1.我和我的爸爸作文
2.初一应用题越多越好 加答案者追加100分
3.关于为了准备参加2008年奥运会的演出而努力练习，最后因为练习过度而受伤不能参加奥运会的事迹。
4.大一新生有必要参加学生会、班干部、各种社团吗？
5.四年级应用题
高考语文病句修改专题例析 (2008-09-28 10:30:15)
标签：分析 高考 教育 语文 语言 专题 病句 杂谈 分类：病句解析
高考语文病句修改专题例析
病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：
1 语序不当
（1）名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：
一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）
② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）
③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）
下面是定语误放状语位置的例子：
① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”）
② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）
下面是定语和中心语位置颠倒的例子：
我国石油的生产，基本供应国内。（“石油的生产”应为“生产的石油”）
（2）动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前）
② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前）
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花”应放“进行”前)
④美国有15个洲禁止黑人在场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰“平等”）
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”）
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”）
（3）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后面）
②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
2搭配不当
搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
（1）主谓搭配不当
例如：
①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”而不是“生产”。）
②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句，要改“在”为“使”）
③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）
（2）动词和宾语搭配不当
例如：
①纪念三八节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。）
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
④ 但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。）
（3）修饰语和中心语搭配不当
例如：
这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）
*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
（4）一面与两面搭配不当
例如：
①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众”。或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。）
②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。）
（5）否定与肯定搭配不当
例如：
①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。）
②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”）
③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。（“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入?”）
3 成分残缺或赘余
成分残缺
（1）缺主语
例如：
①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，他得到了……”）
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）
（2）缺谓语
例如：
①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程?”）
②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？也许是“建立与加强”的？“建立与加强工作”又讲不通，在“建立”前少个谓语“完成”。）
（4）缺宾语
例如：
①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”）
赘余
（1）堆砌
例如：
①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。（“环境”应删去。）
②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。（“掌握”应删去。）
（2）重复
例如：
①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个“工作”应删去。）
②其实这是过虑的想法。（“虑”就是想，应删去“的想法”。）
（3）可有可无
例如：
①不知不觉就走了十里路左右的距离，（应删去“的距离”。）
②父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去“离现在”。）
（4）应删去"的"字
例如：
①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。（加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。）
②由于历代和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。（“历代”和“”中间也可加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间就不必加“的”。）
4 结构混乱
这是一个很大的类句，这里谈的是不能用“主语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：
（1）举棋不定
作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。
例如：
①多年来曾被经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（应该在“曾今……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。）
②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。（应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。）
（2）藕段丝连
一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。
例如：
①我们向提意见是人民的责任。（把“我们向提意见”和“向提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。）
②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。）
（3）中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例如：
①杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。（应该改作“因为杜重远写了……文章，就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。）
②中国人民自从接受了思想之后，中国的革命就在同志领导下大大改了样子。（“中国人民……思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。）
（4）反客为主
是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
例如：
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。（“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作“歼灭了一大部分”或“不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。）
②分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。（就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能换“;分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。）
（5）结构含混
这样的句子可以有两种看法。
例如：
真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真事的作品。（句中的“产生”可以算无主句，也可以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真事的创作方法”。）
5 表意不明
（1）指代不明
例如：
有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”指代不明）
（2）有歧义
例如：
①他请几个营的干部参加座谈会。（“几个”修饰“营”还是“干部”？）
②在休的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把“逐日”改为“都有”。）
③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。）
④ 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为“介绍--菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的--一种权威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一种”提到头上。）
6 不合逻辑
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如：“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。
下面是一些逻辑上有问题的类型：
（1）自相矛盾
例如：
①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”）
②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。）
（2）范围不清
例如：
①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。）
②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（“一面……一面……”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。”）
（3）强加因果
例如：
①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？）
②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自“北方”思想就旧？且“北方”到底是相对什么而言的？）
（4）主客倒置
例如：
①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”。）
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年……”。）
参考资料
我和我的爸爸作文
主题活动策划 篇1
一、活动主题：
全力以赴 备战末考
二、活动背景：
时光飞逝，不知不觉，在这寒冷的冬日,我们即将迎来新一年的期末考试，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，不久后每位同学就会坐在考场上，为了更好的督促同学们进行期末复习，鼓足干劲，作最后的冲刺，掀起一阵轰轰烈烈的冬学冬训的高潮。
三、活动目的：
期末考试将近，我们希望在最后的三个星期，努力让我们班实现零挂科现象。因此，我们邀请了大二的学姐为我们讲述，如何复习，备战末考。
四、活动时间：
20xx年12月28日
五、活动对象：
经管1008班全体同学
六、活动地点：
新校区A座105
七、活动内容：
经验讲述
我们邀请了大二优秀的学姐为我们讲解，如何复习，才能够使所学发挥较大的作用，努力实现零挂科的目标。
同学交流
在我们班级中也有很多学习较努力，在之前的学习中，知识掌握牢靠的同学。我们请他们为我们讲讲他们期末将如何复习。
主题活动策划 篇2中学“在穹顶之下，建绿色校园”植树节活动方案3月12日是一年一度的植树节，以三月份植树节为契机，现决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动，做到参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽。
一、活动目的：
1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、有责，提高全体学生的绿化意识。
2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
二、活动口号
在穹顶之下，建绿色校园
三、活动时间
四、活动内容与时间安排
1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、实施行动：
（1）我为班级添绿
各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色，但是班级布置不可花哨，要美观大方、经济实惠，3月底组织检查评比。
（2）我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地，每班每天做好班级及卫生区的打扫。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草，为春天的校园成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量。
（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态xx造片林”千人植树活动，发动在校学生与家长践行“蓝天责任”，为建设美丽xx、幸福家园贡献自己的一份力量！
3、感悟行动：
我给春天写诗：早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动，写一首诗歌。要求：用稿纸，题目下面写班级姓名，字数不限，在班级交流评比后，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比。
五、表彰先 进，评选“绿色环保小卫士”。
每班评选出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号，进行集体表彰。
主题活动策划 篇3一、 活动主题:
相亲相爱 主题茶话会
二、举办单位：
朝阳演讲社，燎原写作社。
三、活动负责人：
黎玉梦、殷存凤、贺浩然、刘洋
四、活动地点：
八阶
五、活动时间：
12月18日
六、参与人员：
燎原演讲社全体成员，朝阳演讲社全体成员。
七、宣传活动：
12月14日张贴海报
八、工作分配：
节目负责人：向建。负责全体演员的出勤和节目的筛选以及彩排。包括节目的顺序和演员的名单。最终确定好本次茶话有的节目。
场地负责人：刘洋。负责茶话会场地的布置，以及需要购买的物品。
宣传、纪律负责人：郑利。张华阳。负责通知各个部门的成员的准时到达、加上晚会现场的纪律、秩序。
总负责人：黎玉梦。负责所有流程的完整，和所有工作人员的工作分配。
九、活动流程：
首先确定好每个环节的负责人，分配好工作之后，就开始进入工总状态。确定节目、准备好宣传工作、做好场地布置、确定人员的准时参加、选好主持人、后备工作的完善。
十、活动目的：
建立好朝阳演讲社和燎原写作社深厚的友谊。为两个社团日后的合作打下良好的基础。增加社团人员彼此间的认识了解。提高大家的团队合作精神。提高社团人员的交流能力、自信心等。让社团成为一个有团结力、有凝聚力，温馨的社团。
十一、后续工作：
待茶话会结束后，两个社团的秘书部负责写好活动总结，以及由两个社团的新闻部一起整理好活动时所拍的照片。最后由两个社的社长做总结讲话，待讲话完毕后，宣布本次茶话会正式结束。然后所有的工作人员一起留下来将场地收拾好，整理干净后，方可离开。
