一个物体写具体作文范文
一张照片是一副画，一张照片是一个美妙的故事。我家里珍藏着许多照片，有的是我和同学嬉笑玩闹的，有的是家里过生日的，等等。其中有一张最漂亮的！每当我看到这张照片，那时照相的情景就清晰地浮现在我的眼前。
这正是我日夜向往的地方；海水，就像一匹蔚蓝的，望不见尽头的绸缎；星星与白浪，仿佛是一颗颗闪烁的钻石。虽然离开了海，但在这张照片上却是永恒的回忆。
那天下的海，蔚蓝蔚蓝的，美极了。那多蓝呀！即使是再会调配颜色的人，恐怕也不能调出这么纯的颜色吧。还水多美呀，它像仙女穿着一条清澈碧绿的纱裙，裙角一直连到天边的云彩上。太阳偏西了，可依然放这耀眼的光辉。海面上，碧蓝的还水被晚霞染成了橘红色，浪花上仿佛有一颗颗橘红色的星星在闪烁着；沙滩上，晒日光浴的大人们和嬉闹中的孩子们脸上，胳膊上镀上一层金**。在海天交接的地方，红地仿佛一团熊熊烈火，红极了！天边，一只只海鸥也被染成了金色，它们自由自在的飞翔，像在炫耀自己的金装，海像宫殿般金碧辉煌，我仿佛看到了美人鱼在宫殿中欢歌载舞。
2. 从一个物体或事物使你有感触的作文头（林桉如） 我们每个人，都有一个头。
说到头，第一个让人想到的就是五官。都说眼是打开心灵的窗户，看到东西，才会受到感悟，理所当然就是“打开窗户”了。
眼睛对我们来说十分重要：我们画画，需要眼睛，没有眼睛，就看不到线条，看不到色彩；我们弹琴，有时候也需要眼睛，没有眼睛，就看不到琴谱，看不到琴键；我们玩耍，就更需要眼睛了，没有眼晴，就看不到石头，看不到墙，这边摔一跤，那边摔一跤，行动很不方便。可是眼睛也很容易受损：如果你每天整天都玩电脑、看电视，就会导致视网膜脱落；只要你一不小心，就会让眼睛受伤，伤得轻的，也许缝几针，做个手术，也就算了，可伤得重的，到时候花多少钱也别指望“如给我三天光明”了。
眼睛的上面就是眉毛，眉毛没太多的优点，但是，它的特点，就是动起来就能让对方知道你的心情。如果眉毛的两边往上翘，就会让别人觉得你很恼怒；如果眉毛向里的两边往上翘，就会让别人觉得你很无辜；如果把眉毛皱起来，就会让别人觉得你很烦恼；如果把眉毛舒展开，就会让别人觉得你很开心。
五官中当然也少不了鼻子，鼻子的最大特点就是闻。这个世间的所有东西都是有香味或者臭味的。
你闻一下就会知道这东西是好是坏，是什么做的。在化学实验中，鼻子也派得上用场，你研制了一种东西，用鼻子闻一下，就可以知道这是不是你想要的。
鼻子的好处有很多，所以，可不能感冒了哦，鼻塞就不好了。鼻子的两边是耳朵，耳朵可以让你耳听八方，聆听世界的风吹草动。
如果你的亲人或朋友在外面，和他们打电话，能听到他们的声音，不是一件很幸福的事吗？听新闻的时候，当你听到自己最想听的，听到自己最感兴趣的，不也是一件很幸福的事情吗？还有嘴巴，嘴巴是用来干什么的？当然是用来说话吃东西的。如我们没有了嘴巴，就不能说话，就不能使人与人之间的交流更加透彻，具体，就不能把自己心里的意思更加方便、详细地表达出来。
如没有了嘴巴，我们就不能吃东西，吃不了东西，理所当然，就会被饿死。所以嘴巴对我们来说是十分重要的。
头上，还有一样东西，就是脑。脑有三个基本功能系统：1.调节紧张度或觉醒状态的联合区；2、接受、加工和保存来自外部信息的联合区；3、制定程序，调节和控制心理活动的联合区。
如果你常常动脑，你就会越来越聪明；如果你长期不动脑，不愿动脑的情况只能加快脑的退化，聪明人也会变得愚笨。但最最总要的就是，我们要使五官和脑团结起来。