主题活动策划 篇4活动引言：六月是个充满的月份，是个属于青年人的'月份，是个绚丽多彩的月份。关注时事政治，不仅有利于学生加强自身的修养，达到发展和完善自己的目的。而且能够帮助我们达到教育内化，实现由外到内的理论升华，增强综合素质。
一、活动主题：我与时事
二、活动宗旨：增强学生的综合素质，加强协会内部人员的交流与合作。
三、活动对象：校思想政治教育协会、专业联合协会以及政法学院青年志愿者协会的所有成员。
四、会邀请一些嘉宾。
五、活动时间：XX年6月6日
六、活动地点：人文楼s102
七、活动主办方：宜春学院思想政治教育协会、政法学院青年志愿者协会、宜春学院专业联合协会
八、活动流程：
一、活动前期准备：
1、三个协会召开会议进行活动前的准备及事务商讨；
2、策划部讨论并确定主题、题型与题量；
3、实践部负责搜索资料出题，其他部门予以积极配合；
4、进行财务预算，为奖励做准备；
5、由宣传部负责宣传工作，张贴海报；
6、实践部负责找场地及联系好评委，准备好两个话筒、一部照相机及其他所需道具；
7、办公室负责联系协会会员，组织好参赛选手。
二、比赛过程：
1、主持人宣布活动开始，介绍活动背景、评委及嘉宾，介绍比赛规则及评分标准（附带参赛要求及评分标准）；
2、活动过程分三部分:
⑴、必答题：每队轮流进行作答。主持人提问后参赛者应在30秒内回答，若超时则判无效，答错或不答不扣分，答对加10分，共三轮。
⑵抢答题：各组在主持人读完题叫开始后才能进行抢答。否则是为违规，并扣该组10分，且取消其对这道题的参赛资格。其他各组重新进行抢答，并在10秒内迅速作答，答对加30分，答错扣30分。未在规定时间内作答视为犯规，扣20分，共10题。
⑶、趣味题
3、请嘉宾做点评
4、公布各组最后得分，确定名次
5、请嘉宾颁发证书及奖品
6、邀请嘉宾与获奖选手合影留念
7、活动结束后，由实践部整理场地
九、活动总结：1、召开会议进行活动总结，提出意见和建议；
2、查看财务支出情况；
3、相关部门展示成果。
十、经费预算：荣誉证书：27元 借相机：30元 笔记本和笔：27元
矿泉水17元 棒棒糖：30元 气球：10元 请帖：15元
总计：166元
宜春学院思想政治教育协会策划部
XX年5月31日
主题活动策划 篇5一． 活动背景：
正值阳春三月，春风和煦，是放飞纸鸢的大好时节。纸鸢在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过纸鸢来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞纸鸢能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞纸鸢，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只纸鸢就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。同时今年是我们理工大学70周年的校庆，我们在放飞纸鸢时，我们可以在纸鸢上写着对母校的美好祝愿，让蔚蓝的天空也来见证我们对母校的美好祝福，让天空也来见证我们母校今天的辉煌。春暖花开时，让我们一起放飞爱的纸鸢，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。
二． 活动宗旨：放飞爱心、放飞祝福。
三． 活动时间:20xx年3月31日---4月1日
四． 活动地点：一食堂前面、足球场、中央水体、停机坪。
五． 活动目的：
通过Fly loving kites这个主题活动，让我们当代 大学生寻回童真的快乐，找回，把这种快乐与用到我们大学的学习和生活中。最终我们想把此次活动打造成重理工的一个特色（纸鸢节），每年的春天我们都能举办如此的活动，丰富大学生的生活，体验童年的快乐，体验同学间更浓的情意。同时也可以放飞我们的梦想，我们自己可以在纸鸢上写着自己的梦想，树立自己的一个目标，让我们为了心中的梦想和目标一直勇往直前。通过这个活动我们还能达到同学们对母校的美好祝福和社团联合会巡礼月圆满成功的美好预祝，让同学们为了这个美好的祝福而一起努力，一起奋斗！可以这样说，放纸鸢有着多层寓意，能够达到异曲同工的效果。
六． 活动总体布置：
策划部和宣传部完成活动前期的活动策划书和宣传准备工作；
财务部完成活动的预算及结算；
新闻部完成新闻资料的写及发布；
办公室完成活动人员的通知及清点；
网络部负责活动前后网上的宣传以及通知；
组织部和实践部负责组织好参赛人员并维持现场秩序；
外联部负责拉取赞助，为此次活动提供一定的经费同时拉取对纸鸢的促销商并让促销商提供一定的经费。
七． 活动板块：
（1）3月31日下午3点，组织人员在一食堂前面搞宣传活动，并统计好参加这次活动人员的名字、****以及参加哪个类别的比赛。
（2）4月1日（星期五）下午3点：组织参赛者参加Fly loving kites活动（放纸鸢—4个类别：情侣组、兄弟组、姐妹组、社联情）。另外，为了满足不同社团表达对我校的美好祝愿，此次活动将邀请各社团代表参加本次活动。
八．活动具体流程：
1．外联部于3月25日前联系好纸鸢的销售商，谈好价格以及配货情况。
2. 26日，将部分买回的纸鸢发给各兄弟社团提前制作，用于本次活动宣传展示与协会文化展示，为巡礼月前期宣传工作打好基础。制作好的纸鸢于统一30日收回保管。
3．3月30日：
（1）宣传部把宣传海报（活动的时间和名称）贴在宣传地点，并在学校拉关于“Fly loving kites”活动的横幅。
（2）网络部负责在网上宣传此次主题活动
3．3月31日：
（1）组织部和实践部下午3点在一食堂前布置场地。组织部负责布置好4个位置：情侣组、兄弟组、姐妹组、社团组（12张桌子及板凳、大伞）。实践部负责牵搭电线、电板（为音响放音乐做好准备），还在现场做下装饰（气球以及在每个组上挂上相应的海报）。准备好废旧报纸，画写纸鸢时让废旧报纸铺在地上
（2）两个协会分别调取部门中的16个得力干将分为4组（A、B、C、D、组）。这些人员必须在12点到达一食堂前面。A组负责情侣组的报名及宣传。报名要求必须是一男一女参加此组比赛并A组统计好参赛者的名单及****，着重向他们宣传每队情侣可以在自己的纸鸢上画上美丽的图案，可以在自己上面的纸鸢上写上对对方的祝福语和自己的梦想，以及对母校的美好祝愿。让自己的爱在天空上得到见证。B组负责兄弟组的报名及宣传，报名要求必须是两位男生参加此组比赛并由B组统计好参赛者的名单及****，着重向他们宣传每对兄弟可以在自己的纸鸢上画图案，也可以在纸鸢上写对兄弟的祝福语和自己的梦想，以及对母校的美好祝愿，通过这样的形式将表达兄弟情深，让天空见证兄弟情。C组负责姐妹组的报名及宣传，报名要求必须是两位女生参加此组比赛并由C组统计好参赛者的名单及****，并着重向她们宣传姐妹们可以在自己的纸鸢上画图案，也可以在自己的纸鸢上写对姐妹的祝福语和自己的梦想以及对母校的美好祝福，通过这样的形式来表达姐妹情深，让天空来见证姐妹情。D组负责铺好废旧的报纸、准备好彩笔并组织同学们拿到纸鸢后在上面画图、写字并提供相应的帮助。
(3)新闻部组织人员做好现场的摄影、访工作。
4．4月1日
（1）比赛规则：在放完规定的线所用时间最少的获胜。
（2）宣传部和实践部负责比赛场地的布置。于下午2点钟到达场地。拉起条幅，张贴海报，用气球，彩带装饰场地。并负责准备6张桌子和凳子用来放奖品和必要的东西。
（3）首先由办公室的成员对来参加此次活动的人员进行签到并逐一进行编号，此次活动我们将3组参赛者同时进行，分别在篮球场和外跑道举行.情侣组由宣传部负责，兄弟组由实践部负责，姐妹组有组织部负责。每个部门将事先确定好裁判，维持秩序人员。
（4）新闻部对此次活动进行全称摄影，为以后宣传活动做准备。还可以为其他同学提供照片。
（5）裁判必须第一时间上报首先放完纸鸢线的参赛者。
（6）最后由会长宣布此次活动的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侣获得者，并颁发相应的证书和奖品。
（7）最后由所有干事来清理场地并搬回所有器具。
(8) 医疗小组要随时在场地外等待命令，确保安全。
九．活动经费预算：
爱心社： 笔记本4个：12元 签字笔4支：4元
横幅一条：48元 海报4张：12元
排笔12支：30元 传单复印：30元
颜料3盒：36元 纸鸢80个：200元
总计：372元
中国结： 中国结100个：250元 海报2张：4元
资料打印： 20元 照片： 50元
总计：324元
经费总计：696元
十.活动应急预案：
1. 当参与人员太多时，为了满足有足够的绘画场地，可先准备一些报纸备用。
2. 医疗小组随时准备待命，做好抚送伤员的工作（比如当同学们放纸鸢的时候可能会扭到脚。。。。。。。）
3. 参加此次活动爱心协会的成员必须带上证件以便同学们更好的得到帮助
4. 在活动期间我们爱心社的成员须有耐心地讲解我们此次活动的目的和具体内容
5. 如果3月31日下雨，活动场地临时改在二教的楼下。
6. 如果4月1日天气不适于放纸鸢，活动则改为纸鸢展，将各位参赛者的成果悬挂在一教大厅，并在晚上有彩灯启动仪式，吸引同学们参与。也为社团巡礼月活动拉开序幕。4月5日中午11点到12点在一食堂门口归还参赛者纸鸢。
十一、可行性分析：
1.参加活动人员情况分析：
我们这次是两个人一组参加比赛，从中可以体验一种默契、一种配合。首先是我们爱心协会的会员，因为如我们协会的成员都是富有爱心的，让自己的爱心通过纸鸢这种形式来传递，我们爱心会的成员是会同意的。其次是针对感情好的姐妹、兄弟、情侣。通过这个活动他们能够更深入的了解对方，更好的信任对方，通过一起携手放纸鸢的形式来传递爱心和梦想并体验童真的快乐这是比较新颖的，所以他们也是会接受的。
2．重理工的情况：
刚好迎合学校70周年校庆，同学们可以在纸鸢上写出对母校的美好祝愿，当纸鸢在天空上高高飞翔的时候，天空也见证我们母校的辉煌。更是在社团巡礼月开幕之际，为巡礼月的开幕增添氛围。 3.性价比：
这是一个非常有创意的想法，有创新的形式。通过画纸鸢、放纸鸢来展现当代大学生的爱心、、梦想，通过这个活动可以当到意想不到的效果。
主题活动策划 篇6一、活动思想： 指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。
二、活动目的 ：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。
三、活动主题： “与阳光做伴、和健康同行”
四、主办单位： 机电一体化1、2、3班，应用电子5班
五、活动方案
（1）活动时间：XX年4月 20日下午：14：10-15：30
（2）活动地点：民政学院休闲草坪
（3）参与人员：有关教师及全体学生
前期准备：
XX年4月1日：提交策划书。
XX年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。
XX年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。
XX年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。
XX年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。
XX年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起购好布置会场的材料。
XX年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图 谷福军李金波 毛智炜）。
活动开展：
13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。
14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。
14：10主持人宣布活动正式开始
15：30活动结束，各班学生有秩序的离场。
活动流程：
一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识
二、机电一班情景剧表演
三、应电五班节目
四、第一次心理知识竞答
五、机电二班情景剧表演
六、机电三班节目表演
七、心理游戏
八、应电五班情景剧表演
九、机电二班节目
十、机电三班情景剧表演
十一、第二次心理知识竞答
十二、机电一班节目
十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布
十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）
十五、主持人致闭幕词
六、剧本要求
1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。
2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟；
3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。
七：经费预算:
物品 数量 单价 总计
条幅 1条 20元 20元
海报 1张 5元 10元
会场布置 无 无 50元
摄影及冲印 无 无 30
奖品、奖状 无 无 50元
总计: 160元
八、资金来源
四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理
九、活动标准:
1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错.
2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象.
3,后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象.
4,评委以"公平,公正,公开"的原则评选出参加比赛的剧目.
5,观众对比赛的满意度超过85% .
机电专业
应电五班班委会
初一应用题越多越好 加答案者追加100分
写作思路
1. 介绍爸爸的外貌和性格特点，例如高个子、善良、幽默等。
2. 描述与爸爸共同度过的时光，如一起散步、看**、做家务等。
3. 说一件爸爸为你做过的让你感动或记忆深刻的事情，如给你买生日礼物、帮你解决难题等。
4. 谈论你对爸爸的爱和感激之情，如他是你的榜样、学习的动力等。
5. 总结爸爸在你生活中的重要性和他对你的影响。
作文1. 标题：我心中的爸爸
我的爸爸是一个高个子，站在人群中总是显得很挺拔。他的脸上总是洋溢着善良的笑容，让人感到温暖和安心。不仅如此，爸爸还非常幽默，总是能给我们带来欢乐和笑声。
我喜欢与爸爸一起度过的每一刻。无论是散步、看**，还是做家务，我们总是能够找到乐趣和共同话题。在爸爸的陪伴下，我学会了享受生活中的点点滴滴，也更加珍惜与他在一起的时光。
有一次，我遇到了一个难题，不知道如何解决。正当我陷入迷茫之时，爸爸走进我的房间，耐心地倾听我的困惑，并给予我宝贵的建议。他还主动帮我整理好思路，最终我成功解决了难题。那一刻，我感受到了爸爸的无私和关爱，这个经历令我非常感动和记忆深刻。
爸爸是我的榜样和学习的动力。他拥有坚强的意志和顽强的进取心，总是能够鼓励我且激励我向前。每当我遇到困难时，都能想到爸爸的坚持和努力，这让我更加坚定了自己的目标，并努力去追求。我对爸爸充满了爱和感激之情。
爸爸在我的生活中扮演着非常重要的角色。他不仅教会了我如何做人处事，还给予了我许多宝贵的知识和经验。同时，爸爸的言行也影响着我，使我逐渐成长为一个有责任心、有担当的人。他对我的影响深远而持久，我将永远怀念和珍视爸爸对我的关心和教导。
2. 标题：我心目中的父亲
我的爸爸是一个高个子的男人，他身板魁梧，给人一种安全感。除此之外，他还是一个善良而幽默的人。每当我们遇到困难或者不开心的时候，他总能用幽默的方式来化解尴尬，让我们忘记烦恼。
爸爸经常和我一起散步，我们漫步在青山绿水之间，畅谈心事。有时候，我们也会一起去**院看**，享受放松的时光。此外，爸爸还经常帮助我做家务，教我如何生活自理。这些时光让我感受到了家的温暖和亲情的力量。
有一次，我考试遇到了很困难的题目，我十分焦急和无助。爸爸看到后主动过来问我是否需要帮助，他花了很长时间和我一起解决问题，最终帮我找到了答案。这一幕深深地感动了我，使我明白了爸爸的关心和奉献。
爸爸是我心中最伟大的人，他是我的榜样，我学习的动力。他的努力工作和无私奉献都深深地影响着我。每当我遇到困难或者迷茫的时候，想起他，我就会坚定信心，勇往直前。我对爸爸充满着爱和感激之情。
爸爸在我生活中扮演着重要的角色，他教会我如何成为一个坚强、善良和有责任心的人。他给予我无私的爱，不计回报地关心和呵护我。爸爸的爱让我变得更加自信和勇敢，让我有勇气去面对未来的挑战。他对我影响深远，是我成长道路上最坚实的后盾。
3. 标题：我爱我的爸爸
我的爸爸是一个高个子，身穿一副眼镜，留着一头整齐的短发。他的性格特点让他在我心中占据了很重要的位置。他非常善良，总是乐于助人。无论是邻居有困难还是朋友遇到问题，只要爸爸知道，他都会毫不犹豫地伸出援助之手。爸爸还具备幽默感，总能把开心和笑声带给我们家。即使是在紧张的生活中，爸爸也总能找到生活的趣味，令人忘却忧愁。
与爸爸一起度过的时光是我最美好的回忆之一。每周末，爸爸都会带我出去散步。我们漫步在花香弥漫的公园里，享受着自然的美丽。有时候，我们也会一起看**。坐在**院里，靠在爸爸的肩膀上，感受着**带给我们的情感冲击和思考。此外，爸爸还会教我做家务。每次一起收拾房间、做饭或是洗衣，不仅增进了我们之间的交流，更培养了我独立生活的能力。
在我记忆中，有很多让我感动的时刻。其中最令我记忆深刻的是爸爸为我准备的生日礼物。我曾经向爸爸提及过一个心心念念的玩具，可是我以为他没有听到。然而，在我生日那天，我发现爸爸竟然把那个玩具作为我的生日礼物送给了我。当时我被爸爸的关心和体贴深深打动，从那刻起，我的爸爸在我的心中占据了更重要的位置。
爸爸是我的榜样和学习的动力。他教给我如何积极地面对人生的挑战，如何解决问题，如何做一个有价值的人。爸爸勤奋工作，从不投诉。他的坚持和努力让我明白只有拼搏奋斗才能实现自己的梦想。无论是在学习还是生活中，爸爸一直给予我鼓励和支持，使我更加自信和勇敢地面对困难。我深深地爱着我的爸爸，并对他的一切付出深感感激。
爸爸在我的生活中起到了至关重要的作用。他不仅给予我关爱和教导，还给予我希望和力量。爸爸通过他的言行示范着什么才是真正的男子汉，在我童年时代塑造了我对美好人生的追求与价值观。他教会我如何做一个善良、热心的人，并且多次强调对家人的责任和尊重。这些将伴随我一生的品质都来自父爱的滋养和教育。爸爸的爱永远是我心中最温暖、最牢固的后盾。