如果光光只有脑，人长得不漂亮会受人排挤；但是如果光光只有相貌没有脑的话，那周围的人就更讨厌你了，谁会与一个呆子一起呢？所以，只要两项团结就是世上最美丽、最强大的东西了。嘴巴（翁学广）我们每一个人都随身带着一张嘴巴，永不离身，一张小嘴巴上的嘴唇、牙齿、舌头、唾液，各有不同的姿态，各有不同的性格，它们各有所长，但又相互依托。
嘴唇在小嘴巴上，算得上美人了。它又嫩又软，红红的，没有它就难看得不像人。
吃东西的时候，它成了一把锁，把吃到嘴里的食物牢牢地锁住不让食物出来。发声时，嘴唇的开阔决定着声音的大小。
两片嘴唇的张合，还能告诉人们喜怒哀乐。常与嘴唇合作的是牙齿，牙齿它默默无闻，随着嘴唇上下移动着，它总在嘴唇的背后，默默地配合着嘴唇上下移动，它很少抛头露面被人发现。
可吃起东西来，它就是主力军了！它把食物磨得粉碎送到胃里，让人不再饥饿了。长长的舌头湿漉漉的，它比两片嘴唇还要红，舌头总藏在嘴里，真是不出阁的小姑娘，别看它软软的，可嘴里的食物全靠它翻滚，酸甜苦辣全靠它品出来啊！发音时，全靠它在嘴里移动身子，才让声音发得准确。
唾液是无名的英雄，它藏在嘴里，不让任何人知道。有了它，小嘴巴整天湿润，会自由自在地说话、吃饭、唱歌……下咽的食物有了它的搅拌，变得容易消化吸收了。
小嘴巴里的各个部分姿态与性格，有如上的差异，它们团结一致就能发挥极大的作用，绝对没有强弱美丑之分。一家人（陈凡）一家有五个人，有爷爷奶奶、爸爸妈妈和小孩。
小孩看起来没什么用，就是吃喝玩乐罢了。但是在家遇到困难时，小孩子还是一个得力助手，因为小孩是最聪明的了。
小孩子们不仅聪明还很可爱。在他们没有爸爸妈妈的情况下，他们还是一个脆弱的小生灵，需要别人的帮助。
妈妈就是家里的家庭主妇了，买菜烧饭都要由她来做，甚至还要上班。每天一天到晚都在工作，没有一点空闲时间。
最苦的还要算爸爸了，他一天不停地工作着，挣钱来养活家里人。晚上还有时不回家。
爷爷奶奶就在家里享清福了，可以去拜拜佛、烧烧香。但在吵架发生纠纷的时候，他们可以帮我们说或调解一下一个家里有的人虽然不是时时都用到的，但也是不可缺少的一份子。
有一次，我们都在家吃饭时，奶奶忽然脚疼，我们都很慌。爸爸手持方向盘开车，爷爷在一旁指手画脚的指示，妈妈就手忙脚乱地联系医院，而我就照顾一下奶奶。
在这时没有一个人都不行。没有爷爷又没人认路，没有妈妈就没人联系医院……所以，我们只有全家都团结一心，即使生活中遇到困难也会过去的。
正因如此，我们在遇到。
3. 介绍一个物品的作文在生活中，我们经常为一个精彩的一瞬间而鼓掌，如马戏团小丑的表演等。但我却为一只小鸟的精彩一瞬间而鼓掌。
一场大雪过后，天地间只剩下白色，白色的屋顶，白色的窗户……人渐渐地多了起来，门前是打雪仗的小孩；庭院里是扫雪的大人，他们脸上
洋溢着笑容，大概是在笑明年又是一个丰收年。
我向门旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了脚步，我的眼睛正注视着不远处一只冻僵的鸟，我走了过去，只剩下一点点体温，我呵了几口热气，它渐渐地有了知觉，也慢慢地恢复了。它动了几下，小脑袋朝四周看了看，然后目光转向天空，忽然，它翅膀扇了几下。我知道，它要飞上蓝天，我把它放在地上，它又扇了几下，好像可以飞了，就加快了速度，可才飞离地面八米，又掉了下来，它休息了一会儿，又飞了起来，这回飞得更高，快几十米了，它就在掉到地上的时候，一声鸣叫，伴随着扑打翅膀的声音，飞上了高空，看新旧小鸟渐渐变成了黑点远去，直到看不见为止，我才转身离去。