4. 标题：我爱我的爸爸
我的爸爸是一个高个子，有着亮丽的笑容。他善良、幽默，总能给我们带来欢声笑语。无论是与人交往还是处理困难，他总是保持乐观积极的态度，这让我十分钦佩。
我和爸爸经常一起出去散步，呼吸新鲜空气，在谈笑中放松身心。我们也会一起去**院看**，享受温馨的家庭时光。在家里，我和爸爸一起做家务，相互帮助，这让我们之间的关系更加紧密。
有一次我在学习上遇到了困难，苦恼不已。爸爸主动和我聊天，听我倾诉，并给我提出了很多宝贵的建议，帮助我解决了难题。这件事让我感动不已，我深深地记住了他对我关切的表现。另外，每年的生日，他都会给我准备一份特别的礼物，让我感受到他的爱和关心。
我的爸爸是我的榜样，他的坚强和乐观让我在困难面前永远不放弃。他对学习的重视也成为我不断进步的动力。我深深地爱着我的爸爸，也感激他无私的付出和关怀。
爸爸在我的生活中扮演着重要的角色。他的言传身教让我懂得了勤奋、乐观和宽容，这些都是我成长路上宝贵的财富。爸爸的陪伴和关心给予我无限的勇气和支持，使我在人生道路上走得更加坚定和自信。我会继续珍惜与爸爸共度的时光，向他学习，直到他的影响深深烙印在我的内心深处。
5. 标题：我心目中的爸爸
我的爸爸是一个高个子，憨态可掬的男人。他有着一双炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发。无论走到哪里，他总是引人注目。不仅如此，爸爸还有一颗善良的心。他经常帮助邻居修东修西，从来不计较报酬。而且爸爸还非常幽默，常常逗我们开心，让家里洋溢着快乐的氛围。
我和爸爸共度的时光是我最珍贵的回忆。每天晚上，爸爸都会约我散步。我们手牵着手，漫步在小区的小径上，聊着家常，聆听大自然的呼吸声。周末的下午，我们常常会一起去**院看**。爸爸总是给我选择好位子，然后一边看**一边品味爆米花的味道。平时的家务活中，爸爸也从不推卸责任。他总是主动扛起重活，只为能让妈妈和我能轻松一些。
有一件让我非常感动并且记忆深刻的事情是在我的生日那天。当我醒来时，桌子上摆满了我喜欢的蛋糕和礼物。而其中最大的礼物却没有拆开。爸爸看着我兴奋的表情说：“这是我送给你的未来，亲爱的。”我抱着礼物激动不已，因为我知道爸爸是希望我能够努力学习，追求更好的未来。这份礼物让我明白到，爸爸无私的爱和对我的期望。
爸爸是我的榜样，他的坚定与勇敢一直是我学习的动力。每当我面临困难和挑战时，我总会想起爸爸的身影，告诉自己要像爸爸那样勇敢，去克服一切困难。尽管他很忙，但他总会抽出时间来陪我。爸爸的陪伴让我感到无比幸福和温暖。因此，我对爸爸充满了爱和感激之情。
爸爸在我的生活中扮演着非常重要的角色。他的存在给了我安全感和信心，他的引导使我成长为一个积极向上的人。我尊敬爸爸，因为他不仅是我爱的人，也是我学习的指导者。他的影响时刻都在我身边。无论遇到什么困难，爸爸总是在我身边支持我、鼓励我，这点我永远铭记于心。
我的爸爸外貌英俊、善良幽默，与我在一起度过了许多美好时光。他为我做过许多让我感动和记忆深刻的事情，如对我送上未来的祝福。我对爸爸充满了爱和感激之情，他是我学习的动力和榜样。爸爸在我的生活中非常重要，他对我有着巨大的影响力。我会永远珍惜和爱护爸爸，因为他是我生命中最重要的人。
关于为了准备参加2008年奥运会的演出而努力练习，最后因为练习过度而受伤不能参加奥运会的事迹。
1.在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，18分钟到达山顶。然后按原路下山，每分钟行75米。梓涵上山和下山平均每分钟行多少米？
2.四年级有60名同学去栽树，平均每人栽4棵，恰好栽完。随后又派来一部分同学，这时平均每人栽树3棵就可完成任务，又派来几名同学？
3.有几位同学一起计算他们语文考试的平均分，梓涵的得分如果再提高13分，他们的平均分就达到90分，梓涵的得分如果降低5分，他们的平均分就只有87分，那么这些同学共有多少人？
4.九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男学生平均分是60分，女学生平均分是70分，男女生各有多少人？
5．甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
6．梓涵参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分，梓涵投掷得了多少分？
7．如果四个人的平均年龄是23岁，且没有小于18岁的，那么年龄最大的可能多少岁？
8.五个数的平均数是45，将5个数从小到大排列，前三个数的平均数是39，后三个数的平均数是53，第三个数是多少？
9. 梓涵参加了三次数学竞赛，平均分是84分，已知前两次平均分是82分，求他的三次得了多少分？
10. 梓涵期末考试时，数学成绩公布前他四门功课的平均分数是92分，数学成绩公布后，他的平均成绩下降了1分。梓涵数学考了多少分？
11. 如果三个人的平均年龄是22岁，且没有小于18岁的，那么年龄最大的可能是多少岁？
12. . 如果四个人的平均年龄是25岁，且没有小于16岁的，且这四个人的年龄互不相等，那么年龄最大的可能是多少岁？年龄最小的可能是多少岁？
13. 在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，然后按原路下山，每分钟行75米。梓涵上山和下山平均每分钟行多少米？
14. 一个同学读一本故事书，前4天每天读25页，以后每天读40页，又读了6天正好读完。这个同学平均每天读多少页？
15. 梓涵同学读一本故事书，前4天每天读25页，以后6天又读了200页正好读完。这个同学平均每天读多少页？
16.琦涵五次考试平均分为96分（满分100分），那么她每次考试的分数不得低于多少分？
四年级应用题1
1、奶奶去买水果，她买4千克梨和5千克荔枝，需花68元，买1千克梨和3千克荔枝的价钱相等，问1千克梨和1千克荔枝各多少元？
2、3筐苹果和5筐橘子共重330千克，每筐苹果重量是每筐橘子重量的2倍，一筐苹果和一筐橘子各重多少千克？
3、张老师为阅览室买书，他买了6本童话书和7本故事书需102元，买3本童话书和5本故事书价钱相等，买1本童话书和1本故事书各需多少元？
4、粮店运来一批粮食，4袋大米和5袋面粉共重600千克，4袋大米和7袋面粉共重680千克，一袋大米和一袋面粉各重多少千克？
1、一个标准油桶，桶连油共重7千克。司机马叔叔已经用去一半油，现在连桶还重4千克。桶里还有多少千克油？这桶油原来有多少千克油？桶重多少千克？
2、一瓶香水连瓶重50克，用去一半的香水后，连瓶还重30克，原来有香水多少克？瓶重多少克？
3、一瓶酒连瓶重80克，喝了一半的酒后，连瓶还重50克，原来有酒多少克？瓶重多少克？
4、一瓶汽水连瓶重45克，用去一半的汽水后，连瓶还重25克，原来有汽水多少克？瓶重多少克？
1、有6箱鸡蛋，每箱鸡蛋个数相等，如果从每箱中拿出50个，那么6箱剩下的鸡蛋个数正好和原来5箱的个数相等，原来每箱鸡蛋多少个？
2、有7筐苹果，每筐苹果个数相等，如果从每筐中拿出40个，那么7筐剩下的苹果个数正好和原来5筐的个数相等，原来每筐苹果多少个？
3、有5箱饼干，每箱鸡蛋重量相等，如果从每箱中拿出40克，那么5箱剩下的总克数正好和原来3箱的克数相等，原来每箱饼干多少克？
4、一年级有6班，每班人数相等，如果从每班中调出30个，那么6班剩下的人数正好和原来2班的人数相等，原来每班多少人？
1、韩琦练写字，每天写100字，实际每天比多写4字，结果提前一天完成任务。原要写多少字？
2、张梓涵看一本书，每天看15页，实际每天比多看3页，结果提前两天完成任务。这本书有多少页？
3、修一条路，每天修60米，实际每天比多修8米，结果提前4天完成任务。这条路多少米？
4、陈赫做千纸鹤，每天做30个，实际每天比多做6个，结果提前3天完成任务。原要做多少个千纸鹤？
1、琦涵有10张画片，郑洁有4 张画片。琦涵给郑洁多少张画片后，她俩的画片张数相等？
2、红盒子里有52个玻璃球，蓝盒子里有34个玻璃球，每次从多的盒子里取出3个放到少的盒子里，拿几次才能使两个盒子里的玻璃球的个数相等？
3、大袋子里有68粒糖，小袋子里有28粒糖，每次从多的袋子里取出4个放到少的袋子里，拿几次才能使两个袋子里的糖的粒数相等？
4、书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？
四年级应用题2
1、电视机厂装一批电视，每天装80台，15天可完成任务，如果要提前3天完成，每天要装多少台?
2、某厂每天节约煤40千克，如果每8千克煤可以发电16度，照这样计算，该厂9月份（按25天计算）节约的煤可发电多少度？
3、某车间20人每天工作8小时，8天完成一批订货，后来要提前交货，该批货由32人工作，限4天内完成，每天需工作几小时？
4、学校总务处张老师去商店购学生用练习本，练习本定价4元8角，带去买900本的钱。由于买得多，可以优惠，每本便宜了3角钱，张老师一共买回多少本练习本？
5、某工程队预计用20人，14天挖好一条水渠，挖了2天后，又增加20人，每人工作效率相同，可以提前几天完工？
6、锅炉房按照每天3600千克的用量储备了140天的供暖煤，供暖40天后，由于进行技术改造，每天能节约600千克煤,问这些煤共可以供暖多少天？
7、学校食堂管理员去农贸市场买鸡蛋，原每千克5元的鸡蛋买96千克，结果鸡蛋价格下调，用这笔钱多买了24千克的鸡蛋。问鸡蛋价格下调后每千克是多少元？
8、18个人参加搬一堆砖的劳动，8小时可以搬完，实际劳动2小时后，有6个人被调走，余下的砖还需多少小时才能搬完？
9、24辆卡车一次能运货物192吨，现在增加同样的卡车6辆，一次能运货物多少吨？
10、张师傅加工552个零件。前5天加工零件345个，照这样计算，这批零件还要几天加工完？
11、 3台磨粉机4小时可以加工小麦2184千克。照这样计算，5台磨粉机6小时可加工小麦多少千克？
12、一个机械厂4台机床5小时可以生产零件720个。照这样计算，再增加6台同样的机床生产3600个零件，需要多少小时？
13、一个修路队修路126米，原安排7个工人6天修完。后来又增加了54米的任务，并要求在6天完工。如果每个工人每天工作量一定，需要增加多少工人才如期完工？
14、九湖中心小学买了一批粉笔，原25个班可用40天，实际用了10天后，有10个班外出，剩下的粉笔，够在校的班级用多少天？
15、扬栋发电厂有10200吨煤，前十天每天烧煤300吨，后来改进炉灶，每天烧煤240吨，这堆煤还能烧多少天？
16、师傅和徒弟同时开始加工各200个零件，师傅每小时加工25个，完成任务时，徒弟还要做2小时才能完成任务。徒弟每小时加工多少个？
17、甲乙两地相距200千米，汽车行完全程要5小时，步行要40小时。泽奇同学从甲地出发，先步行8小时后该乘汽车，还需要几小时到达乙地？
18、旭婷筑路队修一条长4200米的公路，原每人每天修4米，派21人来完成，实际修筑时增加了4人，可以提前几天完成任务？
19、舒琪自行车厂每天生产自行车100辆，可按期完成任务，实际每天生产120辆，结果提前8天完成任务，这批自行车有多少辆？
20、德韬同学30天做完一些计算题，实际每天比原多算80题，结果25天就完成了任务，这些计算题有多少题？
四年级和差问题
一、1、 学校有排球、足球共50个，排球比足球多4个，排球、足球各多少个？
2、甲、乙两车间共有工人260人，甲车间比乙车间少30人，甲、乙两车间各有工人多少人？
3、甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠，甲队比乙队多挖了6千米，求甲、乙工程队各挖了多少千米？
4、小宁与小芳今年的年龄和是28岁，小宁比小芳小2岁，小芳今年多少岁？
5、小敏和他爸爸的平均年龄是29岁，爸爸比他大26岁。小敏和他爸爸的年龄各是多少岁？
6、小兰期末考试时语文和数学的平均分是96分，数学比语文多4分。小兰语文、数学各得多少分？
二、1、甲、乙两个书架共有书480本，如果从甲书架中取出40本放入乙书架，这时两个书架上书的本数正好相等。甲、乙两个书架原来各有多少本？
2、两个桶里共盛水30千克，如果把第一桶里的水倒6千克到第二个桶里，两个桶里的水就一样多。原来每桶各有水多少千克？
3、甲、乙两个仓库共存大米58吨，如果从甲仓调3吨大米到乙仓，两个仓库所存的大米正好相等。甲、乙两个仓库各存大米多少吨？
4、甲、乙两人共有150元钱，如果甲增加13元，而乙减少27元，那么两人的钱数就相等。甲、乙两人各有多少元？
三、1、甲、乙两堆货物共180吨，甲堆货物运走30吨仍比乙堆货物多12吨，求甲乙两堆货物各多少吨？
2、甲、乙两堆货物共180吨，如果从甲堆货物调运30吨到乙堆货物，甲堆货物仍比乙堆货物多10吨，求甲乙两堆货物各多少吨？
3、甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，结果甲筐的苹果反而比乙筐的苹果还少2千克。甲、乙两筐原有苹果各多少千克？
4、甲乙两个学校共有学生2008人，如果从甲校调走20人，乙校调走15人，甲校比乙校还多5人，两校原各有学生多少人？
5、学校食堂共有三种蔬菜，其中黄瓜、番茄共重50千克，青菜、黄瓜共重70千克，青菜、番茄共重60千克。这三种蔬菜各有多少千克？
6、《红楼梦》分上、中、下三册，全书共108元。上册比中册贵11元，下册比中册便宜5元。上、中、下三册各是多少元？
7、四个人年龄之和是77岁，最小的10岁，他和最大的人的年龄之和比另外二人年龄之和大7岁，最大的年龄是几岁？
8、小诺沿长与宽相差30米的游泳池跑了5圈，做下水前的准备活动。已知小诺共跑了700米，问：游泳池的长和宽各是多少米？
9、曾老师比琪晗重30千克，曾老师比陈赫重25千克，琪晗陈赫共重75千克，琪晗陈赫各重多少千克？
10、苗圃有很多花苗，11000棵不是玫瑰，12500棵不是牡丹，玫瑰和牡丹共有8500棵，玫瑰和牡丹各有多少棵？
四年级和倍问题
1、小红和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈的年龄是小红年龄的4倍，小红和妈妈各是多少岁？
2、甲乙两数和是150，甲数除以乙数的商是4，甲乙两数各是多少？
3、一块长方形木板，长是宽的2倍，周长54厘米，这块长方形木块的面积是多少？
4、一筐苹果、一筐梨和一筐葡萄共重42千克，知道苹果重量是葡萄的2倍，梨的重量是葡萄的3倍，苹果、梨、葡萄各是多少千克？
5、三年级三个班共植树200棵，二班植树棵数是一班的2倍，三班植树棵数和二班一样多，三个班各植树多少棵？
6、有三堆煤，甲堆是乙堆的3倍，丙堆是甲堆的2倍，三堆煤共重240千克，那么甲堆、乙堆、丙堆煤各重多少千克？
7、有三队修路队合修一条长240千米的路，甲队修的是乙队的3倍，丙队修的是甲队的2倍，那么甲队、乙队、丙队各修多少千米？
8、张老师买回篮球足球共83个球，其中篮球比足球的2倍多5个，这两种球各有多少个？
9、张老师买回篮球足球排球共83个球，其中篮球比足球的2倍多5个，排球比足球的2倍少7个，这三种球各有多少个？
10、张老师买回篮球足球排球共83个球，其中篮球是足球的2倍，足球比排球多5个，这三种球各有多少个？
11、小华有笔30枝，小明有笔15只，问小明给几枝给小华后，小华的枝数是小明的8倍？
12、小明有书18本，小芳有书8本，现在又买来16本，怎样分配才能使小明的本数是小芳的2倍？
13、甲水池有水60吨，乙水池有水30吨，如果甲水池的水以每分钟3吨的速度流入乙水池，那么多少分钟后，乙水池的水是甲水池的2倍？
14、一个除式，商是18，余数是4，被除数、除数、商、余数的和是292，除数与被除数各是多少？
四年级差倍问题
1、林下小学购买的排球是篮球的3倍，排球比篮球多18只，购买的排球和篮球各有多少只？购买的排球和篮球共有多少只？
2、有大小两个书架，大书架上书的本数是小书架上的4倍，如果从大书架上取出150本放到小书架上，这时，两书架上的书的本数相等。大小书架原来各有多少本？
3、老猫和小猫去钓鱼，老猫钓的是小猫的3倍。如果老猫给小猫3条后，小猫比老猫还少2条。两只猫各钓多少条鱼？
4、张老师买回篮球比足球多83个球，其中篮球比足球的2倍多5个，这两种球各有多少个？
5、副食店中白糖的千克数比红糖的3倍少35千克，已知白糖比红糖多41千克。副食店有白糖、红糖各多少千克？
6、张老师买回篮球足球排球，其中足球是篮球的3倍，足球比排球多7个，排球比篮球多11个。这三种球各有多少个？
7、梨比葡萄重2000千克，苹果重量是葡萄的2倍，苹果重量比梨多3000个，苹果、梨、葡萄各是多少千克？
8、小明的存款数是小刚的3倍，现在小明取出380元，小刚取出110元，两人的存款数变得同样多。小明和小刚原来各存款多少元？
9、甲仓存粮吨数是乙仓的3倍，如果甲仓中取出60吨，乙仓中运进80吨，甲、乙两个粮仓存粮吨数正好相等。甲、乙两个粮仓各存粮多少吨？
10、甲、乙两个粮仓各存粮若干吨，甲仓存粮的吨数是乙的3倍。如果甲仓中运进60吨，乙仓中运进260吨，则甲、乙两个粮仓存粮的吨数相等。甲、乙两个粮仓各存粮多少吨？
11、小张有36本课外书，小徐有24本课外书，两人捐出同样多的本数后，小张剩下的本数是小徐剩下本数的3倍，两人各捐出多少本书？
12、师徒两人加工同样多的一批零件，师傅加工了102个，徒弟加工了40个，这时，徒弟剩下的个数是师傅的3倍。师徒要加工多少个零件？
用设法解题
兔数＝（总脚数—每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数—每只鸡脚数）
鸡数＝鸡兔总数－兔数 （设鸡，先求出兔）
或：鸡数＝（每只兔脚数×鸡兔总数—总脚数）÷（每只兔子脚数—每只鸡脚数）
兔数＝鸡兔总数－鸡数 （设兔，先求出鸡）
1、鸡兔共30只，共有脚70只，鸡兔各有多少只？
2、鸡兔共20只，共有脚50只，鸡兔各有多少只？
3、在一个停车场内，汽车、摩托车共停了48辆，其中每辆汽车有4个轮子，每辆摩托车有3个轮子，这些车共有172个轮子，停车场内有汽车、摩托车各多少辆？
4、体育老师买了运动服上衣和裤子共21件，共用了439元，其中上衣每件24元，裤子每件19元，问老师买上衣和裤子各多少件？
1、买甲、乙两种戏票，甲种票每张6元，乙种票每张4元，两种票买了11张，一共用去50元，两种票各买了多少张？
2、扬栋有面值2元、5元纸币共30张，一共是90元，面值2元、5元纸币各有多少张？
3、有2角,5角和1元人民币20张,共计12元,则1元有_______张,5角有______张,2角有_______张.