这就是人们经常说的生命吧！生命是
4. 观察一个物体作文我的小闹钟
在我的书桌上放着一个既普通又漂亮的小闹钟，我非常喜欢它，因为它为我立了汗马功劳。
我的小闹钟整体有我的小腿那么大，整个外观是哈喽kitty猫，大大的头、黑黑的眼睛、金黄的鼻子，在它头上有一个蝴蝶结，中间圆圈是桔**的，两边是粉色的，蝴蝶结仿佛能发出光来。我最喜欢的是闹钟的外衣，因为它上衣穿的是金**的衣服，下身穿的是蓝色背带裤，在肚子上有一个圆形的玻璃面，这就闹钟的钟面。秒针、分针、时针围绕着1到12点这些阿拉伯数字争分夺秒地转着，你追我赶，好像在做游戏。
它不但漂亮，定时还很准。每天早晨的六点五十分它就把我从奇怪的梦中叫醒，好像在说小主人快起床，要不上课就迟到了。中午，我要休息一会儿，小闹钟就准时地把我叫醒。晚上，当我写完作业看会课外书或看电视节目时可小闹钟在十点以前就发出命令，小主人快休息。
小闹钟，谢谢你让我养成良好的习惯。
5. 一个令人（）的时刻（作文）一个令人高兴的时刻
2008年北京奥运会正悄悄地向我们走来，世界所有人的目光齐聚中国、北京。2008年8月8日8点的钟声响起时，举国上下开始了新中国成立后最盛大的宴会——北京2008奥运会开幕式。这一天是多么来之不易，这一天是多么的令人激动和难忘。 2008年8月8日我从下午17时，我就和奶奶守侯在电视机前收看直播。随着电视机屏幕上的倒计时提示不断变化，我的心情也越来越激动了。终于，19时48分，直播开始。开场时的击缶表演多么气势磅礴、震撼人心！尤其是击缶倒数，当画面上的“30”与电视机屏幕右上角的时钟显示完全吻合的时候，那种和谐的变化同时又精确无误的场景让我心潮澎湃！在高亢鼓乐和震天欢呼声中，北京奥运会开幕式拉开帷幕。热情友好的中华儿女诚邀四海宾朋，我们欢迎你！在《历史的足迹》一幕中，象征奥运历史足迹的29个“巨人脚印”，用焰火接力的造形，沿着古老北京的中轴路，一步步走向鸟巢。当“足迹”出现在“鸟巢”上空时，现场观众沸腾了，我也心跳加快了，非常兴奋，非常激动！接着，文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开，泱泱中华五千年的文化积淀足以叫人叹服！精致优雅的舞蹈同时也在描绘着一幅彩绘，形的美与意的美相互交融，相得益彰，堪称完美。在接下来的表演中，我们也随时能够真切地感受到中国源远流长的历史和深厚的文化底蕴。当蓝色星球从地下升入高空时，我又一次感动了！变幻着色彩和图案的“地球”太漂亮了，那是我们共同的家！美丽的场景寓意着万物和谐共生，不同国家、不同种族的人民和睦相处，这是充满友谊和温暖的大家庭！多么美好的意境啊……后来是各国运动员入场，在这一部分中，我们看到了多元文化和谐并存，真的是“和而不同”！当中国队入场时，全场又一次沸腾了！“中国，加油！”的口号响彻云霄，现场欢声雷动，自豪之情通过电视屏幕汇入场外观众的血液，让每一个华夏儿女都充满力量！今日零点四分，奥林匹克的圣火终于在国家体育场“鸟巢” 熊熊燃起！同一个世界，同一个梦想。此时此刻，中华民族终于圆了百年奥运之梦！ 整场开幕式不仅体现了形与意的和谐，更体现了华夏的灿烂文明，体现了中国的博大心胸，体现了和谐中国、和谐世界的理念！ 一个不眠之夜，让我们铭记……