1、一批水泥，用小车装载，要用20辆，用大车装载，只要12辆，每辆大车比小车多装4吨。这批水泥有多少吨？
2、一堆水泥，用小集装车装载，要用30辆，用大集装车装载，只要24辆，每辆大集装车比小集装车多装5吨。这批水泥有多少吨？
1、某公司运输衬衫400箱，规定每箱运费30元，若损失一箱，不但不给运费，并要赔偿100元，运后的运费结算为8880元，问这次运输损失了几箱？
2、某小学进行英语竞赛，每答对一题得10分，没有做、答错一题倒扣2分，共有15道题，小明得了102分，他做对了多少题？
3、九湖小学六年级举行数学竞赛,共20道试题.做对一题得5分,没有做一题或做错一题倒扣3分.刘刚得了60分,则他做对了几题?
4、工人运青瓷花瓶250个,规定完整运一个到目的地给运费20元,损坏一个倒赔100元，运完这批花瓶后，工人共得4400元,则损坏了多少只？
1、李宇春演唱会售出30元、40元、50元的门票共600张，收入23400元，其中40元和50元的张数相等，每种票各售出多少张？
2、王舒琪演唱会售出30元、40元、50元的门票共200张，收入7800元，其中40元和50元的张数相等，每种票各售出多少张？
1、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。现在这三种小虫16只，共有110条腿和14对翅膀。问，每种昆虫各几只？
2、甲，乙，丙三种练习本每本价钱分别为7角，3角，2角。三种练习本一共卖了47本，付了21元2角，买的乙种练习本的本数是丙种练习本本数的2倍。就三种练习本各买了多少本？
3、买一些4分和8分的邮票，共花6元8角.已知8分的邮票比4分的邮票多40张，那么两种邮票各买了多少张？
4、有一元，五元和十元的人民币共14张，共计66元，其中一元的张数比十元的多2张。问三种人民币各多少张？
盈亏问题的关系式：
1、（盈＋亏）÷两次分配的差＝份数
2、（大盈－小盈）÷两次分配的差＝份数
3、（大亏－小亏）÷两次分配的差＝份数
每次分的数量×份数＋盈＝总数量，每次分的数量×份数－亏＝总数量，
解答盈亏问题的关键是要求出总差额和两次分配的数量差，然后利用基本公式求出分配者人数，进而求出物品的数量。
1、幼儿园买来一些玩具，如果每班分8个玩具，则多出2个玩具，如果每班分10个玩具，则少12个玩具，幼儿园有几个班？这批玩具有多少个？
2、小明带了一些钱去买苹果，如果买3千克，则多出2元，如果买6千克，则少了4元，问苹果每千克多少元？小明带了多少钱？
3、一个小组去山坡植树，如果每人栽4棵，还剩12棵，如果每人栽8棵，则还缺4棵，这个小组有多少人？一共有多少棵树？
4、一组学生去搬书，如果每人搬2本，还剩12本，如果每人搬4本，还缺6本，这组学生有几人？这批书有多少本？
1、老师买来一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，则多了14本；如果每人分7本，则多了2本；优秀少先队员有几人？买来多少本练习本？
2、把一袋糖分给小朋友们，如果每人分4粒，则多出12粒，如果每人分6粒，则多出2粒，问有几个小朋友？有多少粒糖？
3、妈妈买来一些苹果分给全家人，如果每人分6个，则多出了12个，如果每人分7个，则多出了6个，全家有几人？妈妈买回多少个苹果？
4、某学校有一些学生住校，每间宿舍住8人，空出床位24张，如果每间宿舍住10人，则空出床位2张，学校共有几间宿舍？住宿学生有几人？
1、学校派一些学生搬树苗，如果每人搬6棵，则差4棵，如果每人搬8棵，则差18棵，学校派了多少名学生？这批树苗有多少棵？
2、自然课上，老师给学生发树叶，如果每人分5片树叶，则差3片树叶，如果每人分7片树叶，则差25片树叶，这节课有多少学生？老师一共带了多少树叶？
3、数学兴趣小组同学做数学题，如果每人做6道题，则少4道，如果每人做8道题，则少16道，问有几个同学？一共有多少道数学题？
4、学校排练节目，如果每行排8人，则有一行少2人，如果每行排9人，则有一行少7人，一共排了多少行？一共有多少人？
1、三（1）班学生去公园划船，如果每条船坐4人，则多出4人；如果每条船坐6人，则多出了4条船；公园里有多少条船？三（1）班有多少名学生？
2、学校给新生分配宿舍，如果每间住8人，则少了2间房，如果每间住10人，则多出了2间房，一共有几间房分给新生？新生有多少人住宿？
3、同学们去划船，如果每条船坐5人，则有10人没船坐，如果每条船多坐2人，则多出两条船，共有几条船？有多少个同学？
4、小明从家到学校，如果每分钟走40米，则要迟到2分钟，如果每分钟走50米，则要早到4分钟，小明家到学校有多远？
1、三年级学生练习册，如果每人发5册还剩下32册，如果其中10个学生每人发4册，其余每人发8册，就恰好发完。那么三年级学生有多少人？练习册有多少本？
2、小明买了一本《趣味数学》，他：如果每天做3题，则剩下16题，如果每天做5题，则最后一天只要做1题。那么这本书共有几道题？小明做几天？
3、三（2）班同学去植树，如果每人植5棵，还有3棵没有人植，如果其中4人每人植4棵，其余每人植6棵，就恰好植完所有的树。那么参加植树的有几名同学？共植树多少棵？
4、小明从家到学校，出发时看看表，发现如果每分钟步行80米，他将迟到5分钟，如果先步行10分钟后，再改成骑车每分钟行200米，他就可以提前1分钟到校。问小明从家出发时离上学时间有多少分钟？
大一新生有必要参加学生会、班干部、各种社团吗？
曹磊，在获得北京奥运会女举75公斤级金牌，本该欢呼的时刻，陷入4、5分钟的痛哭，这不是喜极而泣，而是真正悲伤的泪水，原因是，在她最后一次试举前，教练告诉她母亲已去世的消息，这个消息父亲和教练瞒了她整整两个月之久。最后一举她没有成功，没有破掉世界纪录，尽管她平时的成绩要比这个记录高很多。事后，她说：“我没法集中精力，我在想着自己的母亲。”
与没能见母亲最后一面的遗憾来比，没有破世界纪录的遗憾实在微不足道。我们只能希望，挂着“金镶玉”去拜祭母亲会多少减轻一点曹磊的遗憾和悲伤。
埃里克?尚蒂，美国游泳运动员，在以菲尔普斯领军的美国游泳军团，他的成绩并不耀眼，但他却获得了世人的尊重。两个月前被查出身患睾丸癌，他仍选择了参加奥运会。在男子200米蛙泳半决赛中他未能晋级，奥运之旅也就此结束。对此，尚蒂并不懊悔，并对媒体谈了他对这次北京之行的看法，“我非常高兴，尽管我没有获得奖牌，但是我来到了北京，经历了奥运会，这已经足够了。”
另外，尚蒂的父亲也是位癌症患者，目前正在接受治疗。尚蒂说，这次自己生病，让他更好地体会到父亲所经历的痛苦。同时，他也要感谢所有关心他、帮助他的人。 “我会和父亲进行一番长谈，我们要用一种更为积极乐观的心态来面对疾病，没有什么困难是过不去的！”
这让我想起了，近日网上流传的热门——兰迪?鲍什教授的演讲《最后一课》，他的话感染了世界各地的人们，“我们不能改变手中的牌，但可以决定如何出牌。”运动员尚蒂的奥运故事，也一样给了我们这种启发。面对病魔，甚至死亡，他从容的态度和向上的精神，筑起了他的人生高度，也体现了奥林匹克运动的灵魂，给我们这些观者“在生活中添加一份向往与情感。”
这届奥运会，伊拉克运动员没有耀眼的成绩，却因为他们多舛的命运，得到了媒体的关注。先是被国际奥委会除名，无缘北京奥运，当时，女运动员达娜-候赛因对着镜头的眼泪和诉求打动了无数的观众。后来，他们梦想成真，在最后时刻取得了北京奥运会的入场卷，失而复得的喜悦又让他们落泪。如今，他们的比赛已经开始，但是，“伊拉克运动员穿自己的旧T恤比赛”、“伊拉克女运动员穿二手跑鞋参加奥运”和“伊拉克运动员租借赛艇参加比赛”的新闻还是激起了很多观众的同情。
不过达娜-候赛因却没有我们想象的那么自惭形秽，“我肯定希望自己可以拥有一双名牌新跑鞋，但是我获得了来北京参加奥运会的机会，已经很了。” 她接着说道，“从我练习跑步的第一天开始，我就渴望自己有朝一日能出现在奥运会赛场上。现在我的梦想8月16日就能实现，我真的太兴奋了。”
一个从小就梦想踏上奥运会跑道的运动员，当即将站在鸟巢体育场与世界好手一决高下的时候，还会在意一双跑鞋的新旧吗？这是梦想的力量，也是梦想带给人类的希望。
……
运动员有着我们无法企及的体力和运动技巧，但是他们也有普通人的心碎、乐观、追求和梦想。
他们要面对的可能也是我们要面对的，他们的故事也是我们的故事。
“神奇小子”朱启南落下了遗憾的泪水，但现场观众为这位小将送上经久不息的掌声。朱启南憾失了金牌，但金牌之外，还有感动。
朱启南坦言自己背负了巨大压力，当现场主持人宣布：“银牌获得者是朱启南，中国！”全场的观众起立报以最热烈的掌声，站上亚军位置的朱启南再也无法抑制自己的情绪，他不顾一切地挥洒着感激的眼泪。
在朱启南的背后，是一条鲜为人知的艰辛路。他出生在一个贫寒的家庭，在他父亲朱远看来，读书是改变命运的唯一途径。于是，当这个男孩到了上学的适龄年纪，他就与父母一同来到了“大城市”温州，怀揣着借来的一点钱。那时，父亲朱远有卖过水果、打过临工，母亲谢爱芳帮人家做饭，住在条件极差的出租房内。在这种环境下，朱启南因营养不良特别瘦。他也从来不向大人要求什么，唯一的玩具是5岁时候爸爸给的玩具枪。“18块钱，一共有8种不同的声音，你按一下就会响。后来那把枪被小外甥弄坏了，朱启南当时还伤心哭了一次。”谢爱芳如是说。
就是这把玩具枪，开始让朱启南对射击产生了浓厚的兴趣。到了初一的下半学期，温州市业余体校教练看中了好动的朱启南。端枪、瞄准、扣动扳机……这样的动作让朱启南痴迷不已。在温州市的一次比赛中朱启南夺冠，这让他进入了省队。2003年，第一次参加全国城运会的朱启南显示出了超强的心理素质和稳定的技术水平，顺利夺冠。随着参赛次数和金牌数目的增多，朱启南进入了国家队。但谁也没有想到，朱启南会被挑中代表中国参加奥运会，更让人惊奇的是，他竟真的最终站在了奥运领奖台上。雅典后的四年，朱启南为了实现自己在北京奥运会上卫冕的目标，依然努力训练着。朱启南每次回家通常都是“坐坐就走”。
失金之后，朱启南坦言：“住进奥运村开始，就一直处于焦虑和困惑的状态。太想去赢得比赛了，我明白不能以卫冕冠军身份去冲击这枚金牌，但要真正抛开这一切真的不容易。”是的，对一个年轻人而言，这的确太难了。
在北京奥运会体子个人全能决赛中，出现了一张并不年轻的面容，其眼神透出坚定与温柔。她就是已经33岁的德国老将奥克萨娜?亚历山德罗芙娜?许索维蒂纳。为了给患白血病的儿子治病，她曾以26岁高龄复出参赛，此次是她第5次参加奥运会比赛，并获得女子跳马银牌，现场观众对她表达了敬佩之情。许索维蒂纳的大儿子阿廖沙2002年被诊断患上白血病，由于治疗需要高昂的费用，生活并不富裕的许索维蒂纳一家实在难以支付，于是她选择了复出参赛，因为“一枚世锦赛金牌等于3000欧元的奖金，这是我唯一的办法”许索维蒂纳说。为了能够尽可能多的参加比赛，争取获得奖金的机会，许索维蒂纳每次都会把体操的4个项目全部都报上名。为了儿子，从26岁开始，许索维蒂纳朝全能型发展。“母爱胜于天”，中国这句老话很适合许索维蒂纳，目前，儿子的病情已经好转，只需要进行定期的检查，因此许索维蒂纳终于松了口气，她表示：“我参赛，不再是为了奖金，而是真的喜欢这项运动。在这个世界上，再也没有比它更可爱的了。”
奥运会已经开幕14天了，似乎自己每天都沉浸在奥运的感动之中，可以说，这是一届感动世人的奥运会，它展现了太多让人感动的故事，从运动员到观众，他们散发的人性光辉之美，让我时刻感受着人类文明的伟大。
8月19日，北京奥运会男子举重105公斤以上级的颁奖仪式上演了感人的一幕：该项目冠军、德国选手马蒂亚斯?施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运金牌高高举起。这位德国大力士用一枚沉甸甸的奥运金牌来祭奠亡故的妻子，此情此景令人不禁潸然泪下。铁汉柔情，他用他最神圣的一祭，展现人类爱情的伟大。
当我们在为33岁的冠军妈妈冼东妹欢呼和感动的时候，另一位伟大的母亲同样让我们感动。女子跳马银牌获得者丘索维金娜是国际体操界唯一一个为儿子而战的选手。为了让患有白血病的儿子得到更好的治疗，在2002年的釜山亚运会上以27岁的高龄复出参赛，夺得跳马和自由体操的金牌，震惊世界；为了能给儿子挣到更多的钱治病，她把自己由单项选手，练成了全能选手。“对我来说，儿子就是我全部的生命。只要他还生病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。”多门伟大的母爱！
在20日的女子马拉松游泳比赛上，24岁的南非游泳运动员纳塔莉?杜托伊特在24名完成比赛的运动员中排名第16位，但她却赢得观众最热烈的掌声。因为她是一名肢残运动员，却以顽强的精神战胜了很多健全人。多么坚强的意志！
饱受战争的伊拉克历经波折后，终于实现了他们参赛北京奥运会的梦想，然而，在奥运赛艇的比赛中，伊拉克的队员没有比赛服（后来一场还是中国提供），更甚，伊拉克一美女选手还穿二手球鞋参赛，这一幕令人心酸不已。而处于同样处境的阿富汗选手也带来了同样的感动，19岁的卢比那是阿富汗短跑女运动员，由于阿国内还处于重建阶段，百废待兴，目前阿富汗无法为卢比娜提供良好的训练条件。她没有专门的训练场所，也没有训练经费，所有的训练支出都由她个人支付。众所周知，短跑训练应当在专门的跑道上练习。而由于她没有这样的条件，只能在水泥地上练习，过不了几天脚就肿起来了，这对运动员的骨骼损伤也是很大的。尽管如此，她还是坚持训练，她坚信自己是运动员。当卢比那接受中央电视台访时，她美丽的脸庞和灿烂的微笑让人们懂得了什么叫对奥运精神的追求，什么叫超越国界民族的梦想。
拉脱维亚射击老将阿法纳西?库兹明今年刚过完他的60岁寿辰，这位已参加8届奥运会的老将成为北京奥运会年龄最大的选手。尽管在射击项目上他没有获得金牌，但这种老骥伏枥的精神怎么不能让人感动呢？同样的还有“大妈级”的选手、中国的击剑选手栾菊杰，年，栾菊杰拿下了中国击剑第一枚、到目前为止也是唯一一枚奥运会金牌。2008年，栾菊杰50岁，她回到祖国，参加了意义非凡的北京奥运会。以50岁的年龄和小将比拼，尽管她没有获得奖牌，但这种精神已足以感动世人，而赛后她在赛场打出的“祖国好”横幅更让所有人感动不已。
在高手云集的游泳强国——美国，埃里克?尚蒂会震惊体坛，不因为他的运动成绩，只因他永不言弃的精神。因为他在美国游泳奥运选拔赛后被确认患上睾丸癌，但尚蒂仍然固执地决定先参加北京奥运会，而把手术治疗癌症的日期推迟到奥运会后，而近日他的这一决定已经得到了医生的首肯。
我们还可以看到，当埃蒙斯最后一枪射出4.4环后，妻子给他的深情一吻，这一刻的柔情同样让我们世人把金牌的荣耀给予了他们夫妇。当俄罗斯和格鲁吉亚战火升级的时刻，在千里之外的中国的奥运赛场上，8月10日，北京奥运会女子10米气决赛结束后，亚军俄罗斯名将帕杰林娜与铜牌得主格鲁吉亚的妮诺?萨卢克瓦泽在领奖台前主动相互拥抱，并送上“奥运之吻”。这一吻，对于俄、格形势影响或许微乎其微，然而，她却真正道出了顾拜旦名言的真谛：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系！”
在奥运会上，各种感动汇聚，感动你我，让我们的心灵每一刻都在接受美好的洗礼。奥运感动洗涤着我们心中的尘污，让心中的美在这一刻无限的放大，她或许将成为国民一次美德最大的教育。这些泛着人性光彩的感人瞬间将产生持久的生命张力，让世界各地的人们感动彼此是如此的贴近。
本届奥运会即将结束，除了那些被历史记载的辉煌，还有很多小故事不该被我们遗忘。因为，我们的日常生活并不总是依赖那些伟大，更多需要人生的感悟。每一次奥运会都会有这样的人生故事，本届奥运会也不例外，随手撷取一点，以示不忘。
博尔特在本届奥运会上破了100米、200米、4X100接力的世界记录，称他为奥运田径历史上第一人不为过。博尔特的祖国牙买加并不富裕，在他以前，很多牙买加优秀运动员都去了美国、英国、加拿大等发达国家，以至于很多牙买加人创造的世界记录都挂在发达国家的荣誉榜上。博尔特拒绝了美国的奖学金，牙买加因他而荣耀。我们不是想说博尔特的爱国主义情怀，而是想说博尔特在三破世界纪录后，在中国做的一件事情。8月23日，博尔特送了一只签名的足球给来自四川地震灾区的小女孩，她在地震中失去一条腿。博尔特还给中国红十字会捐献善款5万美元。
这名荷兰男子名叫范德韦登，他获得了男子1万米游泳的金牌
本届奥运会第一次设置了男女1万米自然水域的游泳比赛，这项比赛也被称为水上马拉松。范德韦登获得这项比赛的金牌并不容易。2001年，范德韦登被诊断患有白血病，他战胜了血癌，重新开始训练，最终获得游泳比赛中最消耗体力的10公里马拉松项目的金牌。在他的光脑壳上，还有手术留下的坑，气喘的时候还会动！这种毅力是常人可以想象的吗？
在10公里水上马拉松比赛中，还有一位神奇的人物，她是一名女性，南非姑娘图依托。2001年，图依托在一场中失去了左腿。康复之后，她开始了最艰苦的训练，获得女子10公里游泳的比赛资格。虽然她没有获得奖牌，只获得16名，但是，有几个四肢健全的人能够取得这样的成绩？
帕蒂卡是天生肢残，打乒乓球的时候，她用得是自己健全的左手，发球时，她用残缺的右肢来持球。虽然她没有取得任何名次，但是，在小组赛中，帕蒂卡居然赢了我国香港著名选手帖雅娜一局！图依托和帕蒂卡以残缺的身体参加了健全人的运动会，她们还将参加下月举行的残奥会，祝福她们。
这名美国小伙子名叫尚托。今年6月，美国奥运选拔赛之前，他被确诊患有癌症。他没有向外透露，坚持参加选拔赛，他获得了北京奥运会200米蛙泳的参赛资格。尚托决定在奥运会之后再接受治疗。虽然有人对他的决定感到不解，甚至反对，因为人们会问：到底是生命重要还是奥运会重要？但是，尚托说：不管我还剩多少天可活，能来到水立方已实现了我的目标。他没有得到任何名次，却创造了自己的最好成绩。尚托在美国游泳队也成为大家关心呵护的对象，甚至成为鼓
舞他人的精神力量。菲尔普斯创造自己的奇迹，是否也有尚托的功劳？
穿蓝背心的这位姑娘名叫苏丽文，来自。跆拳道简单说就是用脚的拳击。苏丽文在比赛中受伤，但她坚持参加铜牌争夺战。她用一条腿支撑自己，用伤腿发动进攻，并且首先得分。比赛过程中，苏丽文十几次摔倒，裁判多次询问她是否继续比赛，她都咬牙坚持了。亲眼目睹的人都流下了眼泪，没有人强迫她，教练也希望她放弃，免得伤势严重，造成残疾。但是，她自己坚持下来。虽然她没有得到铜牌，但是，人们在心中送给她一块金牌。苏丽文受伤坚持比赛，有人把她与刘翔作比较。孰是孰非？我们已不忍心评论，苏丽文给了人们难得的感动，这就够了。
十大动人瞬间：大力士铁汉柔情 埃蒙斯情比金坚
日期：2008-08-24 18:57:29 来源：华奥星空
顾拜旦说，参与比取胜更重要。奥运会开赛后，我们从运动场上看到了很多彰显人性的感人场面，其中总有一种感动让我们泪流满面。
施泰纳铁汉柔情
在男子举重105公斤以上级的颁奖仪式上演了感人的一幕，夺冠的德国选手施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运金牌高高举起。
现年26岁的施泰纳和苏珊相识于2004年，并于2005年底携手走进婚姻殿堂。去年7月的一起无情地夺去了苏珊的生命，从此施泰纳就一直随身带着苏珊的照片。高强度的艰苦训练成为施泰纳摆脱痛苦思念的惟一途径。在德国《报》在线闭幕式旗手人选评选中，施泰纳排名第一，得票率达到了80%。
丘索维金娜母爱伟大
在体操赛场有一位“奶奶级”选手，33岁的丘索维金娜。，她与小自己近20岁的对手们同场竞技，还拿到了一枚奥运会银牌，难能可贵，但这背后有着感人的故事。02年，她3岁的儿子被查出患了白血病，当时已27岁的丘索维金娜为了赚取奖金给儿子当医药费，自己又重新回到赛场。为了儿子，她和丈夫还变卖了小公寓和汽车，移居到医疗条件相对较好的德国，并披上了德国队的战袍。最终，丘索维金娜夺得了本项目的银牌，令这个伟大的母亲更加让年轻运动员肃然起敬。
她虽不是奥运冠军，却是一位伟大的母亲。中国著名体操老将李宁听说她的事迹后，立即决定代表李宁基金捐款两万欧元，用于孩子治病。8月21日，她接到捐款后，激动地说：“我感受到了中国人民的热情和善良。”
残臂少女意志坚
来自波兰的残臂少女纳塔莉亚?帕蒂卡已经创造了历史：她是首个同时参加奥运会和残奥会的乒乓球选手。带着一只发育不完全的右臂降生，从未向命运发出过抱怨的帕蒂卡反而有了更多奋进的理由。没有右手，帕蒂卡便用右臂肘下残存的部分夹着球抛发，重心偏失，她就猛练下肢，试图靠跑动和耐力弥补身体平衡性的缺陷。在一个健康人赛一场都要消耗巨大体能的项目上，帕蒂卡不但和健全人站在了同一个舞台上，并且站稳了，带着与她标志性金色马尾一样轻快的表情。
“我不觉得我训练得比别人苦，但我肯定尽了自己的全力，”7岁起便在姐姐的影响下和父亲的帮助下学打乒乓球的帕蒂卡，说起自己的付出时总是这样轻描淡写。她很少向人提起她拖着一只残臂、每天训练超过5个小时的苦日子，也经常隐瞒她赛场之外的野心。还是一名高中生的帕蒂卡号称要考下心理学学位，同时把乒乓球发展成自己的事业。
撞不碎独腿泳将的梦想
在女子10公里公开水域游泳比赛中，24岁的纳塔莉-杜托伊特显得那么特别，这位因失去了左小腿的南非选手成为了历史上首位入围奥运会比赛的截肢运动员。在决赛中，纳塔莉以2小时49秒9的成绩排在25名参赛选手中的第16位。
赛后，纳塔莉对成绩甚至还有点失望。“我应该能进前五，对于一名久经赛事的选手来说，这是不能原谅的。”十几天后，纳塔莉将出现在北京残奥会游泳比赛赛场。四年前的雅典残奥会，她带走了5枚金牌和1枚银牌。完成北京之行，纳塔莉有更大的雄心“我要一直游到伦敦去”
为梦想水立方见证真英雄
水立方除了菲尔普斯外，还有一位无冕英雄，他就是患了睾丸癌的美国泳将尚托。2008年6月，尚托发现睾丸上有个小肿块。医生诊断的结果是癌症。那时的尚托有两个选择：立即手术；等奥运会结束。因为他这种睾丸癌发展不是特别迅猛，可以监控以确保安全。尚托最后选择了后者。
在200米蛙泳半决赛，尚托排名第10未能晋级。不过他并不沮丧“奥运会是我毕生的追求，我想我可能永远不会忘记我得知自己患癌症的那天，和我站上奥运会游泳赛场的那天，不管我还剩多少天可活。能来到水立方已实现了我的目标，并且创造了我的最好成绩，我做到了，这已经足够。”他的话，让人震撼。
埃蒙斯真爱胜真金
美国射击选手马修-埃蒙斯，四年前在男子50米三姿赛上脱靶将金牌“送”给贾占波，但却因此与捷克美女卡特琳娜-库尔科娃谱出一段恋曲，并喜结连理。从此，两人相拥相爱的镜头便在北京射击馆一遍遍地上演。不管是卡特琳娜拿到首金后，埃蒙斯说的“太好了，我们终于买得起大窗户的房子了。”还是妻子第二项拿了银牌，埃蒙斯逗她的“打得那么差，不理你了。”全都成为北京奥运会最温馨最柔软的纪念。
尽管马修再次在最后一枪犯下低级失误，痛失奖牌。不过这一次卡特琳娜在现场给予马修的安慰让美国人不那么失落，更令人感动的是马修最后还献上拥抱祝贺了夺冠的邱健，而卡特琳娜在夺得银牌的项目上还主动送给了冠军杜丽一个小礼物，真正体现了场上是对手，场下是朋友的高尚品德。
苏丽文腿伤拒下火线
跆拳道女子57公斤级的比赛现场，在被教练背走6个小时后，左腿膝盖受伤的中华台北选手苏丽文又出现在复活赛的赛场上。如果能连赢两场，苏丽文将获得一枚铜牌，但此时她已经无法站立，一条伤腿微微点地，全靠右腿支撑寻找进攻机会。
在被对手一次又一次的踢倒在地时，苏丽文并未选择退赛，而是继续坚持。在最后120秒，苏丽文在被动躲闪时伤腿不小心撑地，她的脸因痛苦剧烈地扭曲。比赛因苏丽文的坚持进入了加时赛，1分钟后对手再次踢中她，苏丽文第14次倒在地上，她终于伤心地哭了出来，再也无力站起来。
超越生命的女飞人
达娜-侯赛因，伊拉克代表团中唯一的女运动员。在女子100米预赛中，她穿着二手跑鞋跑出了12秒36这一个人最好成绩，不过比之本组第一名的法国选手阿龙她慢了近1秒。赛后接受访时她说“我今天能够得第几并不重要，我能够代表伊拉克来参加比赛，站在北京奥运会的跑道上，就是胜利……”
参加北京奥运会，是达娜冒死坚持训练的动力。其他国家的运动员是以汗水备战，而她则要冒着生命危险训练。一次，达娜正在伊拉克的一个训练场上做跑步练习，忽然一颗从她身边擦过，紧接着又是一枪从她的脚边穿过。然而，半个小时后，她又小心翼翼地回到了训练场，换个地方继续训练。
当初得知伊拉克被取消奥运参赛资格时说出了“谁知道2012年伦敦奥运会时我还能活着吗。”在战火纷飞的巴格达，达娜每次去训练，都要冒着被流弹击中的危险。但她还是成功来到北京，唯一的训练装备，是一双从邻国约旦买来的二手“纽百伦”跑鞋。
李培永坚持到底就是胜利
李培永，雅典奥运会举重69公斤级的银牌得主。不过，在本届奥运会挺举第一次试举184公斤时，他不慎左侧脚腕扭伤导致左小腿痉挛。在接受了应急救治后，李培永又一瘸一拐地继续挑战第二次、第三次试举。尽管在第三次试举中，他曾将杠铃举至肩膀，但最终还是屈膝倒地。即使在倒下的最后时刻，他也没有松开抓杠铃的手。