又到了学期末了，考完试，拿通知书时是一个学期中最令人紧张的时刻。
原来，每一次考试的作文我总是毛毛草草的两三句话写完了事。回到家我总是回答爸爸、妈妈作文写的很好。可是每当拿通知书的时候我又抱着紧张的心情回家。
记得有一次，我刚拿到通知书，一看心立马凉了半截语文：78分、数学：80分。我灵机一动想：算了我来改一下成绩吧！我刚一拿起笔，心里仿佛有两个小人在吵架一个说：“改呀，快改呀，下手快点，不然就没时间了，你想受皮肉之苦啊！”
另一个说：“千万不能改，诚实是数更重要的东西，有一句话说‘人无信不为人’人如果丢了诚信连人都不是了，不可以改啊！再说了这点小伎俩骗得了谁呀。”
“改，快一点。”第一个小人恶恨恨的冲另一个小人吼着。
“依我看改了被识破了就更不好收场了！”另一个小人笑着说。
我想了想：还是不能改，做人要诚实，这是爸爸、妈妈和学校老师一再强调的，下次我一定可以考好。最后嘛我也没有改分数，不过我坚信：这次考试我一定可以得高分，等到拿通知书时也不用象现在那么紧张了。于是我笑了。
6. 写一种关于一些物体的作文我的文具盒
我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。我非常喜欢它！
这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！”
打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢？
我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。
我有一个普普通通的文具盒。
这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。
它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。
文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！
笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了。
我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的！
7. 介绍一个东西的作文我的书桌上，摆满了杂乱无章的东西：在书桌的左上角，有一摞叠成陀螺形的书本（首先申明，这是“自然”而成，没有经过任何加工）。
陀螺的底层是一本厚且窄的英语字典，翻看起来特别费力，字小纸黄年代久，属于标准的博物馆陈列物。陀螺的中间有几本从初中到高中的教科书，从它们的新旧程度上看，足以见证笔者的昨天和前天。
陀螺的最顶层，是一本杂记本和一张CD，由地理的角度上看，这是近期内活动较大的板块，时而交叠，时而错位，好在板块有自知之明，深知不能与书桌碰撞，所以，即使在最危急的时刻，也总能保持摇却不倒，危而不坠的姿态，颇有些政治家的风范。紧靠陀螺的，是两盒不知何时冒出来的“定时”——一盒同太兴复方活脑素，一盒加合百服宁，它们随时警告着我的身体，不要强迫它们过早爆破。