第三次参加奥运会的李培永在赛后的记者会上说道“成绩虽然排名最后，但因为我已经尽全力了，所以不认为自己是最后。向给我加油助威的中国观众表示感谢。我已经等了4年，如果放弃第二、三次试举，可能会后悔终生，死也要试一试。”
周苏红拼来铜牌送锤锤
曾经赋予中国人精神意义的中国女排，此次虽然未能卫冕，但依靠着拼搏精神最终还是赢得了一枚铜牌。在季军争夺战后，周苏红流下热泪，甚是激动。当初一次意外让汤淼失去了参加北京奥运会的机会，因此周苏红是一个人肩负着两个人的期望走上赛场的。当最后完成心愿后，周苏红甚至发表爱的宣言“奥运会后和汤淼的婚期不变！”（刘文治）
四年级应用题
首先我可以明确地回答你，大一新生有必要参加学生会、班干部、各种社团。很多大一新生对这个问题感到很迷惑，不知道该选择哪个方面。有的人建议多参与学生组织，积累人际关系和锻炼个人能力；有的人建议把时间都花在学业上，不断增加自己的专业能力和水平。那么，我们该怎么做呢？以下将从学生会、班干部和各种社团这三个角度详细讨论这个问题：
全文-思维导图
一、学生会
学生会-思维导图
（1）什么是学生会
学生会是学校联系广大同学的桥梁和纽带，服务同学的主要领域是学业发展、身心健康、社会融入、权益维护等。通俗地讲，学生会就是由一群学生组成的学生组织，负责联系老师和同学。平时学院里的大型活动均由学生会组织。如果有校外的专家来校内调研、参观、工作，将由学生会负责接待工作。
可以说，学生会的事务是十分繁杂的。而为了处理众多的事务，学生会通常会分成若干个部门。以我本人的学校为例。学生会有组织部、文艺部、治保维权部、体育部、学习部、实践部、办公室这七大部门。每个部门都有自己的职责和任务，在考虑加入学生会的时候可以先想清楚自己想加入哪个部门。
（2）加入学生会的益处
总的来说，加入学生会的益处有很多。其中既有个人成长方面的，也有人际关系方面的。
加入学生会的益-思维导图
1、锻炼自己
学生会讨论
首先，加入学生会能够锻炼我们组织活动和处理突发事故的能力，能使我们在大众的眼光下不会显得过于拘束。作为一名学生会成员，你将需要组织很多大、中、小型活动，这非常锻炼一个人的组织能力。很多事情如果自己没有做过就不知道有多辛苦，组织活动也是这样的。
在很多时候，活动并不是想办就能办的，我们需要充分考虑各个方面的内容，并提前做好充足的准备。而活动的举行通常不是一帆风顺的，有时会遇到一些突发状况，这个时候就能考验我们的应急处理能力和反应速度。当内部发生矛盾乃至争执时如何协调好工作人员内部的关系、当活动前期气氛较为低迷时如何调动活动的参与者踊跃地参与活动、但活动结束后如何处理后续问题……这都是我们需要思考的问题。而在思考和处理这些问题的过程中，我们个人的组织活动和处理突发事故的能力也得到了锻炼。
2、扩大交际圈
另外，在组织活动的过程中，我们会遇到很多不同学院、不同年级的同学，这极大地拓展了我们交际圈的广度和深度。而交际圈对于一个人是很重要的。无论是在校期间，还是未来大学毕业后进入社会，良好的交际圈能让我们走得更顺，走得更稳。人是一种社会型动物。我们需要朋友，不仅仅是因为朋友之间能够互帮互助，共同渡过困难，而且因为朋友能为我们的心灵提供一个避风港。
交际圈
作为一个大学生，我们会有很多烦恼，当我们感到内心苦闷时，如果能有一位朋友陪伴我们、倾听我们的烦恼、抚慰我们的心灵，这是一件多么可贵的一件事啊。而且，当我们遇到自己无法解决的事情的时候，也可以向身旁的朋友请求帮助，获得巨大的力量。在这个过程中，如果的话，还可能邂逅自己生命中的另一半，开启一段美好的大学恋情。当然，大家都有恋爱的机遇，但是学生会的成员由于遇到的人更多使得他们的机会更多。与初高中阶段和大学毕业后的阶段相比，大学是较好的恋爱时期，我们有足够的时间和精力投入一场单纯的悸动的恋爱。当我们遇到令自己心动的另一半时，不要犹豫，不要徘徊，勇敢地表现自己的感情，做到不愧于自己。
3、获取更多的信息
众所周知，信息是当今社会很重要的一个资料。而在大学校园内，也存在一定的信息差，即有些事情你知道但别人并不知道，而你将能够利用这个信息差做很多事情。举一个简单的例子，如学院向院内全体学生招募3名短期的工作人员，待遇优越，有国家跳，能加操作分（与奖学金评选挂钩的分值），先到先得。
老师与学生沟通
在这个时候，由于学生会是沟通老师和学生的桥梁，很多信息都是学生会成员事先知道的，而有的时候相关消息甚至还没传开招募就截止了。因此在这个时候，学生会成员的消息通常更加灵通，能够较早地知道某些信息。而且，信息的来源有时不只是老师，也可以是身边的朋友。由于如上所言的交际圈的扩大，学生会成员获取信息的空间也更大。而在很多时候，信息能发挥出很大的作用。等到大三大四找工作的时候，信息的作用就显得更加重要。
4、获得更多的机会
获得更多被发现的机会
需要注意的是，学生会这个身份不仅意味着责任与工作，而且意味着更多的机会。由于学生会的成员为学院乃至学院的很多工作付出了很多精力和时间，有力地维持着学校正常秩序的开展，学生会成员在优秀学生的评选、先进个人的评选、入党名额的争取、奖学金的评定等方面具有一定的优先原则。也就是说，学生会成员将能获得更多的机会。这里指的机会不仅仅是校内一些活动的参与机会，更指的是未来一些工作岗位的招募机会。另外，曾参加学院学生会也可以成为未来找工作的简历内容之一。在一般情况下，担任院学生会和校学生会能为简历填色不少，其中校学生会的作用更多。因为一般都担任校学生会的人都不是等闲之辈，一般都是品学兼优的学生，水分比较少。而校学生会一年也就只有一个，这在我们未来的求职之路能为我们提供更多的机会。
（3）如何竞选学生会成员
如何竞选学生会成员-思维导图
1、选择适合自己的部门
如上所言，学生会有不同的部门。而不同的部门有不同的职责，应该选择合适自己的部门，这样也能提供入选的几率。例如，在舞蹈音乐方面有特长的同学可以加入文艺部；在体育方面有特长的同学可以加入体育课；熟悉使用Word、Excel等办公用具的同学可以加入办公室等等。适合自己的才是最好的。
2、做好充分的准备
以我个人的学校为例，会要求参选者先进行一个1-2分钟左右的自我介绍，接着再有留任的学长学姐进行询问。可以提前准备好自我介绍的稿子，如果没把握的话还可以把稿子背下来。需要注意的是，自我介绍需要先简单介绍一些自己的个人信息，接着重点讲自己对竞选部门的理解以及自己竞选该部门的优势之处。可以试着从考察者的角度思考他们需要招的是什么样的人
3、临场反应能力
学生会纳新
临场反应能力也是十分重要的。在面试的时候可能会出现很多突发情况，很多人会因为关于紧张而忘词，这个时候就需要我们沉着冷静，选择并执行事先准备好的备用方案。当学长学姐问到自己事先没准备的问题时，也需要我们具备较好的临场反应能力。当然，也不必过于紧张，正常发挥自己的能力即可。
（4）注意事项
学生会工作人员，本质上是从会员中通过一定程序推举出来、为大家做好日常服务的普通一员。学生会工作人员没有居高临下的管理权，也不应有高人一等的优越感。虽然在有些事情上，学生会成员比普通学生享有更大的权限，但在学生会成员在本质上和其他的同学是一样的，没有高低之分，也就不应该利用自己的职权以权谋私、居高临下地对待其他同学。
二、班干部
班干部-思维导图
（1）什么是班干部
班干部属于学生干部的范围。学生干部是指在学生群体中担任某些职务，负责某些职责，协助学校进行管理工作的学生，是一种学生身份。选举标准一般是优秀学生、有能力的学生。学生干部职位有班干部、学生会（研究生会）干部、学生科学技术协会（研究生科学技术协会）干部、大学生自律委员等。
竞选班委
班干部也可以称为班委。班委是班级（学生）委员会的简称，由班干部组成。是协助班主任开展班级工作的得力助手。班干部也有职能分工。以我个人的学校为例，班干部有班长、团支书、学习委员、纪律委员、文艺委员、心理委员、素拓委员这七个部分。其中，班长、团支书、学习委员、纪律委员的工作比较多，而文艺委员、心理委员和素拓委员的工作比较少。
（2）成为班干部的益处
成为班干部的益处有很多。
成为班干部的益处-思维导图
1、建立和谐的关系
其中最突出的是能和班内的大多数同学达成和谐的关系。众所周知，到了大学，很多人的交友范围仅限于宿舍。而班干部则不同，由于处理班级事务的需要，班干部需要和班内的同学充分交流，这在一定程度上能帮助班干部和同学们建立和谐的关系。
2、与老师保持联系
与老师沟通
另外，成为班干部还可以经常和老师沟通。无论是辅导员老师，还是任课老师，班干部都比普通同学解除得更多。而老师作为学校一届又一届的学生的见证者，总有很多真知灼见。在和老师沟通的过程中，如果能被老师提点一二，对我们的作用是很重大的，能够起到有效的指导作用。不同的专业有自己的专业发展现状和未来走向，这些情况对于大多数的同学是很难了解到的，而通过老师的引导，我们能看到更加广阔的世界。如果你是一个有志向有想法的人，你甚至还可以尝试尝试在老师的引荐下发表论文。如果能有老师的帮助，我们在报刊上发论文将会更没那么苦难。
3、其他
另外，在锻炼自己、获得更多的机会等方面，班干部的益处和学生会成员类似，在此不多赘述。
（3）如何竞选班干部
如何竞选班干部-思维导图
1、有理有据
班干部的选拔通常是把全班的同学聚集在一起，再由竞选者进行一段5-7分钟的演讲，班干部的成员由班级全体同学投票产生。在演讲的过程中需要注意有理有据，表现自己的优势，也可以适当透露自己的不足。大学班级的发展与班干部息息相关，竞选班干部的时候应该尽量落到实处，让同学们看到你的实力和毅力，而不是一直讲一些大空的东西，脱离班集体实际。
2、有责任有担当
当然，班干部还需要有责任有担当。在竞选班干部的时候，可以重点讲一下自己的责任与担当，这也相当于向同学许下承诺，即未来会为同学们负责的承诺。
（3）注意事项
竞选PPT
竞选班干部，需要有热于助人的品格和能够详细解释的耐心。班干部的工作是繁琐而细致的，尤其是在大一上学期，会有很多的工作要做。在处理工作的过程中，也会有很多同学搞不清楚要求，需要班干部具有热于助人的品格，为不理解的同学答疑解说，这个过程是十分需要耐心的。在现实生活中，很多同学因为无法耐心地处理问题而无法适应班干部的工作，这种现象是正常的。当遇到这种情况时，我们需要积极调整好自己的状态，回想一下自己竞选班干部时曾许下的诺言，找回自己的初心。无论我们到达哪里，我们都不能忘记当初是从哪里出发的，都不能忘记当初出发的理由是什么。
三、各种社团
各种社团-思维导图
（1）什么是社团
学生社团是指学生在自愿基础上形成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、系科甚至学校的界限，由兴趣爱好相近的同学组成。在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。大学的社团种类有很多，例如环保社团、摄影社团、舞蹈社团、书法社团、围棋社团等等。通常一个人可以加多个社团，这为我们的大学生活增色了不少。我们将在社团活动中遇到很多事、很多人，也将在社团活动中不断长大。
（2）加入社团的益处
加入社团的益处-思维导图
1、发展自己的兴趣爱好
社团招新海报
大学社团是大学生发展个人兴趣爱好的主阵地，也是我们课外拓展的重要途径。社团为我们提供了发展自己的平台，有时间有精力参与社团活动的同学将能够理解到社团的意义。以我个人的经历为例，在大一的时候由于喜欢下棋，就加入了一个社。后来通过参加社团举办的一些比赛，我的水平也变得越来越好。
2、交一些志同道合的朋友
在一般情况下，社团内部的成员都是因为热爱聚集起来的。例如，在环保社团的同学都是热爱环保，有志于环保事业的同学。因此我们可以交到很多志同道合的朋友。这是非常可贵的，而社团为我们提供了这个契机。另外，参与社团活动，也是一个认识自己和社会的过程。在外出实践的过程中，感悟社会的发展和变化，倾听自然的喜怒哀乐，与三两好友一起，是一件非常快乐的事情。未来当我们回首自己的大学时光时，想到参与社团活动的事情还是会感到很幸福。
3、丰富自己的大学生活
舞蹈社团在跳舞
大学生活是多姿多彩的，而社团就是为我们的大学生活提供多姿的色彩的一环。不同的社团组织的不同活动，使我们的校园变得更加有生机和活力。社团让我们更积极地参与活动，而不是一不上课就躺在寝室玩手机，荒废时光。
（3）如何竞选社团负责人
如何竞选社团负责人-思维导图
1、了解部门事宜
在一个社团里，留任意味着承担接下来一年社团的发展与革新，这需要我们对相关的部门事宜有较充分的了解。我们需要了解的内容包括社团文化、社团特色活动、社团人员构成、社团管理制度等。这些方面关系着未来社团的发展。