在“”的右边是一盏台灯，**的灯罩，黑色的灯颈，**的灯座，黑色的旋纽，标准的领导灵车颜色，夜夜照耀着我，让我时刻谨记着那些归西的伟人，再右边一点，便有一个不知叫什么的摆设。上面有水晶地球仪，钟，笔套和名片夹；刚拿回来时，整个摆设发出耀眼的金属光泽，显得富丽堂皇，夺目逼人，但过了不久，除了地球仪尚有一丝水晶光泽外，其余的金色全都黯淡下来。
每当看到它，总让我联想起那些贪污腐-败分子由光明走向黑暗的下场，十分解气。摆设的右边，是一个笔筒，里面装了若干支写不出任何颜色的钢笔、铅笔、圆珠笔，没事的时候用来抛着玩，摔下时从不担心笔是否会出现断色漏墨等一系列问题，让我玩得放心，用得舒心。
在书桌最右边的最上边（可以用坐标轴表示），有一堆能与陀螺遥望对望眺望凝望的书籍。只不过所成形状为“小丘”而并非陀螺。
小丘的顶端有三张CD，比陀螺的优势明显大了许多。介绍了书桌的主要物品后，还有些次要的，如透明胶、废纸、手表、茶杯、笔芯、涂改液、画像等等等等，这些也都起着填充书桌的作用，为它的零乱立下了汗马功劳。
孰话说的好，零乱也是一种美，愿书桌美景常在，盛此不衰。
8. 一个物体变化的作文400字数心如流水，流水似人生。
我曾经思考这样一个问题：人对生活，对事物的态度应该是怎样的？后来，我偶然的得到了水的启示。
水让我分为了三态：死水态，硬水态和流水态。
死水态――这是一潭无情的死水。这种人生态度就某种意义上而论，是一种麻木的，毫无人性，无意义的人生态度。曾经有这样一个真实的故事：三个日本鬼子进入
一个村庄，命令村民互绑后，走上前去，等带刀刃降临。两千多年的封建礼教竟使这群村民如机器一般接受了死亡的指令。可悲哉！身躯的死亡并不是真正的死亡，
心死，才是最终的死亡。
硬水态――士可杀不可辱的气概。这种人生态度按俗话说，就是硬碰硬，以强制强。这样的人生态度是不可取的，但在历史的长辄中，却碾出了无数有着这种心态的
人物。陶渊明不为五斗米折腰，却一生隐居山林，失去了更好发挥才能的机会；屈原不得重用，虽作《离骚》，去纵身汨罗江，失去大好前程；鄙干直进忠言，
虽尽心与主，去遭剖心挖腹，终而不善……这就是“硬水太”人的结局，我也不赞同这样的心态。
流水态――曲折环绕，刚柔并济。这种人生心态是最值得赞扬的。它是那种温柔的流水，无惊涛骇浪拍岸的汹涌和静止不动的呆板，它遇石则绕行，遇沙则冲击，哪
怕纵身万丈，泻入潭中，继而流动，永不停止。一切阻碍，在它这里似乎都不奏效，反而为其增添了不少魅力，以其平和、温柔的特点征服了所有困难，最终达到目
的。这更是一种士可辱不可杀的观念。翰信无疑是这种
人物的典范。未封名君时，受一市井无赖的跨下之辱，但这反而成了韩信成功的动力。富有军事才能的他最终统领千军万马，高官厚禄，流芳千古……
现在这个时代，我认为更适合社会的应是“流水态”，不是“硬水态”，更不是“死水态”。因为社会是无限的，倘若我们各比一条小河流，在人生的无限路上，有谁不愿意选择风平浪静，一帆风顺的呢？
9. 写一个小物体的作文500字,急我喜欢的小物品数不胜数，有铅笔盒、风铃、书包……但是其中我最喜欢的是我的小台灯，你知道我为什么这么喜欢这个小台灯吗？告诉你吧！是因为这个小台灯在黑暗中，可以给我一丝丝光明，所以我最喜欢的小物品是小台灯。
这个小台灯是我们家买家具时送的一个很不起眼的小礼品，但这个小礼品却很漂亮，很有用。小台灯非常精致，在灯罩上绣着一朵朵栩栩如生的小花朵，在灯罩最上面还有一圈紫色的玫瑰花，远远看就像一位小姑娘穿着一条连衣裙坐在我的床头柜上，一阵微风吹来，她就在我的柜子上翩翩起舞；一首动人宛转的歌响了起来，她就坐在柜子上静静的享受着忧美的歌声。
台灯中心几根不锈钢铁丝架起的一个放灯炮的地方，上面放有一个圆圆的小灯炮，灯炮下面支撑着一根罗马柱，非常漂亮。小台灯的作用很大，它可以在我晚上看书时给我照明，它可以在我晚上写作业时给我照明，它可以在我一个人睡觉怕黑时给我亮光，所以它的用处很大。
记得有一次夜晚，我一个人睡觉，灯关了，在黑暗中我很害怕，吓出了一身冷汗，不知道该怎么办好？突然我想起了心爱的小台灯，我就伸手去找小台灯的开关，在找时我的手在颤抖，生怕触摸到什么可怕的东西，我的手好像摸到了什么，好像是一个开关，一转动，小台灯亮了起来，原来是小台灯的开关。小台灯照亮了整个房间，我的胆子也慢慢变大，顿时感到其实没有什么好怕的，房间中没有什么可怕的东西。
在小台灯的亮光陪伴下我也慢慢的进入梦。
1. 一百米赛跑描写200字
金秋十月，丹桂飘香。在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了平都一小第35届田径运动会。赛场上，有着许许多多激动人心的场面，可我印象最深的却是三年级女子100米短跑的决赛现场。（用天气开头，简单地介绍了相关情况后，转入具体的描写）
比赛即将开始了，运动员们早早地站到了跑道上，有的摩拳擦掌，有的正在活动活动筋骨，有的正在 向老师询问胜利的绝招呢！看看他们的精神面貌，个个精神抖擞、信心百倍、斗志旺盛的样子，好像都能稳拿冠军似的。而我们这些观众则满怀期待地守候在跑道旁，着急地等着比赛的发令枪响。（渲染紧张的赛前气氛）
突然周围的一切突然静了下了，我生怕错过精彩的瞬间，连忙扒开人群挤到了最前排观看。只见老师举起了乌黑的发令枪，喊了一声“预备”，八名运动员各占一条跑道，弯下腰，左腿跪地，右腿弯曲，双手撑地，就像冲锋的战士一样屏息凝神等待着号令。站在一旁的啦啦队也在想：到底谁能得第一呢？（对运动员们的赛前状态作了细致的刻画）
只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像刚出膛的一样，飞快地向前冲。我们班的肖千同学大显身手，勇往直前；其他几个跑道的运动员则紧追不舍。拉拉队员们则拼命地喊“加油、加油”。只见肖千就像一架加足马力的战车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其它跑道的运动员追上来，就一阵旋风般最先到达了终点。（百米冲刺的过程用了不少比喻显得生动形象）
终点线上，两名同学早已拉好了白色的冲刺线。
终于，我们班的肖千得到了冠军！拉拉队员们把冲破冲刺线的她抱在怀里，并连忙递上了饮料。我们这些观众则激动地欢呼起来，欢呼声在天空中回荡…… （以赛后状态结尾）
2. 写一篇关于《至两百米赛跑运动员》的作文两百字左右一年一度的校运会即将到了，体育老师经过了层层选拔，终于让我成了200米短跑选手.
我盼啊…盼可把运动会的那一天盼来了.第一个项目就是200米短跑了，我的心里像揣着一窝兔子—砰砰直跳.当我站在起跑线上时，我真是既激动，又紧张啊！这时，体育委员走过来，对我加油鼓劲，说：“加油哦，我们全班永远支持你，相信自己是最棒的！”“那你这样就给了我压力，万一…”“不要万一了，要把压力化为动力，你只要尽力就行了.”体育委员消除了我的恐惧，我对他点了点头，表示“我能行”.