2、突出自己的优势
在众多竞选留任的人里面，如何突出自己的优势，是我们需要考虑的一个问题。我们可以侧重强调这一年我们为社团做了哪些工作，以及对曾举办的部门活动的感受。如果对社团未来发展有较好的建议时，也可以提出来。留任的竞争是激烈的，如果只是想水一下职位，往往不会成功留任。
3、引领社团发展
在选择留任社团之前，就需要做好未来引领社团发展的觉悟。负责人对社团的作用是重大的。我们需要有一定的领导能力和组织活动的能力。如果成功留任的话，我们应该在接下来的一年为社团负责，为社员负责。
（4）注意事项
社团讨论
学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提；以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生是自主管理能力，丰富学生的课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。在大学里，我们需要正确处理好社团活动和学习进程的关系，既学好自己的专业知识，也不荒废社团活动。
结语：
参加学生会、班干部、各种社团有很多益处，而这种益处是多方面的，我们将变得更加自信、更加成熟。但凡事都是既有利也有弊的，我们需要在认真考虑众多影响因素的前提下谨慎地做决定。当下定决心之后，坚定地向前走，路的尽头会是更好的自己。“路再远，往前走，总能到达。”同时，需要注意的是，作为一个大学生，我们的本职工作依然是学习。无论我们担任了什么职位，我们都不能忘记学习这个初心和使命。职位和学习之间并不冲突，我们能够处理好二者之间的关系。
一列火车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列火车长140米，火车每分钟行400米，这列火车通过长江大桥需要多少分钟？
分析：这道题求的是通过时间。根据数量关系式，我们知道要想求通过时间，就要知道路程和速度。路程是用桥长加上车长。火车的速度是已知条件。
总路程： （米）
通过时间： （分钟）
答：这列火车通过长江大桥需要17.1分钟。
2. 一列火车长200米，全车通过长700米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？
分析与解答：这是一道求车速的过桥问题。我们知道，要想求车速，我们就要知道路程和通过时间这两个条件。可以用已知条件桥长和车长求出路程，通过时间也是已知条件，所以车速可以很方便求出。
总路程： （米）
火车速度： （米）
答：这列火车每秒行30米。
3. 一列火车长240米，这列火车每秒行15米，从车头进山洞到全车出山洞共用20秒，山洞长多少米？
分析与解答：火车过山洞和火车过桥的思路是一样的。火车头进山洞就相当于火车头上桥；全车出洞就相当于车尾下桥。这道题求山洞的长度也就相当于求桥长，我们就必须知道总路程和车长，车长是已知条件，那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程。
总路程：
山洞长： （米）
答：这个山洞长60米。
和倍问题
1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍，问秦奋和妈妈各是多少岁？
我们把秦奋的年龄作为1倍，“妈妈的年龄是秦奋的4倍”，这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于秦奋年龄的5倍是40岁，也就是（4＋1）倍，也可以理解为5份是40岁，那么求1倍是多少，接着再求4倍是多少？
（1）秦奋和妈妈年龄倍数和是：4＋1＝5（倍）
（2）秦奋的年龄：40÷5＝8岁
（3）妈妈的年龄：8×4＝32岁
综合：40÷（4＋1）＝8岁 8×4＝32岁
为了保证此题的正确，验证
（1）8＋32＝40岁 （2）32÷8＝4（倍）
计算结果符合条件，所以解题正确。
2. 甲乙两架飞机同时从机场向相反方向飞行，3小时共飞行3600千米，甲的速度是乙的2倍，求它们的速度各是多少？
已知两架飞机3小时共飞行3600千米，就可以求出两架飞机每小时飞行的航程，也就是两架飞机的速度和。看图可知，这个速度和相当于乙飞机速度的3倍，这样就可以求出乙飞机的速度，再根据乙飞机的速度求出甲飞机的速度。
甲乙飞机的速度分别每小时行800千米、400千米。
3. 弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本，哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？
思考：（1）哥哥在给弟弟课外书前后，题目中不变的数量是什么？
（2）要想求哥哥给弟弟多少本课外书，需要知道什么条件？
（3）如果把哥哥剩下的课外书看作1倍，那么这时（哥哥给弟弟课外书后）弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的几倍？
思考以上几个问题的基础上，再求哥哥应该给弟弟多少本课外书。根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书。如果我们把哥哥剩下的课外书看作1倍，那么这时弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的2倍，也就是兄弟俩共有的倍数相当于哥哥剩下的课外书的3倍，而兄弟俩人课外书的总数始终是不变的数量。
（1）兄弟俩共有课外书的数量是20＋25＝45。
（2）哥哥给弟弟若干本课外书后，兄弟俩共有的倍数是2＋1＝3。
（3）哥哥剩下的课外书的本数是45÷3＝15。
（4）哥哥给弟弟课外书的本数是25－15＝10。
试着列出综合算式：
4. 甲乙两个粮库原来共存粮170吨，后来从甲库运出30吨，给乙库运进10吨，这时甲库存粮是乙库存粮的2倍，两个粮库原来各存粮多少吨？
根据甲乙两个粮库原来共存粮170吨，后来从甲库运出30吨，给乙库运进10吨，可求出这时甲、乙两库共存粮多少吨。根据“这时甲库存粮是乙库存粮的2倍”，如果这时把乙库存粮作为1倍，那么甲、乙库所存粮就相当于乙存粮的3倍。于是求出这时乙库存粮多少吨，进而可求出乙库原来存粮多少吨。最后就可求出甲库原来存粮多少吨。
甲库原存粮130吨，乙库原存粮40吨。
列方程组解应用题（一）
1. 用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身16个，或制盒底43个，一个盒身和两个盒底配成一个罐头盒，现有150张铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，才能使盒身与盒底正好配套？
依据题意可知这个题有两个未知量，一个是制盒身的铁皮张数，一个是制盒底的铁皮张数，这样就可以用两个未知数表示，要求出这两个未知数，就要从题目中找出两个等量关系，列出两个方程，组在一起，就是方程组。
两个等量关系是：A做盒身张数+做盒底的张数=铁皮总张数
B制出的盒身数×2=制出的盒底数
用86张白铁皮做盒身，64张白铁皮做盒底。
奇数与偶数（一）
其实，在日常生活中同学们就已经接触了很多的奇数、偶数。
凡是能被2整除的数叫偶数，大于零的偶数又叫双数；凡是不能被2整除的数叫奇数，大于零的奇数又叫单数。
因为偶数是2的倍数，所以通常用 这个式子来表示偶数（这里 是整数）。因为任何奇数除以2其余数都是1，所以通常用式子 来表示奇数（这里 是整数）。
奇数和偶数有许多性质，常用的有：
性质1 两个偶数的和或者差仍然是偶数。
例如：8+4=12，8-4=4等。
两个奇数的和或差也是偶数。
例如：9+3=12，9-3=6等。
奇数与偶数的和或差是奇数。
例如：9+4=13，9-4=5等。
单数个奇数的和是奇，双数个奇数的和是偶数，几个偶数的和仍是偶数。
性质2 奇数与奇数的积是奇数。
偶数与整数的积是偶数。
性质3 任何一个奇数一定不等于任何一个偶数。
1. 有5张牌，画面向上。小明每次翻转其中的4张，那么，他能在翻动若干次后，使5张牌的画面都向下吗？
同学们可以试验一下，只有将一张牌翻动奇数次，才能使它的画面由向上变为向下。要想使5张牌的画面都向下，那么每张牌都要翻动奇数次。
5个奇数的和是奇数，所以翻动的总张数为奇数时才能使5张牌的牌面都向下。而小明每次翻动4张，不管翻多少次，翻动的总张数都是偶数。
所以无论他翻动多少次，都不能使5张牌画面都向下。
2. 甲盒中放有180个白色围棋子和181个黑色围棋子，乙盒中放有181个白色围棋子，李平每次任意从甲盒中摸出两个棋子，如果两个棋子同色，他就从乙盒中拿出一个白子放入甲盒；如果两个棋子不同色，他就把黑子放回甲盒。那么他拿多少后，甲盒中只剩下一个棋子，这个棋子是什么颜色的？
不论李平从甲盒中拿出两个什么样的棋子，他总会把一个棋子放入甲盒。所以他每拿一次，甲盒子中的棋子数就减少一个，所以他拿180+181-1=360次后，甲盒里只剩下一个棋子。
如果他拿出的是两个黑子，那么甲盒中的黑子数就减少两个。否则甲盒子中的黑子数不变。也就是说，李平每次从甲盒子拿出的黑子数都是偶数。由于181是奇数，奇数减偶数等于奇数。所以，甲盒中剩下的黑子数应是奇数，而不大于1的奇数只有1，所以甲盒里剩下的一个棋子应该是黑子。
奥赛专题 -- 称球问题
例1 有4堆外表上一样的球，每堆4个。已知其中三堆是正品、一堆是次品，正品球每个重10克，次品球每个重11克，请你用天平只称一次，把是次品的那堆找出来。
解 ：依次从第一、二、三、四堆球中，各取1、2、3、4个球，这10个球一起放到天平上去称，总重量比100克多几克，第几堆就是次品球。
2 有27个外表上一样的球，其中只有一个是次品，重量比正品轻，请你用天平只称三次（不用砝码），把次品球找出来。
解 ：第一次：把27个球分为三堆，每堆9个，取其中两堆分别放在天平的两个盘上。若天平不平衡，可找到较轻的一堆；若天平平衡，则剩下来称的一堆必定较轻，次品必在较轻的一堆中。
第二次：把第一次判定为较轻的一堆又分成三堆，每堆3个球，按上法称其中两堆，又可找出次品在其中较轻的那一堆。
第三次：从第二次找出的较轻的一堆3个球中取出2个称一次，若天平不平衡，则较轻的就是次品，若天平平衡，则剩下一个未称的就是次品。
例3 把10个外表上一样的球，其中只有一个是次品，请你用天平只称三次，把次品找出来。
解：把10个球分成3个、3个、3个、1个四组，将四组球及其重量分别用A、B、C、D表示。把A、B两组分别放在天平的两个盘上去称，则
（1）若A=B，则A、B中都是正品，再称B、C。如B=C，显然D中的那个球是次品；如B＞C，则次品在C中且次品比正品轻，再在C中取出2个球来称，便可得出结论。如B＜C，仿照B＞C的情况也可得出结论。
（2）若A＞B，则C、D中都是正品，再称B、C，则有B=C，或B＜C（B＞C不可能，为什么？）如B=C，则次品在A中且次品比正品重，再在A中取出2个球来称，便可得出结论；如B＜C，仿前也可得出结论。
（3）若A＜B，类似于A＞B的情况，可分析得出结论。
奥赛专题 -- 抽屉原理
例1一个小组共有13名同学，其中至少有2名同学同一个月过生日。为什么？
分析每年里共有12个月，任何一个人的生日，一定在其中的某一个月。如果把这12个月看成12个“抽屉”，把13名同学的生日看成13只“苹果”，把13只苹果放进12个抽屉里，一定有一个抽屉里至少放2个苹果，也就是说，至少有2名同学在同一个月过生日。
例 2任意4个自然数，其中至少有两个数的差是3的倍数。这是为什么？
分析与解首先我们要弄清这样一条规律：如果两个自然数除以3的余数相同，那么这两个自然数的差是3的倍数。而任何一个自然数被3除的余数，或者是0，或者是1，或者是2，根据这三种情况，可以把自然数分成3类，这3种类型就是我们要制造的3个“抽屉”。我们把4个数看作“苹果”，根据抽屉原理，必定有一个抽屉里至少有2个数。换句话说，4个自然数分成3类，至少有两个是同一类。既然是同一类，那么这两个数被3除的余数就一定相同。所以，任意4个自然数，至少有2个自然数的差是3的倍数。
例3有规格尺寸相同的5种颜色的袜子各15只混装在箱内，试问不论如何取，从箱中至少取出多少只就能保证有3双袜子（袜子无左、右之分）？
分析与解试想一下，从箱中取出6只、9只袜子，能配成3双袜子吗？回答是否定的。