我摆好了起跑的架势，只听：“各就各位——预备——砰.”发令枪响了，我和其他运动员几乎同时冲出起跑线，如同离弦的箭一般向前奔，跑道两旁的呐喊声、助威声，一阵高过一阵，我们班同学的加油声最响亮，“金珂加油！加油…”我心想：我一定不能辜负老师和同学对我的期望啊！就猛的往终点奋力一冲，夺得这一小组的第一名.
这次运动会，我获得200米决赛第二名，老师颁发给我一块银牌.我手持这块银牌，总感觉这块银牌有千斤重，因为这块银牌里蕴含着朋友与老师的支持和自己的努力！
3. 根据“飞天”凌空写一篇关于“百米赛跑”的作文裁判员枪声一下，运动员像离弦的箭跑了出去。有的非常慢，有的非常快。
丁丁盯紧终点，手飞快地摇摆着，脚加快了步伐，身上流了一身汗，脸上露出紧张的表情，心想：这次比赛，我一定要赢。丁丁像火箭般的速度跑啊跑！
小东越跑越慢，速度一直加不快，同学们不停地为他加油、鼓励、打气，小东脸上露出了想飞快加速的心情，她的手飞快地摇摆着，嘴巴直喘气，心想：这次比赛绝不能输，一定要赢。
快要到终点了，大家奋力追赶着敌人，向目标前进，同学们纷纷加油，有的竟拉拉队打了起来。
4. 关于新闻特写的范文200字子彬昌 下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。
他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。” 王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会事业捐款万元的退休老工人。
今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土**新工作罩裤，32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363383965足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。”
老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。
退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。
这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不尽人情。
可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了中国青年报1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。
这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。
5. 关于新闻特写的范文200字子彬昌
下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。”
王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会事业捐款万元的退休老工人。今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土**新工作罩裤，32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363383965足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。”老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不尽人情。可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了中国青年报1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。
这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。
6. 运动会百米赛跑作文片段柔风轻絮，暖阳微照，在这冬日阳光温暖人心的日子里，我校举行了2010年第四届体育节。年轻的活力不能因为学习的沉重、冬日的严寒而冻结，我们在老师人鼓励下都踊跃的参加。
开场的气氛异常热闹，如欢闹的市场。经过一番赛前的准备后，比赛终于开始了，一时间，各班的运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手。
首先开场的是百米赛跑，枪响后运动健儿们争先恐后的冲向终点，你追我赶，此起彼伏，场外的同学们都奋力的为同班的同学们加油！经过短暂而激烈的竞争后，终于有一位运动健儿冲到了终点，随后大家一一赶到。踏上跑道， 是一种选择。 离弄起点， 是一种勇气。 驰骋赛场， 是一种胜利。 虽然大家的名次不一，但再我眼里，大家都是胜利的！因为我们为他们骄傲！
一场运动会团结了同学们的心。健身，也是健康的基础。同时也让我看到了，学到了很多东西，竞争的精神、团结的力量、坚持的胜利！
7. 关于运动会的新闻作文200字十月的阳光，十月的朝霞，一个灿烂明媚的十月，一个丰收吉祥的十月。
——题记
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。
不久，比赛就正式开始了。
尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。
只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个。。已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。
800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。 满意了吧！
8. 写男子一百米赛跑报道五十字1、我知道 这是意志的考验， 长长的跑道上， 留下长长的坚持。 我知道 这是耐力的考验， 每一步的前进， 充满执著和坚定。 我知道 你是今天的明星， 我衷心 为你祝福！ 为你喝彩！ 无悔的选择
2、望着你赛场上愈渐沉重的步伐， 曾用来鼓励你的豪言壮语， 此刻变得那么脆弱无力。 于是我选择了沉默， 在心底默默为你祝福。 对于同类不敢挑战的极限， 为何你要攀登， 义无反顾， 明知这条路走的艰辛， 为何你要执著？ 或许你是将勇气放上天平， 另一边将托起整个大地， 你可知道？ 你的无悔已载着你， 抵达一座座典雅的里程碑， 上面刻着青春的注释