按5种颜色制作5个抽屉，根据抽屉原理1，只要取出6只袜子就总有一只抽屉里装2只，这2只就可配成一双。拿走这一双，尚剩4只，如果再补进2只又成6只，再根据抽屉原理1，又可配成一双拿走。如果再补进2只，又可取得第3双。所以，至少要取6＋2＋2=10只袜子，就一定会配成3双。
思考：1.能用抽屉原理2，直接得到结果吗？
2.把题中的要求改为3双不同色袜子，至少应取出多少只？
3.把题中的要求改为3双同色袜子，又如何？
例4一个布袋中有35个同样大小的木球，其中白、黄、红三种颜色球各有10个，另外还有3个蓝色球、2个绿色球，试问一次至少取出多少个球，才能保证取出的球中至少有4个是同一颜色的球？
分析与解从最“不利”的取出情况入手。
最不利的情况是首先取出的5个球中，有3个是蓝色球、2个绿色球。
接下来，把白、黄、红三色看作三个抽屉，由于这三种颜色球相等均超过4个，所以，根据抽屉原理2，只要取出的球数多于（4-1）×3=9个，即至少应取出10个球，就可以保证取出的球至少有4个是同一抽屉（同一颜色）里的球。
故总共至少应取出10＋5=15个球，才能符合要求。
思考：把题中要求改为4个不同色，或者是两两同色，情形又如何？
当我们遇到“判别具有某种事物的性质有没有，至少有几个”这样的问题时，想到它——抽屉原理，这是你的一条“决胜”之路。
奥赛专题 -- 还原问题
例1某人去银行取款，第一次取了存款的一半多50元，第二次取了余下的一半多100元。这时他的存折上还剩1250元。他原有存款多少元？
分析从上面那个“重新包装”的事例中，我们应受到启发：要想还原，就得反过来做（倒推）。由“第二次取余下的一半多100元”可知，“余下的一半少100元”是1250元，从而“余下的一半”是 1250+100=1350（元）
余下的钱（余下一半钱的2倍）是： 1350×2=2700（元）
用同样道理可算出“存款的一半”和“原有存款”。综合算式是：
[（1250+100）×2+50]×2=5500（元）
还原问题的一般特点是：已知对某个数按照一定的顺序施行四则运算的结果，或把一定数量的物品增加或减少的结果，要求最初（运算前或增减变化前）的数量。解还原问题，通常应当按照与运算或增减变化相反的顺序，进行相应的逆运算。
例2有26块砖，兄弟2人争着去挑，弟弟抢在前面，刚摆好砖，哥哥赶来了。哥哥看弟弟挑得太多，就拿来一半给自己。弟弟觉得自己能行，又
从哥哥那里拿来一半。哥哥不让，弟弟只好给哥哥5块，这样哥哥比弟弟多挑2块。问最初弟弟准备挑多少块？
分析我们得先算出最后哥哥、弟弟各挑多少块。只要解一个“和差问题”就知道：哥哥挑“（26+2）÷2=14”块，弟弟挑“26-14=12”块。
提示：解还原问题所作的相应的“逆运算”是指：加法用减法还原，减法用加法还原，乘法用除法还原，除法用乘法还原，并且原来是加（减）几，还原时应为减（加）几，原来是乘（除）以几，还原时应为除（乘）以几。
对于一些比较复杂的还原问题，要学会列表，借助表格倒推，既能理清数量关系，又便于验算。
奥赛专题 -- 鸡兔同笼问题
例1 鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？
[分析] ：如果 46只都是兔，一共应有 4×46=184只脚，这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔，就要减少4-2=2（只）脚.那么，46只兔里应该换进几只鸡才能使56只脚的差数就没有了呢？显然，56÷2=28，只要用28只鸡去置换28只兔就行了.所以，鸡的只数就是28，兔的只数是46-28=18。
解：①鸡有多少只？
（4×6-128）÷（4-2）
=（184-128）÷2
=56÷2
=28（只）
②免有多少只？
46-28=18（只）
答：鸡有28只，免有18只。
例2 鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只？
[分析]： 这个例题与前面例题是有区别的，没有给出它们脚数的总和，而是给出了它们脚数的差.这又如何解答呢？
设100只全是鸡，那么脚的总数是2×100=200（只）这时兔的脚数为0，鸡脚比兔脚多200只，而实际上鸡脚比兔脚多80只.因此，鸡脚与兔脚的差数比已知多了（200-80）=120（只），这是因为把其中的兔换成了鸡.每把一只兔换成鸡，鸡的脚数将增加2只，兔的脚数减少4只.那么，鸡脚与兔脚的差数增加（2+4）=6（只），所以换成鸡的兔子有120÷6=20（只）.有鸡（100-20）=80（只）。
解：（2×100-80）÷（2+4）=20（只）。
100-20=80（只）。
答：鸡与兔分别有80只和20只。
例3 红英小学三年级有3个班共135人，二班比一班多5人，三班比二班少7人，三个班各有多少人？
[分析1] 我们设想，如果条件中三个班人数同样多，那么，要求每班有多少人就很容易了.由此得到启示，是否可以通过设三个班人数同样多来分析求解。
结合下图可以想，设二班、三班人数和一班人数相同，以一班为标准，则二班人数要比实际人数少5人.三班人数要比实际人数多7-5=2（人）.那么，请你算一算，设二班、三班人数和一班人数同样多，三个班总人数应该是多少？
解法1：
一班：[135-5+（7-5）]÷3=132÷3
=44（人）
二班：44+5=49（人）
三班：49-7=42（人）
答：三年级一班、 二班、三班分别有44人、 49人和 42人。
[分析2] 设一、三班人数和二班人数同样多，那么，一班人数比实际要多5人，而三班要比实际人数多7人.这时的总人数又该是多少？
解法2：（135+ 5+ 7）÷3 = 147÷3 = 49（人）
49-5=44（人），49-7=42（人）
答：三年级一班、二班、三班分别有44人、49人和42人。
例4 刘老师带了41名同学去北海公园划船，共租了10条船.每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船、小船各租几条？
[分析] 我们分步来考虑：
①设租的 10条船都是大船，那么船上应该坐 6×10= 60（人）。
②设后的总人数比实际人数多了 60-（41+1）=18（人），多的原因是把小船坐的4人都设成坐6人。
③一条小船当成大船多出2人，多出的18人是把18÷2=9（条）小船当成大船。
解：[6×10-(41+1）÷（6-4）
= 18÷2=9（条） 10-9=1（条）
答：有9条小船，1条大船。
例5 有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿，两对翅膀；蝉6条腿，一对翅膀），求蜻蜓有多少只？
[分析] 这是在鸡兔同笼基础上发展变化的问题.观察数字特点，蜻蜓、蝉都是6条腿，只有蜘蛛8条腿.因此，可先从腿数入手，求出蜘蛛的只数.我们设三种动物都是6条腿，则总腿数为 6×18=108（条），所差 118-108=10（条），必然是由于少算了蜘蛛的腿数而造成的.所以，应有（118-108）÷（8-6）=5（只）蜘蛛.这样剩下的18-5=13（只）便是蜻蜓和蝉的只数.再从翅膀数入手，设13只都是蝉，则总翅膀数1×13=13（对），比实际数少 20-13＝7（对），这是由于蜻蜓有两对翅膀，而我们只按一对翅膀计算所差，这样蜻蜓只数可求7÷（2-1）=7（只）.
解：①设蜘蛛也是6条腿，三种动物共有多少条腿？
6×18=108（条）
②有蜘蛛多少只？
（118-108）÷（8-6）=5（只）
③蜻蜒、蝉共有多少只？
18-5=13（只）
④设蜻蜒也是一对翅膀，共有多少对翅膀？1×13=13（对）
⑤蜻蜒多少只？
（20-13）÷ 2-1）= 7（只）
答：蜻蜒有7只.
一列火车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列火车长140米，火车每分钟行400米，这列火车通过长江大桥需要多少分钟？
分析：这道题求的是通过时间。根据数量关系式，我们知道要想求通过时间，就要知道路程和速度。路程是用桥长加上车长。火车的速度是已知条件。
总路程： （米）
通过时间： （分钟）
答：这列火车通过长江大桥需要17.1分钟。
2. 一列火车长200米，全车通过长700米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？
分析与解答：这是一道求车速的过桥问题。我们知道，要想求车速，我们就要知道路程和通过时间这两个条件。可以用已知条件桥长和车长求出路程，通过时间也是已知条件，所以车速可以很方便求出。
总路程： （米）
火车速度： （米）
答：这列火车每秒行30米。
3. 一列火车长240米，这列火车每秒行15米，从车头进山洞到全车出山洞共用20秒，山洞长多少米？
分析与解答：火车过山洞和火车过桥的思路是一样的。火车头进山洞就相当于火车头上桥；全车出洞就相当于车尾下桥。这道题求山洞的长度也就相当于求桥长，我们就必须知道总路程和车长，车长是已知条件，那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程。
总路程：
山洞长： （米）
答：这个山洞长60米。
和倍问题
1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍，问秦奋和妈妈各是多少岁？
我们把秦奋的年龄作为1倍，“妈妈的年龄是秦奋的4倍”，这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于秦奋年龄的5倍是40岁，也就是（4＋1）倍，也可以理解为5份是40岁，那么求1倍是多少，接着再求4倍是多少？
（1）秦奋和妈妈年龄倍数和是：4＋1＝5（倍）
（2）秦奋的年龄：40÷5＝8岁
（3）妈妈的年龄：8×4＝32岁
综合：40÷（4＋1）＝8岁 8×4＝32岁
为了保证此题的正确，验证
（1）8＋32＝40岁 （2）32÷8＝4（倍）
计算结果符合条件，所以解题正确。
2. 甲乙两架飞机同时从机场向相反方向飞行，3小时共飞行3600千米，甲的速度是乙的2倍，求它们的速度各是多少？
已知两架飞机3小时共飞行3600千米，就可以求出两架飞机每小时飞行的航程，也就是两架飞机的速度和。看图可知，这个速度和相当于乙飞机速度的3倍，这样就可以求出乙飞机的速度，再根据乙飞机的速度求出甲飞机的速度。
甲乙飞机的速度分别每小时行800千米、400千米。
3. 弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本，哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？
思考：（1）哥哥在给弟弟课外书前后，题目中不变的数量是什么？
（2）要想求哥哥给弟弟多少本课外书，需要知道什么条件？
（3）如果把哥哥剩下的课外书看作1倍，那么这时（哥哥给弟弟课外书后）弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的几倍？
思考以上几个问题的基础上，再求哥哥应该给弟弟多少本课外书。根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书。如果我们把哥哥剩下的课外书看作1倍，那么这时弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的2倍，也就是兄弟俩共有的倍数相当于哥哥剩下的课外书的3倍，而兄弟俩人课外书的总数始终是不变的数量。
（1）兄弟俩共有课外书的数量是20＋25＝45。
（2）哥哥给弟弟若干本课外书后，兄弟俩共有的倍数是2＋1＝3。
（3）哥哥剩下的课外书的本数是45÷3＝15。
（4）哥哥给弟弟课外书的本数是25－15＝10。
试着列出综合算式：
4. 甲乙两个粮库原来共存粮170吨，后来从甲库运出30吨，给乙库运进10吨，这时甲库存粮是乙库存粮的2倍，两个粮库原来各存粮多少吨？
根据甲乙两个粮库原来共存粮170吨，后来从甲库运出30吨，给乙库运进10吨，可求出这时甲、乙两库共存粮多少吨。根据“这时甲库存粮是乙库存粮的2倍”，如果这时把乙库存粮作为1倍，那么甲、乙库所存粮就相当于乙存粮的3倍。于是求出这时乙库存粮多少吨，进而可求出乙库原来存粮多少吨。最后就可求出甲库原来存粮多少吨。
甲库原存粮130吨，乙库原存粮40吨。
